《细胞是生命活动的基本单位》走近细胞PPT课件下载
第一部分内容：新课导入
2017年1月27日世界上首个体细胞克隆猴在我国诞生。是我国科学家历经五年攻关取得的重大突破。得到许多遗传上相同的克隆猴。猴在进化上比鼠与人的亲缘关系近，更适合做研究人类疾病和药物实验的动物模型。
人类在生物学研究中已经取得了巨大成就，但还有许多未解之谜还得回到细胞中找答案。
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第二部分内容：一、细胞学说及其建立过程
1.从人体的解剖和观察入手：维萨里、比夏
2.显微镜下认识细胞：虎克、列文虎克
3.理论思维和科学实验的结合：施莱登、施旺
4.细胞学说在修正中前进 魏尔肖
1、1543年，比利时的维萨里发表了《人体构造》揭示了什么问题？
人体在器官水平的结构
2、法国的比夏经过对器官的解剖观察，指出了什么问题？
器官由低一层次的结构-----组织构成。
3、第一个发现细胞的是谁？
4、第一个在显微镜下观察到活细胞的是谁？
5、施莱登和施旺两位科学家分别得出了什么结论？
施莱登提出：植物细胞学说，即植物体都是由细胞构成的，细胞是植物体的基本单位，新细胞从老细胞中产生。
施旺认为：动物体也是由细胞构成的，一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。
6、1858年德国医生魏尔肖总结出的结论是什么？
细胞通过分裂产生新细胞。
7、细胞学说的主要内容有：
1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成；
2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用；
3.新细胞是由老细胞分裂产生的。
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
科学家是通过观察生物组织、细胞获得证据的。
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物组织，却归纳出“所有动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学的研究有什么意义？
可信。 两位科学家选取具有代表性的材料,研究了细胞的形成和个体发育过程,进行归纳得出结论。虽然只是选取了部分动植物的组织,但这一结论是可信的。 这一结论使人们认识到细胞是动植物共同的结构基础,打破了植物学和动物学之间的屏障,催生了解剖学、生理学、胚胎学等学科的问世。
3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
是。 细胞学说揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。
4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具体有哪些特点？
(1)科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。
(2)科学发现的过程离不开技术的支持。
(3)科学发现需要理性思维和实验的结合。
(4)科学学说的建立过程是一个不断开拓、绊承、修正和发展的过程。
5、细胞学说的意义？
1、揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，揭示了生物界的统一性。
2、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平。
3、为以后进化论的确立埋下了伏笔。
1、美国细胞生物学家威尔逊（E.B．Wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。他作出这一结论的理由最可能是（ ）
A. 细胞内能发生一切生命活动
B. 有些生物是由一个细胞构成的
C. 各种生物的生命活动是在细胞内或细胞参与下完成的
D. 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
2、细胞学说的建立过程是一个在科学探究中不断开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列有关叙述正确的是（ ）
A 列文虎克发现并命名细胞
B 施莱登和施旺首次观察到了活细胞
C 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”
D 细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第三部分内容：二、细胞是基本的生命系统
细胞虽小，但其结构却复杂而精巧。细胞是一个由各种相互配合而组成的复杂的系统。细胞是有生命的，是一个生命系统
1、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？如果是，他们是不是生命系统？如果不是，请说明理由。
分子、原子、病毒是系统，但不是生命系统，因为不能独立进行生命活动。
1、生命系统的判断依据：该系统是否能独立完成一定的生命活动
2、尝试利用文字和箭头分析冷箭竹、大熊猫、草履虫的生命系统结构层次，并找出它们的不同
3、病毒属于生命系统吗？
2、单细胞生物既属于“细胞”层次，也属于“个体”层次；
3、植物没有“系统”这一层次
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第四部分内容：课堂总结
生命系统的结构层次
1.生命系统各层次间的联系
细胞 组织 器官 系统 个体 种群
群落 生态系统 生物圈
2. 细胞是最基本的生命系统
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT下载 第一部分内容：问题探究 1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、..
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT课件 第一部分内容：课前自主预习案 一、观察细胞 1．使用高倍显微镜观察细胞 2．显微结构与亚显微结构 (1)显微结构：_________下观察到的细胞结..
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、使用高倍显微镜观察细胞 1.显微镜使用的基本步骤:取镜安放对光压片调焦观察。 2.高倍镜使用的四字诀: 3.显..
发布于：2020-05-03 14:11:29
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《细胞是生命活动的基本单位》走近细胞PPT教学课件
第一部分内容：课标要求
1.概述细胞学说的建立过程、内容和意义。
2.阐述生命系统的结构层次。
3.认同细胞是最基本的生命系统。
1.生命观念：认同生命活动建立在细胞的基础之上。
2.科学思维：细胞学说的建立是一个曲折渐进的过程，认同技术进步在科学发展中的作用；通过分析不同生物生命层次上的差异，培养归纳与比较的能力。
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第二部分内容：一、细胞学说及其建立过程
基础梳理 · 夯实教材基础
1.建立者：主要是_________和_________。
2.细胞学说的内容要点
(1)细胞是一个有机体，一切_________都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
(2)细胞是一个_________的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
(3)新细胞是由老细胞_________产生的。
3.细胞学说的建立过程
1.科学发现的特点
(1)科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结果。
(2)科学发现的过程离不开技术的支持，如借助显微镜发现细胞。
(3)科学发现需要理性思维与实验的结合。细胞学说建立的过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
2.科学方法——归纳法
(1)概念：由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
(2)分类：完全归纳法和不完全归纳法。
(3)科学研究中经常运用不完全归纳法，该方法得出的结论很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也需要注意存在例外的可能。
4.细胞学说的意义
揭示了动物和植物的_________性，从而阐明了_________的统一性。
(1)细胞学说使人们认识到____________________________________，催生了生物学的问世。
(2)细胞学说中关于细胞是生命活动基本单位的观点，使生物学的研究进入_____水平，并使后来进入_________水平成为可能。
(3)细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论，不仅解释了__________________，也为后来__________________的确立埋下了伏笔。
正误判断 · 矫正易混易错
(1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性( )
(2)荷兰人列文虎克发现并命名“细胞”( )
(3)细胞学说的提出，使人们对生物体的认识进入分子水平( )
(4)细胞学说中的“一切动植物”就是自然界中的所有生物( )
深化探究 · 解决问题疑难
1.新细胞只能通过老细胞分裂产生吗？
提示 不是。除了细胞分裂会产生新细胞外，细胞融合也会导致新细胞的形成，如精子与卵细胞结合形成受精卵。
2.下图1是几种病毒的结构，图2是噬菌体病毒侵染大肠杆菌的过程图，请分析回答下列问题：
(1)上面几种病毒有没有细胞结构？它们在结构上有什么共同点？
提示 病毒没有细胞结构；它们都主要由蛋白质外壳和遗传物质构成。
(2)结合图2分析，病毒的生活方式如何？为什么病毒不能独立完成生命活动？
提示 寄生。因为病毒没有细胞结构，没有实现新陈代谢所必需的基本系统，所以只有依靠宿主细胞才能产生子代，并完成正常的生命活动。
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第三部分内容：二、细胞是基本的生命系统
基础梳理 · 夯实教材基础
1.细胞是生命活动的基本单位
(1)动植物各种生理活动的基础是_________。
(2)生物生长发育的基础是_________。
(3)遗传与变异的基础是_________。
2.生命系统的结构层次
在细胞的基础上，生命系统层层递进，结构层次由小到大的关系：
细胞→组织→器官→系统→个体__________________种群__________________
群落__________________生态系统__________________ 生物圈。
(1)细胞是__________________的生命系统。
(2)植物体的结构层次
(3)动物体的结构层次
3.生命系统结构层次的联系
(1)从细胞到个体，体现了多细胞生物个体的发育历程，同时也体现了生命的进化历程，即由_________细胞生物进化到_________细胞生物。
(2)从个体到种群再到群落，体现了_________与 _________之间的关系。
(3)从群落到生态系统再到生物圈，体现了生物与其生活环境之间的关系，_______是最大的生命系统。
正误判断 · 矫正易混易错
(1)水、空气、阳光是生命系统的组成成分( )
(2)生命系统的各个层次各自具有特定的组成、结构和功能，但又层层相依、相互联系( )
(3)动物与植物的生命系统层次构成相同( )
深化探究 · 解决问题疑难
1.核酸、蛋白质等生物大分子及它们构成的病毒也是生命系统吗？
提示 不是。分子及病毒不能独立完成生命活动，因此不是生命系统。
2.请写出草履虫和三色堇草所处的生命系统的结构层次，并分析是不是所有的生物都具有生命系统的各个层次？
提示 草履虫：细胞(个体)→种群→群落→生态系统→生物圈；三色堇草：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。由以上分析可知：单细胞生物不具有组织、器官、系统层次；植物不具有系统层次。因此，并不是所有的生物都具有生命系统的各个层次。
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第四部分内容：随堂演练 知识落实
1.细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是
A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说
B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平深入到分子水平
C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D.细胞学说揭示了生物的多样性
解析 细胞的发现者是英国科学家罗伯特·虎克，A项错误；
细胞学说的建立，标志着生物学研究进入到细胞水平，B项错误；
细胞学说使人们认识到各种生物之间存在着共同的结构基础，揭示了生物的统一性，D项错误。
2.在“细胞学说”最初创立时，下列关于其主要内容的叙述中不准确的一项是
A.一切动物和植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成
B.细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命
C.细胞对与其他细胞共同构成的整体生命起作用
D.从老细胞核中长出一个新细胞，或者是在细胞质中像结晶那样产生新细胞
解析 施莱登和施旺初始建立的“细胞学说”提出一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生。后来魏尔肖又进行补充，认为“细胞通过分裂产生新细胞”，故D项不准确。
3.(2019·哈尔滨高一检测)“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这一千古名句生动形象地勾画出早春的秀丽景色。与其相关的生命系统的叙述中，正确的是
A.桃花属于生命系统的器官层次
B.一片江水中的所有鱼构成一个种群
C.江水等非生物不参与生命系统的组成
D.生物圈是地球上最基本的生命系统
解析 桃花为生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正确；
一片江水中的所有鱼不是同一个物种，不属于一个种群，B错误；
江水等非生物是生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C错误；
细胞是最基本的生命系统，而生物圈是地球上最大的生命系统，D错误。
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《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT下载 第一部分内容：问题探究 1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、..
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT课件 第一部分内容：课前自主预习案 一、观察细胞 1．使用高倍显微镜观察细胞 2．显微结构与亚显微结构 (1)显微结构：_________下观察到的细胞结..
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、使用高倍显微镜观察细胞 1.显微镜使用的基本步骤:取镜安放对光压片调焦观察。 2.高倍镜使用的四字诀: 3.显..
发布于：2020-05-03 14:11:29
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《细胞是生命活动的基本单位》走近细胞PPT下载
第一部分内容：问题探讨
大熊猫和冷箭竹形态迥异，但它们生命活动的基本单位都是细胞
1、如果让你提供证据说明大熊猫和冷竹都是由细胞构成的，你将如何获取和提供证据？
2、与同学相互评价各自的证据是否正确充分。
思考 讨论
阅读和分析课本第3—4页的资料讨论相关问题，发表你的见解
1、科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？
2、施莱登和施旺只是观察了部分动植物的组织，却归纳出“所有的动植物都是由细胞构成的”。这一结论可信吗？为什么？这一结论对生物学研究有什么意义？
3、“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”，这是否暗示着你身体的每个细胞都凝聚着漫长的进化史？细胞学说主要阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？
4、通过分析细胞学说建立的过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第二部分内容：一、细胞学说及其建立过程
细胞学说的建立者：
主要是两位德国科学家：施莱登和施旺
细胞学说的建立过程对你有哪些启示？
科学发现是有很多科学家共同参与、共同努力的结果
科学发现的过程离不开技术的支持
科学发现需要理性思维和实验的结合科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。
归纳法是由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。例如从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论，运用的就是归纳法。归纳法分为完全归纳法和不完全归纳法。根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际是运用了不完全归纳法。如果观察了所有类型的植物细胞，并发现他们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法。科学研究中经常运用不完全归纳法。由不完全归纳法得出的结论，很可能是可信的，因此可以用来预测和判断，不过，也要注意存在例外的可能。
细胞学说的内容
1．细胞是一个有机体。一切动植物都由细胞发育而来，并 由细胞和细胞产物所构成。
2．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
3．新细胞可以从老细胞中产生。
意义：揭示细胞统一性和生物体结构统一性。
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第三部分内容：二、细胞是基本的生命系统
问题1.生物体都是由细胞构成的吗？试举例说明。
绝大多数生物是由细胞构成的，但病毒除外，病毒不具有细胞结构，只由蛋白质和核酸组成。
实例1 变形虫的运动和分裂
1、变形虫能完成哪些生命活动？是什么样的生物？
能完成运动、分裂、摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。单细胞生物。
2、若没有完整的细胞结构，变形虫能完成这些生命活动吗？
实例2 人体的生殖和发育过程
实例3 缩手反射的结构基础
1.缩手反射的结构基础是什么？
神经元（神经细胞）
实例4 艾滋病（AIDS） 获得性免疫缺陷综合征
1.生命系统分哪几个层次？从小到大的排列顺序是什么？
2.请以下列生物为例列出生命系统的不同层次。结构层次是一样吗？
细胞：生物体的结构和功能的基本单位
组织：由形态、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群
器官：不同的组织按照一定次序结合在一起的结构
系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构
个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物
种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群
群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落
生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体
生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同构成
3、生命系统的各个层次中，能完整表现出生命活动的最小层次是哪一个？
4、比细胞再小的结构层次如分子、原子，是不是生命系统的基本层次？为什么？
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第四部分内容：课堂总结
1、细胞学说和建立过程
2、细胞是最基本的生命系统
（1）细胞是生命活动的基本单位，生命活动离不开细胞
（2）生命系统的结构层次
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细胞是生命活动的基本单位PPT，第五部分内容：课堂练习
1、在细胞学说建立时许多科学家做出贡献，他们奠定细胞学说的基础。在过程中由于哪位科学家，人类第一次观察到了细胞( )
A． 虎克——英国科学家 B． 施旺——德国动物学家
C． 施莱登——德国植物学家 D． 魏尔肖——德国病理学家
2、生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是（ ?）。
A: 没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖
B: 单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖等
C: 多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D: 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
3、在生命系统的结构层次中，不包括下列哪一项（ ）
A细胞 B分子 C种群 D群落
4、草履虫与小麦生命系统的区别主要是(????)
A.?草履虫的生命系统中没有组织、器官和系统
B.?草履虫的生命系统中没有组织和器官
C.?草履虫和小麦的生命系统完全相同
D.?草履虫细胞无细胞壁而小麦的细胞具有细胞壁
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《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT下载 第一部分内容：问题探究 1、图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？ 红细胞和白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞、..
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT课件 第一部分内容：课前自主预习案 一、观察细胞 1．使用高倍显微镜观察细胞 2．显微结构与亚显微结构 (1)显微结构：_________下观察到的细胞结..
《细胞的多样性和统一性》走近细胞PPT 第一部分内容：必备知识素养奠基 一、使用高倍显微镜观察细胞 1.显微镜使用的基本步骤:取镜安放对光压片调焦观察。 2.高倍镜使用的四字诀: 3.显..
发布于：2020-05-03 14:11:28
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要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？
需要加入维持细胞生活的营养物质
细胞中的物质
推测：水果中含有的物质？
糖类、酸性物质、水
推测：鱼中含有的物质？
推测：花生中含有的物质？
... ... ...
1.葡萄被晒成葡萄干，是由于细胞中的________通过__________散失到空气中。我们吃葡萄干相比葡萄更甜，说明葡萄细胞中的________物质并未通过细胞膜到达细胞外。这说明细胞膜具有_________________的功能。
2.如果将新鲜菠菜放在清水中，清水不变绿。但如果将新鲜菠菜用沸水煮10分钟，会产生什么现象？这是为什么？
水会变绿。 细胞膜的结构被破坏。
说明细胞膜遭受到破坏，细胞膜的功能 散失
动植物细胞通过什么结构，将有机物中的能量释放出来供细胞利用？
线粒体可以使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供给细胞利用。
线粒体是细胞的“发动机”
... ... ...
你掌握了吗
1.细胞中含有哪些物质？
2.细胞膜有什么功能？
3.细胞中的能量是如何转换的？
1. 细胞所含的有机物有（ ）
A. 脂质、维生素、无机盐 B. 脂质、蛋白质、糖类
C. 水、无机盐、糖类 D. 蛋白质、核酸、氧
2. 在榕树根尖和叶的细胞中，分别含有的能量转换器是（ ）
A. 叶绿体和线粒体；叶绿体
B. 叶绿体；叶绿体和线粒体
C. 线粒体；叶绿体和线粒体
D. 叶绿体和线粒体；叶绿体和线粒体
3.在历届运会上，黑人在跑步的项目上尽显风采，被誉为“黑色的旋风”。经科学研究发现，黑人肌肉细胞内的线粒体数量平均值高于其他人种。细胞内的线粒体与百米竞赛有什么关系吗？请你用本节课的有关知识加以解释。
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件8 【自主学习】P50～52： 1、细胞中的物质包括_______和_______两大类。前一种由______、______和_____组成，后一种由______、______..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件7 想一想，议一议 试试作出自己的推测吧！ （1）无菌、无毒的环境 （2）有营养物质（合成培养液） （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件6 想一想，议一议 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。 ..
发布于：2020-04-30 18:20:28
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七年级上册
一、细胞的生活需要物质和能量
1、物质的结构
结论：许多物质都是由分子构成的。
2、细胞中含有的物质
演示实验：将一粒小麦种子穿在铁丝上，用火烧，观看种子的变化。
有机物：分子较大，一般含有碳（如糖类、脂质、蛋白质和核酸等）
无机物：分子较小，一般不含碳（如水、氧气、无机盐等）
3、细胞膜控制物质的进出
思考：细胞膜如何控制物质进出细胞？
... ... ...
1、医生常给危重病人吸氧和点滴葡萄糖，是为了给细胞的生活提供（ ）和（ ）。
2、判断题
①细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜（ ）
②所有细胞中的能量转换器都是叶绿体和线粒体（ ）
细胞中含有有机物和无机物
细胞膜能控制物质进出细胞
细胞中叶绿体和线粒体是能量转换器
细胞的生活既需要物质，又需要能量
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件9 动动脑 要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？ 需要加入维持细胞生活的营养物质 细胞中的物质 推测：水果中含有的物..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件8 【自主学习】P50～52： 1、细胞中的物质包括_______和_______两大类。前一种由______、______和_____组成，后一种由______、______..
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发布于：2020-04-30 18:20:27
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七年级上册
知识回顾：
想一想，动、植物细胞分别具有哪些结构？
1、说出细胞中含有的物质的种类。
2、说出细胞膜控制物质进出的功能。
3、说出细胞质中的线粒体和叶绿体是能量转换器。
4、说出细胞核对生物发育和遗传的控制作用
... ... ...
那么，这些物质是以何种方式存在细胞中呢？细胞中还有哪些物质呢？
一、细胞中的物质
一类是分子比较小的，如水、无机盐、氧等，这一类叫无机物；
一类是分子比较大的，如糖类、脂类、蛋白质、核酸等，这一类叫有机物。
细胞是有生命的，它们在成长过程中也要一些物质来满足它们的需要。一方面细胞在成长过程中需要一些物质，同时，细胞也会有一些废物产生。大家结合下面的图想一想：细胞的什么结构在控制物质的进出？
... ... ...
二、细胞膜能控制物质的进出
联系生活，想一想
你吃过鲜葡萄和葡萄干吗？还记得它们的滋味吗？
（1）鲜葡萄和葡萄干哪个更甜？
（2）鲜葡萄晒成葡萄干的过程中，糖类、水的含量有什么变化？
（3）这些变化和细胞膜有关吗？细胞膜对细胞的生活有什么作用？
你了解书本内容了吗？
能量通过能量转换器获得。那么，细胞中有哪些能量转换器呢？又是如何转化的呢？
三、细胞质中有能量转换器
结论：能量通过能量转换器获得。在植物细胞中有叶绿体，它把太阳光的能量转化成化学能贮存在有机物中；在植物细胞和动物细胞中都有线粒体，能够把化学能转化成动能。
四、细胞核是遗传信息的控制中心，控制着生命的发育和遗传(遗传物质:脱氧核糖核酸DNA)。
... ... ...
一、细胞的生活需要物质和能量.
1、细胞中的物质.
（1）无机物：一般不含碳，如水、无机盐.
（2）有机物：一般含碳，如糖类、脂肪、蛋白质和核酸等.
2、细胞膜控制着物质的进出.
3、细胞质中有能量转换器.
（1）叶绿体：光能转化成化学能.
（2）线粒体：化学能转化成细胞能利用的能量.
二、细胞核是遗传信息的控制中心，控制着生命的发育和遗传
... ... ...
一、判断正误：
1、细胞中的物质都是自己制造的。（ ）
2、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。（ ）
二、补全你的观点：
1、遗传信息存在于（ ）
2、细胞中的（ ）控制物质的进出
3、细胞中的（ ）和（ ）是能量 转换器。
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件9 动动脑 要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？ 需要加入维持细胞生活的营养物质 细胞中的物质 推测：水果中含有的物..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件8 【自主学习】P50～52： 1、细胞中的物质包括_______和_______两大类。前一种由______、______和_____组成，后一种由______、______..
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发布于：2020-04-30 18:20:27
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七年级上册
生物体是由数不清的细胞组成的.
细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动.
区分有机物和无机物？
将花生种子进行燃烧，种子燃烧后，剩下的灰烬就是无机盐，燃烧掉的物质就是有机物
细胞与外界环境隔着一道屏障——细胞膜。细胞膜是否将细胞完全封闭起来了呢？
思考：为什么家中在洗菜时，会通常喜欢撒一些食用盐呢？
... ... ...
1、动物的能量从哪里来？
——来自食物。直接或间接地以植物为食.
2、植物的能量从哪里来？
——绿色植物细胞中的叶绿体将光能转变成化学能，储存在它们所制造的有机物中。
植物细胞利用这些有机物中的能量满足生命的需要。
3、动物和植物通过什么结构将有机物的能量放出来供细胞利用？
——线粒体将有机物与氧结合，经过复杂的过程，将有机物中的能量释放出来，供细胞利用。
... ... ...
细胞核是控制中心
1.细胞核控制着生物的发育和遗传。
2.DNA上有指导生物发育的全部信息。
3.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
1．能控制物质进出细胞的结构是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜
C. 液泡膜 D.细胞质
2.动物细胞中的能量转换器是（ ）
A. 液泡 B. 染色体
C. 线粒体 D. 叶绿体
3．植物细胞中可以将太阳能转换为化学能的结构是（ ）
A. 细胞质 B. 线粒体
C. 叶绿体 D. 细胞核
4．绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切？（ ）
A 细胞膜 B 细胞质
C 叶绿体 D 线粒体
5.判断：
A. 细胞中的物质都是自己制造的( )
B. 并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。( )
C. 线粒体和叶绿体都直接为细胞的生活提供动力。（ ）
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件9 动动脑 要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？ 需要加入维持细胞生活的营养物质 细胞中的物质 推测：水果中含有的物..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件8 【自主学习】P50～52： 1、细胞中的物质包括_______和_______两大类。前一种由______、______和_____组成，后一种由______、______..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件7 想一想，议一议 试试作出自己的推测吧！ （1）无菌、无毒的环境 （2）有营养物质（合成培养液） （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的..
发布于：2020-04-30 18:20:27
0
七年级上册
想一想，议一议
为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。
怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？应该向培养瓶中加入哪些物质？试试作出自己的推测吧！
（1）有营养物质（合成培养液）
（2）无菌、无毒的环境
（3）适宜的温度和PH值
（4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
应该向培养瓶中加入葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
... ... ...
一、细胞的生活需要物质和能量
思考：它们主要含有哪些物质？说明什么？
说明细胞的生活需要水、糖类、脂肪、蛋白质、无机盐等物质。
而物质都是由分子构成的，有小分子物质（水和无机盐等）和大分子物质（糖类、脂肪和蛋白质等）之分。并且分子在不断地运动。
1、由分子构成的物质能自由地进出细胞吗？为什么？
不能，因为细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开，使细胞有一个比较稳定的内部环境。
2、菠菜用冷水洗后与热水烫后，水的颜色相同吗？为什么？
菠菜放在开水里煮过后，细胞膜透性被破坏，叶绿素渗出，使水的颜色变绿．
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细胞膜控制物质进出细胞：
⑴让有用的物质进入细胞；
⑵把有些物质挡在细胞外；
⑶把细胞内产生的废物排到细胞外。
细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性。一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的或无用的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物，所以说它能控制物质的进出。
... ... ...
二、细胞核是控制中心
1. A.B.C羊各提供了什么?
A羊提供了无核卵细胞
B羊提供了细胞核
C羊提供了胚胎发育的场所
2. 多莉像谁?
提供细胞核的母羊B
3. 说明遗传信息存在于哪里?
遗传信息存在于细胞核中，细胞核控制着生物的发育和遗传。
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细胞核中有一种非常神奇的遗传物质，它的名字叫做DNA（脱氧核糖核酸），DNA上有指导生物发育的全部信息。
由于DNA这种遗传物质的存在，细胞核才成为整个细胞的控制中心
细胞的生活是物质、能量和信息的统一。
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件9 动动脑 要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？ 需要加入维持细胞生活的营养物质 细胞中的物质 推测：水果中含有的物..
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发布于：2020-04-30 18:20:27
0
七年级上册
想一想，议一议
试试作出自己的推测吧！
（1）无菌、无毒的环境
（2）有营养物质（合成培养液）
（3）适宜的温度和PH值
（4）适宜的气体环境（氧气和二氧化碳）等。
应该向培养瓶中加入：
葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
通过本节学习，你将知道：
1、细胞怎样从外界获取物质和能量？在这个过程中， 细胞膜、叶绿体和线粒体分别起什么作用？
2、细胞核的主要作用是什么？
... ... ...
一 细胞的生活需要物质和能量
1、细胞中的物质分类
无机物：一般不含碳，分子比较小
如：水、氧气、无机盐
有机物：一般含有碳，分子比较大
如：糖类、脂肪、蛋白质和核酸
2、细胞膜能够控制物质的进出
（1）细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。
（2）细胞膜有适于运输物质的结构，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面。
3、食物不仅能提供建造我们身体的物质，还能给我们的身体提供能量。
4、细胞的能量及其转换
（1）能量有不同的形式,可以由一种形式转变成另一种形式。
（2）叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器。
①叶绿体中的色素能够吸收光能。叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的糖类等有 机物中。
②线粒体则可使细胞中的一些有机物，通过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用。
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二 细胞核是控制中心
1、遗传信息的含义
我们的生命始于一个细胞—受精卵。受精卵内有指导人体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的，因而叫做遗传信息。
遗传信息的功能
将亲代的各种特征传给子代，保证生物物种的延续
细胞核控制着生物的发育和遗传。
2、资料分析 小羊多莉的身世
讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？
多莉是由一个特殊的细胞发育而来的。这个细胞由A羊的卵细胞膜、细胞质和B羊的乳腺细胞的细胞核构成。移入C羊子宫内的是由这个细胞发育成的小胚胎。
结果多莉的长相与B羊十分相像，正好说明控制生物发育和遗传的物质在细胞核中。
这里没有说多莉与B羊完全一样，而只是说十分相像，是由于细胞质中也含有少量的遗传物质，因此多莉有少部分性状与A羊相似。
3、细胞核内的遗传物质——DNA
功能：主要存在于细胞核中，DNA上有知道生物发育的全部信息
结构特点：是一种脱氧核糖核酸，由两条长链组成的双螺旋结构
... ... ...
1、下列细胞中的物质，分子比较大，属于有机物的一类是（ ）
①水 ② 糖类 ③蛋白质 ④无机盐 ⑤核酸 ⑥ 脂质 ⑦ 氧
A、① ② ③ ④ B、⑤ ⑥ ⑦
C、② ③ ⑤ ⑥ D、① ④ ⑦
2、生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度要比海水中高许多倍，而海带细胞仍能从海水中吸收碘。这一事实可说明海带细胞的（ ）
A、细胞壁有吸附碘的功能
B、细胞质中能产生碘
C、细胞膜能控制物质的进出
D、细胞壁有保护和支持作用
3、下列关于能量转化的叙述，不正确的是（ ）
A、细胞中的叶绿体和线粒体都是能量转换器
B、植物细胞中的叶绿体能够将光能转化成化学能储存在它制造的有机物中
C、细胞中的线粒体能将有机物分解，并释放出有机物中的化学能
D、生物需要的能量最终来自绿色植物的细胞
4、克隆羊多利的遗传物质主要来自（ ）
A、供卵细胞母羊B、受孕母羊
C、供核母羊 D、无核卵细胞
5、下列关于DNA的叙述中，错误的是（ ）
Ａ、ＤＮＡ分子是双链的
Ｂ、ＤＮＡ是一种有机物
Ｃ、ＤＮＡ上有指导生物发育的全部信息
Ｄ、ＤＮＡ分支存在于细胞核中，因此很短
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《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件9 动动脑 要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？ 需要加入维持细胞生活的营养物质 细胞中的物质 推测：水果中含有的物..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件8 【自主学习】P50～52： 1、细胞中的物质包括_______和_______两大类。前一种由______、______和_____组成，后一种由______、______..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件6 想一想，议一议 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。 ..
发布于：2020-04-30 18:20:27
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七年级上册
【自主学习】P50～52：
1、细胞中的物质包括_______和_______两大类。前一种由______、______和_____组成，后一种由______、______、______和_______组成，一般含碳。
2、______能控制物质的进出。_____能自由地进出细胞，_______能进入细胞，而有害的物质不能进入细胞。
3、植物细胞中有______和______能量转换器。叶绿体能将______转变为_______，线粒体能将______转变为_______。
【想一想、议一议】
科学家研究人造皮肤。在研制过程中需将患者的皮肤放入培养皿中培养。
将患者的细胞放入培养皿后，这些细胞如何才能活下去？应向培养皿加入哪些物质？
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一、细胞的生活需要物质
生物的生活离不开物质和能量，细胞也是如此。
蔗糖溶于水
水、蔗糖分子都是不断运动的，蔗糖溶于水，是因为活动的蔗糖分子挤进水分子的空隙的缘故。
①细胞中的物质进行分类
细胞中的物质
种类：水、氧、无机盐
特征：分子较小、结构简单、一般不含碳
种类：糖类、脂质、蛋白质和核酸
特征：分子较大、结构复杂、一般含碳
②细胞膜控制物质的进出
细胞膜使细胞内和细胞外相对分开。细胞膜有适于运输的结构，它能让细胞需要的物质进入，而把有些物质挡在外面。细胞在生活过程中会产生一些不需要或有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出。
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【达标检测】
一、 选择题
1、细胞中含量最多的物质是（ ）
A、水 B、糖类
C、蛋白质 D、无机盐
2、①细胞质 ②叶绿体 ③线粒体 ④液泡中，能量转换器是（ ）
A、①② B、②③
C、③④ D、①④
3、一个动物细胞中，能够让糖类物质进入细胞而将二氧化碳排出并阻挡在细胞之外的细胞结构是：（ ）
A.细胞质 B.细胞壁 C.细胞膜 D.液泡
4、绿色植物的叶片细胞中，进行光合作用的场所是
①，它能将叶绿素等色素吸收的②转变成③储存在它所制造的有机物中。上述①②③分别表示（ ）
A.线粒体、光能、化学能
B.叶绿体、化学能、光能
C.细胞核、化学能、光能
D.叶绿体、光能、化学能
二、判断题
1、叶绿体是植物细胞特有的，线粒体是动物细胞特有的。（ ）
2、细胞膜将细胞完全封闭起来。（ ）
3、有机物与氧结合，经过复杂的变化，都能释放出能量。（ ）
4、叶绿体将光能转变为化学能，线粒体将化学能转变为光能。（ ）
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《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件9 动动脑 要让培养瓶中的细胞活下去，需要往里加入营养物质吗？ 需要加入维持细胞生活的营养物质 细胞中的物质 推测：水果中含有的物..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件7 想一想，议一议 试试作出自己的推测吧！ （1）无菌、无毒的环境 （2）有营养物质（合成培养液） （3）适宜的温度和PH值 （4）适宜的..
《细胞的生活》细胞是生命活动的基本单位PPT课件6 想一想，议一议 为解决大面积烧伤病人的植皮难题，科学家研制出人造皮肤，研制过程中就需要将人的皮肤细胞置于培养瓶中进行培养。 ..
发布于：2020-04-30 18:20:27
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