学习目标 :
描述绿色植物叶片的基本结构
解释气孔的开闭机制
说出绿色植物在生物圈水循环中的作用
植株对水分的吸收和运输
幼根上有白色的“绒毛”---根毛，大量的根毛对吸水有什么意义？
增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率。
... ... ...
植物吸收的水哪里去了？
一株向日葵一生耗水约30千克左右；一亩稻田，在整个生长期间耗水大约30万千克左右，1株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。
植物为什么需要这么多的水呢？
吸收的水分中大约99％的水哪里去了呢？水是从哪儿散失的呢？
植物的蒸腾作用
蒸腾作用是一个什么过程，在什么地方发生？（描述蒸腾作用发生的过程）
蒸腾作用有什么意义？
蒸腾作用的概念
蒸腾作用 ----是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态散失到大气中的过程.
... ... ...
观察叶片的结构
目的要求：
1.练习徒手切片。
2.认识叶片的结构。
3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞。
材料用具：略。
方法步骤：
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时装片。
二、观察叶片的结构。
三、观察叶片的上、下表皮。
... ... ...
保卫细胞呈半月形，靠近气孔一侧的壁厚，远离气孔一侧的壁薄。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；当保卫细胞失水收缩时，气孔关闭。
当太阳升起，温度升高时，气孔张开，植物的蒸腾作用加强，降低了叶表面的温度，避免叶片被阳光灼伤。同时，随着水分的散失，使水向上运输的动力增大，促进植物根部吸水，使植物能够进行旺盛的生命活动。当夜幕降临时，气温下降，光合作用、蒸腾作用等逐渐减弱，甚至停止，这时，大多数气孔也关闭了。
蒸腾作用的意义：
可以拉动水分和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要。
在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼烧。
... ... ...
讨论：1.绿色植物在水循环中起什么作用？
绿色植物通过根部从土壤中吸收水分，绝大部分水分又通过蒸腾作用散失了，促进了生物圈中水循环的进行。
讨论：2.如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
... ... ...
１、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（ ）
（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很小。（ ）
（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）
1、叶的结构由___________，___________组成。
2、气孔是植物蒸腾失水的“_________” ，也是气体交换的“_________” 。_________的形态变化可以控制气孔的开闭。
3、植物通过_________参与生物圈的水循环。
4、气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
... ... ...
7.叶片的结构
(1).叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉
(2).叶与外界气体交换的窗口是：____,它的关闭是由________ 控制的,该细胞结构的特点是：
细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚，背气孔腔的内壁薄。
(3)图中属于保护组织的是：________ 。
属于营养组织的是____________。
属于输导组织的是：___________。
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件7 一、植物对水分的吸收和运输 自主学习： 幼根上有白色的毛 根毛根毛有什么特点？ 大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件6 一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 植物主要通过根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件4 资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各..
发布于：2020-04-30 18:20:39
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七年级上册
一、植物对水分的吸收和运输
1.植物吸收水分的部位？
2.水分在茎内的运输途径是怎样的？
3.水分在植物体内是如何运输的？
植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
茎的横切面和纵切面中被染红的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构——导管，它属于输导组织。
组成导管的细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成一根中空的管道。
植物的根、茎、叶脉内都有导管。
水是植物体的重要组成成分。
植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用。
无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
... ... ...
二、植物的蒸腾作用
什么是蒸腾作用？
蒸腾作用是水分以气体形式从植物体的气孔散发出去的过程
蒸腾作用主要是通过叶片进行的，那么要想知道植物是怎样通过蒸腾作用散失水分的，还必须了解叶片的结构。
观察叶片的结构
目的要求：
1.练习徒手切片
2.认识叶片的结构
3.画叶片的表皮细胞和保卫细胞图
材料用具：（略）
方法步骤：
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
二、观察叶片的结构
三、观察叶片的下表皮
... ... ...
植物蒸腾作用的意义
1. 促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，
2 .蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，
3. 蒸腾作用还可以降低植物体的温度。
4. 绿色植物稳定了大自然的水循环。
四、绿色植物参与了生物圈的水循环
思考并讨论：
1、描述地球上水循环的过程。
2、绿色植物在水循环中的作用。
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降雨量；
2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。
... ... ...
1.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。
（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（ ）
（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（ ）
（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）
2.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件7 一、植物对水分的吸收和运输 自主学习： 幼根上有白色的毛 根毛根毛有什么特点？ 大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件5 学习目标 : 描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 植株对水分的吸收和运输 幼根上有白色的绒毛..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件4 资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各..
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七年级上册
一、植物对水分的吸收和运输
自主学习：
幼根上有白色的“毛” 根毛,根毛有什么特点？
大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。
根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？P109
二、植物的蒸腾作用
什么是蒸腾作用？
指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。
植物体内的水分是通过___的______散失的。
思考：1.植物蒸腾作用的主要器官是：______。
2.植物体吸收的水分大部分用于_______作用。
... ... ...
总结：蒸腾作用对植物的意义
蒸腾作用（产生向上拉力）可以促进水分的吸收和运输
蒸腾作用（产生向上拉力）促进无机盐在植物体内的运输
蒸腾作用降低了植物叶片表面的温度，避免强烈的阳光灼伤植物
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
1、根据最新估计,森林能把50%--80%的降水转入地下,一公顷林地比裸地可以多蓄水3000立方米。
2、据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，蒸腾量是1570毫米/年。蒸腾量占降雨量的80%。
看了这两则资料，你对绿色植物在自然界水循环中的作用有什么新的看法？
绿色植物在生物圈水循环中的作用
1、绿色植物通过蒸腾作用促进了生物圈的水循环的进行 。
2、绿色植物能保持水土，涵养水源。
3、绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降雨量。
... ... ...
1、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。
（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。（ ）
（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。（ ）
（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）
2、春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
... ... ...
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件6 一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 植物主要通过根吸收..
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《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件4 资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各..
发布于：2020-04-30 18:20:39
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七年级上册
一、植物对水分的吸收和运输
幼根上有白色的“毛”—根毛，大量的根毛的意义是？
增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。
根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？
P109观察与思考
二、植物的蒸腾作用
用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？
蒸腾作用：
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
... ... ...
观察叶片的结构
1.将新鲜的叶片平放在小木板上。
2.右手捏紧并排的两片刀片，沿着横切的方向，迅速切割。
3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。
4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。
春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
... ... ...
三、绿色植物参与了生物圈的水循环
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；
2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。
讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
... ... ...
1.蒸腾作用的主要器官是( ).
2.气孔的开关是由( )细胞控制的.
1.蒸腾作用散失大量水分是一种极其严重的浪费现象.( )
2.在植物体内,水往高处流是蒸腾作用形成拉力的结果.( )
1、根吸收的水分用于什么最多？（ ）
A 光合作用 B 呼吸作用
C 细胞生长作用 D 蒸腾作用
2、在生物圈水循环中，下列哪项犹如“绿色水库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”？（ ）
A 海洋 B 草地 C 森林 D 岩石
3、下列哪项既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换的“窗口”？ ( )
A 表皮 B 气孔 C 叶脉 D 保卫细胞
... ... ...
开拓创新与迁移运用
移栽植物时为了提高成活率,常采取以下措施:
1. 在傍晚或阴雨天进行
2. 去掉部分叶片
3.对移栽幼苗进行遮阴
运用蒸腾作用的知识加以解释.
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件7 一、植物对水分的吸收和运输 自主学习： 幼根上有白色的毛 根毛根毛有什么特点？ 大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件6 一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 植物主要通过根吸收..
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发布于：2020-04-30 18:20:38
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七年级上册
水是植物体的重要组成成分。
植物体内水分充足时，植株才能硬挺，保持直立的姿态；叶片才能舒展，有利于光合作用。
无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收，并运输到植物体的各个器官。
资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？
... ... ...
一、 植物对水分的吸收和运输
俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？
1.根对水分的吸收
根吸水的主要部位：根尖的_______。该处生有大量的_____，增大了根吸水的______。
2.水分的运输
(1)实验：取一段_____的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，在______下照射3小时～4小时，会看到______变红；将茎纵向切开，会发现______变红。
(2)导管：由许多____________的细胞所组成，上下细胞间的_______已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，______ 内也有导管，它们是连接贯通的。
(3)水和无机盐的运输：根吸收______和_______后，由根、茎、叶内的______运输到植物体的各个部分。
(4)植物运输物质的途径：
a）导管：从下往上输送_____和_____。
b)筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的_____。
... ... ...
观察叶片的结构
植物散失水分的主要器官是什么？其结构是怎样的？
1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
(1)把新鲜的叶片______在小木板上。
(2)右手捏紧并排的__________，迅速横切叶片。
(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的______放入水中。
(4)用毛笔蘸出______的一片，制成__________。
2.叶片的结构
有气孔（下表皮气孔较多）
叶肉：营养组织，叶肉细胞内有叶绿体，主要作用是进行_______。
叶脉：有导管和筛管，属于_________,有运输作用和支持作用。
气孔是植物蒸腾失水的“门户”,也是气体交换的“窗口”。
... ... ...
1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1 950毫米/年，蒸腾量是1 570毫米/年，请计算，蒸腾量占降雨量的百分之几？
2.俗话说的好：“大树底下好乘凉”。
据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非绿化地区的气温低0.8 ℃，森林中的气温比庭院中的气温低1.3 ℃～3.2 ℃。
通过这两则资料，你能得出什么结论？
植物蒸腾作用不仅促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，降低植物体的温度。
蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，
... ... ...
【合作交流】
1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？
保护根毛和幼根，提高植物的成活率。
2.导管细胞是活细胞吗？为什么？
导管是由许多长形、管状细胞、细胞间的细胞壁消失形成的管道。没有细胞质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。
3.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？
用显微镜观察的材料必须是薄而透明，叶片不透明，无法观察，要制成薄而透明的切片才能观察。
4.从功能上说，表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什么组织？
表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉中的导管与筛管属于输导组织。
5.陆生植物的叶片，上表皮和下表皮的气孔一样多吗？为什么？
陆生植物下表皮的气孔多，这样可以减少水分的散失。
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《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件7 一、植物对水分的吸收和运输 自主学习： 幼根上有白色的毛 根毛根毛有什么特点？ 大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件6 一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 植物主要通过根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件5 学习目标 : 描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 植株对水分的吸收和运输 幼根上有白色的绒毛..
发布于：2020-04-30 18:20:38
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七年级上册
【自主探究一】 植物对水分的吸收和运输
俗话说“根深叶茂”。根吸收水分的主要部位是哪里？水分进入根内部以后是怎样运输到植物体其他部分的？
1.根对水分的吸收
根吸水的主要部位：根尖的_______。该处生有大量的_____，增大了根吸水的______。
2.水分的运输
(1)实验：取一段_____的茎，放进滴有几滴红墨水的水里，在______下照射3小时～4小时，会看到______变红；将茎纵向切开，会发现______变红。
(2)导管：由许多____________的细胞所组成，上下细胞间的_______已经消失，形成了一根中空的管道。除茎以外，______ 内也有导管，它们是连接贯通的。
(3)水和无机盐的运输：根吸收______和_______后，由根、茎、叶内的______运输到植物体的各个部分。
(4)植物运输物质的途径：
a）导管：从下往上输送_____和_____。
b)筛管：从上往下输送叶片光合作用产生的_____。
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【自主探究二】 观察叶片的结构
植物散失水分的主要器官是什么？其结构是怎样的？
1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片
(1)把新鲜的叶片______在小木板上。
(2)右手捏紧并排的__________，迅速横切叶片。
(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的______放入水中。
(4)用毛笔蘸出______的一片，制成__________。
... ... ...
【合作交流】
1.移栽树苗、花苗及蔬菜时，为什么根部要带着土坨？
保护根毛和幼根，提高植物的成活率。
2.导管细胞是活细胞吗？为什么？
管是由许多长形、管状细胞、细胞间的细胞壁消失形成的管道。没有细胞质和细胞核，因此导管细胞是死细胞。
3.为什么要把叶片制成切片后才能观察其结构？
用显微镜观察的材料必须是薄而透明，叶片不透明，无法观察，要制成薄而透明的切片才能观察。
4.从功能上说，表皮、叶肉和叶脉中的导管与筛管分别属于什么组织？
表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉中的导管与筛管属于输导组织。
5.陆生植物的叶片，上表皮和下表皮的气孔一样多吗？为什么？
陆生植物下表皮的气孔多，这样可以减少水分的散失。
... ... ...
1.炎炎夏日，大部分植物的叶片没有因高温而受到损伤，原因是什么？
植物通过蒸腾作用降低植物体的温度。
2.为什么移栽植物时一般要在阴雨天进行，并且去掉部分枝叶？
降低植物的蒸腾作用，提高成活率。
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件7 一、植物对水分的吸收和运输 自主学习： 幼根上有白色的毛 根毛根毛有什么特点？ 大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件6 一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 植物主要通过根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件5 学习目标 : 描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 植株对水分的吸收和运输 幼根上有白色的绒毛..
发布于：2020-04-30 18:20:38
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七年级上册
资料：有人计算出一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水。这些水中只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？这些水对植物体本身以及自然界又有什么意义呢？
1.植物对水分的吸收
植物主要通过根吸收水分。根吸水分的主要部位是根尖的成熟区。成熟区有大量的根毛，这使得根尖具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸水能力。
根适于吸水的特点：
根吸水的主要部位是 根尖 的成熟区，成熟区生有大量的 根毛。
根毛细胞的特点:细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
大量的根毛能够增加吸收面积，提高根吸水的效率。
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二、植物的蒸腾作用
用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？
蒸腾作用：
水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程
植物蒸腾作用的意义
1. 促进植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输，
2 .蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环，
3. 蒸腾作用还可以降低植物体的温度。
4. 绿色植物稳定了大自然的水循环。
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三、生物圈的水循环
绿色植物在水循环中起的作用：
1.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的湿度，增加降水；
2.植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷;
3.树林中的枯枝落叶能吸纳大量的雨水，渗入地下，补充地下水。
讨论：如果地球上没有绿色植物，水循环会进行吗？
如果没有绿色植物，水循环仍然可以进行。海洋、湖泊等蒸发的水蒸气进入大气中，形成云，继而形成雨、雪，再回到海洋或陆地。但是如果没有绿色植物，生物圈中的水循环会受到一定影响，如陆地的降雨会减少；降雨造成的地表径流会增多、加快，等等。
... ... ...
1.判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。
（1）植物的蒸腾作用会散失大量的水分，这是一种浪费。 （ ）
（2）植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少。 （ ）
（3）在植物体内，水往高处流，这主要是蒸腾作用拉动的。（ ）
2.春季植树时，移栽的树苗常被剪去了大量的枝叶，这是为什么？
因为叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺水而死亡，所以要剪去大量的枝叶。
栽种植物时，要选择傍晚或阴雨天。
答：减少蒸腾，提高成活率。
3：取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记成A、B，枝条A保留叶片，枝条B去摘除叶片，然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中，在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，将这两个装置放在相同的环境中24小时，观察量筒中液面的变化。
（1）在量筒中滴加油滴的作用？
防止水从量筒中直接蒸发
（2）两个量筒中液面会出现什么差异？差异的原因？
A量筒中液面下降的高度比B量筒中下降得高，造成这种差异的原因是A的叶片通过蒸腾作用散失掉了的。
... ... ...
(1)叶的结构由 _____,_____,_____ 组成。
(2)气孔是植物_____失水分的门户，也是______交换的窗口。它是由一对半月形的_____细胞围成的空腔。______细胞的形状是能够调节的，气孔既能_____，也能_______。
(3)保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀。靠近气孔腔的细胞壁＿＿，不易伸展；远离气孔腔的细胞壁＿＿，较易伸展。当保卫细胞吸水膨胀时，气孔＿＿＿；当保卫细胞失水时收缩时，气孔＿＿＿。
(4)植物通过________参与生物圈的水循环。
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件7 一、植物对水分的吸收和运输 自主学习： 幼根上有白色的毛 根毛根毛有什么特点？ 大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。 根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件6 一、植物对水分的吸收和运输 1.植物吸收水分的部位？ 2.水分在茎内的运输途径是怎样的？ 3.水分在植物体内是如何运输的？ 植物主要通过根吸收..
《绿色植物与生物圈的水循环》PPT课件5 学习目标 : 描述绿色植物叶片的基本结构 解释气孔的开闭机制 说出绿色植物在生物圈水循环中的作用 植株对水分的吸收和运输 幼根上有白色的绒毛..
发布于：2020-04-30 18:20:38
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