1.下列这些在水中生活的动物中,哪一组均是无脊椎动物?
A、海龟、鱿鱼
B、海蜇、青蛙
C、蜘蛛蟹、章鱼
D、鲤鱼、河蚌
2.鲫鱼感知水流,测定方向的结构是:
A、鳞片 B、鳔 C、鳃 D、侧线
3.鲫鱼游泳时的动力来自:
A、胸鳍和腹鳍的摆动
B、躯干部和尾部的摆动
C、鱼鳍的摆动
D、所有鱼鳍的协调摆动
... ... ...
1.与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。为适应陆地生活，生活在陆地上的动物一般都有______的结构，一般都具有______的器官，身体一般都有______的、位于______ 的各种呼吸器官；还普遍具备发达的______，能够对多变的环境及时做出反应。
2.蚯蚓、沙蚕(禾虫) 、水蛭(蚂蟥)等动物都是身体由许多相似的环状体节构成的无脊椎动物,称为___________.
3.兔的生殖特点是:____________.
4.鸟类和哺乳类都可以通过自身的调节而维持___________,它们都是_________.
5.哺乳类动物的牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿.门齿的作用是________,臼齿的作用是_________,犬齿的作用是__________.草食性动物一般没有犬齿,而且______发达.
6.陆生动物生存的基本条件:食物、水分和隐蔽地.因此我们要保护动物的栖息地.
... ... ...
1、飞行使鸟类：
A、扩大了活动范围 B、利于觅食
C、利于繁殖后代 D、ABC都对
2、鸡啄食地上的沙粒的原因是:
A、缺少微量元素 B、喜欢吃土
C、为了磨碎食物 D、为了减少胃酸
3、下列各项与家鸽气囊功能无关的是:
A、辅助肺进行双重呼吸 B、能进行气体交换
C、调节身体密度 D、能散热降温
4.关于鸟类体温恒定的原因，下面的叙述中不正确的是:
A.鸟的食量大，消化力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多
B.有良好的产热和散热结构
C.有羽毛的保护
D.鸟有迁徙的习性
... ... ...
1.运动系统由____、______(骨和关节合称为骨骼) 、_________(也可以叫肌肉)三部分组成.
2.关节牢固的原因:_________(结缔组织构成)和其内外的______.
3.关节灵活的原因:________和____.
4.脱臼:______从______里滑脱出来.
5.骨骼肌中间部分称为____,两端白色的部分称为____,______连结在相邻的两块不同的骨上.
6.骨骼肌受到______传来的刺激时会______,牵动____绕____活动,于是躯体就会产生运动.
... ... ...
1.关节的结构有牢固性和灵活性相统一的特点.下列与关节的牢固性有关的组织是:
A.上皮组织 B.肌肉组织
C.神经组织 D.结缔组织
2、在掷铅球的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是:
A、同时收缩 B、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
C、同时舒张 D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
3、上图表示骨、肌肉、关节的关系。看图填空:
（1）以上两图正确的是______。
（2）图中的关节少画了一个起连接作用的重要结构。你认为是______。它应该具备的特性是______。
（3）如果图二中两块肌肉以同样的力收缩，则右边的骨将会______。
（4）篮球运动员在运动中较容易受伤的关节主要有_____关节、_____ .关节、_____关节等。
... ... ...
第二节 先天性行为和学习行为
1.生来就有的行为是____________,是一类由动物体内的__________所决定的行为.
2.在__________的基础上,通过__________的作用,由_________和_____而获得的行为,称为学习行为.
1、有一些鱼类有趋光性,渔民常利用灯光引诱这些鱼类.鱼类的趋光性是一种:
A、先天性行为 B、后天性行为
C、攻击行为 D、繁殖行为
2、印度曾发现一个从小被狼收养的7岁女孩成为了“狼孩” ，各种行为都象狼。经过精心教育，她逐渐学会了直立行走，但在16岁因病去世前都未能真正学会说话。下列说法错误的是：
A、直立行走、说话都是人类的学习行为
B、狼孩刚被发现时不具有学习行为
C、学习行为在幼年时更易形成
D、学习行为的形成受到成长环境的影响
3、下列叙述中正确的是:
A、低等动物没有学习能力；动物越高等，学习能力越强。
B、失去雏鸟的美国红雀会在养鱼池边喂张口求食的金鱼，这是一种后天性行为。
C、幼小的黑猩猩模仿成年的黑猩猩，利用一根沾水的树枝从洞穴中取出白蚁作为食物，这是一种先天性行为。
D、蚂蚁筑巢和蜘蛛结网都是动物的先天性行为。
... ... ...
第三节 社会行为
1.社会行为的主要特征:
(1)群体内部往往形成一定的_____.
(2)成员之间有明确的_____.
(3)群体成员可以通过____、_____、______等传递信息.
(4)有的群体中还形成______.
2、下列行为中，属于社会行为的是:
A、海葵和寄居蟹在一起共生
B、在一片草原上生活的许多昆虫
C、一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
D、草、昆虫、青蛙、蛇和鹰形成一条食物链
3、有关动物的“通讯”的不正确叙述是:
A、动物依靠通讯交流信息
B、动物不仅通过声音，也可以通过动作、气味等进行通讯
C、喷洒昆虫性外激素可以直接杀灭雄性害虫
D、狼在晚上嚎叫是在与同类通讯
... ... ...
第一节 细菌和真菌的分布
1.菌落:____细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的_______称为菌落.可从菌落的形态、大小和颜色大致区分细菌和真菌及它们的不同种类.
2.细菌和真菌的生活需要______、适宜的______以及现成的_______.有的种类需要氧气,有的不需要.如果要培养细菌和真菌,就必须具备这些条件.
3.______和______是生物圈中分布最广泛的生物.
1、在培养基上看见的哪种菌落是细菌：
A、菌落小，表面光滑 B、菌落大，呈绒毛状
C、菌落大，呈蛛网状 D、颜色呈褐色、红色
2、用无菌棉棒擦取手心，在培养基上轻轻涂抹，这个过程是：
A、制作培养基
B、高温灭菌
3、下列现象与细菌和真菌的分布无关的是：
A、买回的新鲜蔬菜要用水浸泡 B、饼干长霉
C、医生给病人做手术前要先消毒 D、香蕉腐烂
... ... ...
第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用
第一节 细菌和真菌在自然界中的作用
1.______的种类分解动植物的遗体、粪便,作为________参与物质循环.
2._____的种类会引起动植物和人患病.
3.______的种类与动植物共同生活,彼此有利,互相依赖.
1、下列细菌中属于寄生生活的是:
A、生活在枯枝烂叶上的细菌
B、生活在人体小肠内的细菌
C、生活在馒头上的细菌
D、生活在土壤中的细菌
2、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是:
A、链球菌 B、枯草杆菌
C、根瘤菌 D、真菌
3、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的
A.真菌和藻类植物
B.细菌和藻类植物
C.真菌和苔藓植物
D.细菌和苔藓植物
4、细菌和真菌在自然界中的作用是:
A.它们作为分解者参与生物圈的物质循环
B.它们可以和动植物共生
C.它们可以引起动植物和人类患
D.以上作用均有
... ... ...
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
1.植物分类的主要依据:根据器官的相同或不同特征,在被子植物中,_____、_____、____往往作为分类的主要依据.
2.动物分类的主要依据:除要比较______________、往往还要比较动物的__________和__________.
3.在植物所有的类群中，能产生种子的植物称为__________它又分为__________和__________；另一类则是_______植物，靠_______繁殖后代，它又分为_____植物、_____植物和_____植物。
玉米、向日葵与松树相比，前两者种子外有__________包被，所以称为________植物。而玉米与向日葵相比，向日葵种子内有________子叶，所以称为________植物，而玉米则为________植物。
4.下列哪些植物有输导组织?
A.蕨类、苔藓类、裸子植物
B.蕨类、苔藓类、被子植物
C.蕨类、裸子植物、被子植物
D.藻类、苔藓类、蕨类
... ... ...
第二节 从种到界
1.生物分类单位从大到小的顺序是:__、__、__、__、__、__、__.
2.____是最基本的分类单位.同种生物的__________最近.
第二章 认识生物的多样性
1.生物多样性的内涵:包括生物______的多样性、______的多样性和__________的多样性.
2.我国裸子植物种类最多,被称为“__________________”.
1、杂交水稻之父袁隆平利用:培育出高产的杂交稻新品种
A、染色体的多样性
B、基因的多样性
C、DNA的多样性
D、细胞的多样性
2、一个物种一旦灭绝，人类将永远失去:
A、一个营养级
B、一个基因库
C、一个生态系统
D、一个有益生物
3、下列叙述中错误的是:
A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的
B、每种生物都是一个丰富的基因库
C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。
... ... ...
第三章 保护生物的多样性
1.我国生物多样性面临的威胁主要表现为:物种灭绝速度加快.
2.我国生物多样性面临威胁的主要原因:生物栖息地被破坏;掠夺式的开发和利用;环境遭到污染;外来生物入侵,大部分都是人为因素.
3.保护生物多样性的最为有效的措施是:_______________.
4.我国特有的哺乳动物包括:
A、丹顶鹤和扬子鳄
B、金丝猴和扬子鳄
C、东北虎和白鳍豚
D、大熊猫和穿山甲
5.在20世纪,每三年就有两种鸟类从地球上消失,造成野生动物濒危的主要原因是:
A、环境污染
B、生存环境的改变和破坏
C、天敌过多
D、外来物种的入侵
6.下列我国的一级保护植物中,属于被子植物的是:
A、珙桐 B、水杉
C、桫椤 D、银杉
... ... ...
《八年级生物上册总复习》PPT课件5 第一章 动物的主要类群 复习目标： 1. 复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2. 进一步明确结构与功能相适应的生物学观点..
《八年级生物上册总复习》PPT课件4 一、选择题（61分） 1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（ ） A、门 B、纲 C、科 D、种 2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（ ） A、保..
《八年级生物上册总复习》PPT课件2 鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生..
发布于：2020-04-30 18:21:10
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八年级上册
一、选择题（61分）
1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（ ）
A、门B、纲
C、科D、种
2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（ ）
A、保持水分 B、运动
C、生殖D、呼吸
3、“身体分为头胸腹，两对翅膀三对足，头上两对感觉须，里面是肉外是骨。”这句顺口溜描述了哪类生物主要特征（ ）
A、节肢动物
4、下列人类活动不会使水域环境遭到破坏的是（ ）
A、人类在水域中混合放养各种鱼
B、排放工业污水
C、随意向水中丢弃生活垃圾
D、原油在海洋中泄露
5、在伸肘时，肱二头肌和肱三头肌如何变化（ ）
A、都收缩
B、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
C、都舒张
D、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
... ... ...
第II卷 非选择题
二、识图作答题：
1、右图是关节的模式图。看图回答：
（1）写出个部分的名称：
1：____________
2：____________
3：____________
4：____________
5：____________
（2）运动时减少骨间摩擦的是_______
运动时若不小心用力过猛，常会造成[1]从[4]中脱出的现象，叫________，
2、下图是人体屈肘时肌肉的协作示意图。请根据图回答：
（1）图中a是_________，当人屈肘时，以它为主的肌群处于_________状态，而以b__________为主的肌群处于_________状态。
（2）当人伸肘时，a处于_______状态，b处于_______状态。
（3）当双臂自然下垂时，a__________，b__________。
（4）当双臂垂直提起重物时，a__________，b__________。
... ... ...
三、资料分析题：
4、仔细观察图中一组鸟的形态结构图，请你从中找出有效信息，再分析得出鸟适于飞行生活的原因。（至少说出5条以上）
1）鸟的身体呈流线型，可减少飞行时的阻力；
2）体表被覆羽毛，前肢变成翼，用于飞行；
3）胸骨有龙骨突，胸肌发达，具有很强的飞行能力；
4）长骨中空；轻而坚固
5）消化、吸收、排出粪便都很迅速；
6）有独特的气囊，可辅助肺呼吸；
7）体温高而恒定。
8）循环系统完善，输送营养物质和氧气的功能强。
... ... ...
四、实验探究题：
9、某实验小组的同学们想研究“鱼鳍在游泳中的作用”，请你帮助他们完善设计思路：
1）提出问题：_________________________
2）做出假设：_________________________
1）乙，甲。有无细菌。
2）细菌的生长繁殖需要水分。
3）不行。不同的树叶，细菌生长繁殖的情况不同，不能科学的证明细菌的分解作用。
《八年级生物上册总复习》PPT课件5 第一章 动物的主要类群 复习目标： 1. 复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2. 进一步明确结构与功能相适应的生物学观点..
《八年级生物上册总复习》PPT课件3 1.下列这些在水中生活的动物中哪一组均是无脊椎动物? A、海龟、鱿鱼 B、海蜇、青蛙 C、蜘蛛蟹、章鱼 D、鲤鱼、河蚌 2.鲫鱼感知水流测定方向的结构..
《八年级生物上册总复习》PPT课件2 鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生..
发布于：2020-04-30 18:21:10
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八年级上册
第一章 动物的主要类群
复习目标：
1. 复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。
2. 进一步明确“结构与功能相适应”的生物学观点。
现今在地球上生存的生物，确定名称的有___________
生物学家们根据生物的_____、_____和__________的差异， 把它们分为动物、植物、_____、_____和_____等几大类。
如何分类？分成几个主要类群？
... ... ...
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：
（1）身体呈_____________；
（2）体壁由______个胚层构成；
（3）有______；无_______。
（4）体表有______。
2、腔肠动物与人类生活的关系：
（1）海蜇可加工成营养较高的海产品；
（2）珊瑚礁海洋生物的主要栖息场所。
1、扁形动物的特征
（1）身体呈________对称（又叫左右对称）；
（2）背腹________；
（3）有________无________。
2、扁形动物与人类的关系
（1）食用、药用、饵料、科研用、观赏；
（2）（生产应用）构成生态环境。
（3）危害-----例：
... ... ...
第二节 线形动物和环节动物
请分析蛔虫的结构特点，有哪些是适于人体内寄生的特点？
身体呈圆柱形，有口有肛门；体表有角质层，
起保护作用，消化管结构简单，生殖器官发达，生殖能力强。
无专门的运动器官，仅能缓慢蠕动。
蛔虫有哪些适于寄生在人体内的特点？
1体表有角质层 2消化管结构简单
3生殖器官发达 4没有专门的运动器官
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
... ... ...
两 栖 动 物
变态发育；
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
两栖动物的主要特征
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。
两栖动物与人类的关系
农田害虫的天敌；
禁止对它们滥捕乱杀。
... ... ...
达标检测：
1.夏季雨后，地面上往往会出现许多蚯蚓，对这一现象的正确解释是（ ）
A 雨后地面上比较凉爽，适于蚯蚓生活；
B 地面上更容易得到食物；
C 地面上比土壤中更加潮湿；
D 雨后地下缺少空气，爬到地面上便于呼吸。
2.蚯蚓的运动方式是（ ）
A 奔跑 B 蠕动 C 行走 D 飞行
3.消灭蝗虫时，把它的头部置于水中不能使它窒息而死，原因是（ ）
A 蝗虫可以吸收水中的空气；
B 蝗虫可以通过体表进行呼吸；
C 蝗虫可以几个小时不呼吸；
D 蝗虫通过气门进行呼吸。
4. 下列有关鲫鱼鳍的作用的叙述，正确的是 （ ）
A 胸鳍和腹鳍对鲫鱼的运动起决定作用；
B 背鳍对鲫鱼的运动方向起决定作用；
C 胸鳍和腹鳍对鲫鱼身体平衡起决定作用；
D 剪除所有鳍的鲫鱼就不能运动了。
5.鱼不断地用口吞水，再从鳃盖后缘排水。这样做的意义是 （ ）
A 排泄体内的代谢废物；
B 完成呼吸和摄食；
C 散发体内的热量；
D 交换体内多余的水。
6.鱼儿戏水描写的是鱼儿在水中自由游泳时的欢乐景象。鱼儿游泳所需要的动力来自（ ）
A 胸鳍和腹鳍的摆动； B 躯干和尾部的左右摆动；
C 尾鳍和腹鳍的摆动； D 所有鳍的协调摆动。
... ... ...
第二章 动物的运动和行为
第一节 动物的运动
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是动物的行为（animal behavior）.
运动是行为的基础
人体主要关节
腕关节、肘关节、肩关节、髋关节、膝关节、踝关节、指（趾）关节
脱臼：关节头从关节窝中脱出
... ... ...
1.动物的行为（animal behavior）：
动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。
2. 运动系统的组成
骨 肌肉 关节
3.骨、关节和肌肉的协调配合
4.运动对动物生存的意义
1.在人体内，骨骼肌一般是( )。
A.受刺激后，会发生收缩反应
B.受刺激后，会发生舒张反应
C.受到神经传来的兴奋刺激后发生收缩反应
D.受到神经传来的兴奋刺激后发生舒张反应
2.哺乳动物的运动系统是由__________和__________组成。
4.请根据图回答下列问题
(1)请指出图中所标结构的名称：①是_________，②是_________。
(2)当伸肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?
(3)当屈肘时，图中的两块肌肉处于什么状态?
... ... ...
细菌和真菌的生活需哪些基本条件?
生存基本条件
2.适宜的温度
3.有机物质
4.有的还需要特殊条件
九、练习题
1.菌落的特征：
细菌：较（ ），表明或光滑（ ）或粗糙干燥。
真菌：较（ ），霉菌菌落常呈（ ）状、絮状或蜘蛛网状。
2.细菌和真菌的一般培养方法：配制培养基、高温灭菌（冷却）、（ ）、（ ）。
3.细菌和真菌生活的基本条件：水分、（ ）、有机物等。
4、罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是： （ ）
A、密封很严，细菌没有机会进入
B、密封很严，细菌无法呼吸而死亡
C、封盖前高温灭菌，封盖后罐内没有细菌
D、高温、密封影响了罐内细菌的繁殖
... ... ...
请你来判断：
1、霉菌所形成的菌落一般比较小，表面光滑、粘稠。（ ）
2、琼脂煮沸冷却后能胶化成固态，适于制作培养基。（ ）
3、接种是指将大量的细菌和真菌放在培养基上的过程。（ ）
4、炎热的夏季适于细菌和霉菌的生长和繁殖。（ ）
5、细菌和真菌是生物圈中分布最为广泛的生物。（ ）
动手动脑做一做
1.“微生物之父”是 （ ）
A.罗伯特•虎克 B.列文•虎克 C.路易斯•巴斯德 D.沃森
2.细菌和植物细胞的主要区别是（ ）
A.细菌有细胞壁 B.细菌有成形的细胞核
C.细菌无成形的细胞核 D.细菌有细胞质
3.细菌是以什么形式来对付不良环境的（ ）
A.冬眠 B.遇到不良环境死亡 C.形成芽孢 D.形成生殖细胞
4.细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。
5.细菌之所以分布广泛，是因为：
A.细菌的个体_______。
B.细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。
C.细菌的休眠体——_______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。
... ... ...
目标检测：
1.在自然界的物质循环中,细菌和真菌把 __________分解成 __________是生态系统中的 _____
2.营______生活的细菌和真菌导致动植物和人患不同的疾病。
3.请解释一下什么叫共生？
有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利。一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。
4、 细菌和真菌在自然界中的作用是（ ）
A、它们作为分解者参与生物圈的物质循环
B、它们可以和动植物共生
C、它们可以引起动植物和人类患病
D、以上作用均有
5、有的细菌和真菌能与动植物共生，地衣是指共生在一起的（ ）
A、真菌和藻类植物 B、细菌和藻类植物
C、真菌和苔藓植物 D、细菌和苔藓植物
6、能够使梨和香蕉腐烂的细菌是（ ）
A、链球菌 B、枯草杆菌
C、根瘤菌 D、真菌
... ... ...
第六单元 生物的多样性及其保护
一 生物分类
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。
二 从种到界
生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，只有一种生物（一个生物便是一个物种）。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。
常见的生物分亚门类
水稻 水稻属 禾本科 禾本目 单子叶植物纲 种子植物门的被子植物植物界
猴 猴属 猴科 灵长目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界
马 马属 马科 奇蹄目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界
桃 梅属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界
... ... ...
反 馈 检 测
1、生物分类的基本单位是（ ）。
A. 属 B. 种 C. 门 D. 纲
2、在动物的分类等级中，（ ）包括的动物共同特征比较多。
A. 纲 B. 科 C. 界 D. 种
3、从生物在分类上的位置，可以了解生物间的（ ）关系。
A. 生存环境 B. 亲缘 C. 外形 D. 习性
（1）在分类等级中，生物种类最多的单位是_______.其内生物体之间的差异最______，生物之间的共同特征最_____。
（2）生物种类最少的单位是______，其内生物体之间的差异最______，生物之间的共同特征最_____。
... ... ...
1．判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。
(1)为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来物种。 ( )
(2)把某些濒危动物迁出原地，移入动物园，进行特殊的保护和管理，这是保护濒危物种的最好方法。 ( )
3．怎样正确理解保护生物多样性与防除鼠、蚊、蝇等有害动物之间的关系？
它们是食物链中的一环，对维持生态系统的平衡有重要的作用。
从基因的多样性看，任何一种生物都是一个基因库，也可利用这些基因为人类造福。
因此，尽管这些动物对人类有害，但不应该完全消灭它们，而应该是控制其发展，使之维持在一定的数量。
4．在保护生物多样性方面，作为一名公民应当怎样做？
答：首先是知法、守法，然后是普法，同时，在看到危害生物多样性的行为时，要及时依法制止。
《八年级生物上册总复习》PPT课件4 一、选择题（61分） 1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（ ） A、门 B、纲 C、科 D、种 2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（ ） A、保..
《八年级生物上册总复习》PPT课件3 1.下列这些在水中生活的动物中哪一组均是无脊椎动物? A、海龟、鱿鱼 B、海蜇、青蛙 C、蜘蛛蟹、章鱼 D、鲤鱼、河蚌 2.鲫鱼感知水流测定方向的结构..
《八年级生物上册总复习》PPT课件2 鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？ 鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生..
发布于：2020-04-30 18:21:10
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八年级上册
1、鱼类用____呼吸，用____游泳。
2、鱼的胸鳍、腹鳍都有____身体的作用。____控制前进的方向。
3、鸟类与飞行社会相适应的特点：体表被履羽毛，前肢变成____；身体内有____；体温________。
4、哺乳动物的主要特征：____________。
5、在所有的动物中，体温恒定的是________和________。
... ... ...
一.错选的主要原因
1、审题不慎，没有弄清题意就做答；
2、相关或相似的概念混淆不清；
3、想当然地套用生活经验、做过的习题的答案或问题；
4、考试方法和策略不对，信心不足造成心理紧张。
1．提取信息的真实性
主要是通过审题来完成的，审题是要最大限度地获取出对解题有用的信息。这个过程要注意：
（1）学会辨别试题的指向；
1、食物放在冰箱中可以保存较长时间，原因是低温（ ）
A、抑制细菌生长繁殖
B、使细菌繁殖速度加快
C、导致细菌大量死亡
D、使真菌繁殖速度加快
（2）找出题干中的
1、保护生物多样性最为有效的措施是（ ）
A、建立濒危物种的种质库
B、颁布各种法律和文件
C、建立濒危物种繁育中心
D、建立自然保护区
2、生物分类是研究生物的一种基本方法，最基本的分类单位是（ ）
A、门 B、纲 C、科 D、种
... ... ...
1、下列说法正确的是（ ）
A、细菌都没有成形的细胞核
B、真菌都是多细胞生物
C、细菌都通过孢子繁殖
D、真菌都通过分裂繁殖
2、下列动物行为中属于先天性行为（ ）
A、小鸟喂金鱼
B、大山雀偷钦牛奶
C、蚯蚓走迷宫
D、成年黑猩猩堆叠木箱到高处的香蕉
3、下列属于真菌的生物是（ ）
A、青霉素
B、枯草杆菌
C、葡萄菌
D、烟草花叶病毒
... ... ...
三、调整好应考心理
⒈保证充足的睡眠和营养，劳逸结合，预防疾病，以饱满的精神状态应考。要调好自己的“生物钟”，使大脑的兴奋点调至中考时间段，保证大脑以最佳状态进入考场。
⒉树立必胜信心，克服怯场心理，拿到试卷后，先浏览一遍，做到心中有数，对题目的难易不必介意，因为“我难你也难，你易我也易”。
⒊做好考前的各种物质准备,考前一天务必检查各种考试用具是否准备好。
⒋有效利用考试时间，先易后难，遇到难题暂且放过，大部分题做好了，心里不慌，反过头来心平气和地去做难题；否则，，一上阵“卡壳，不提前交卷，剩余时间仔细检查。
1、某研究机构研究动物濒危或受威胁的原因时，归纳整理出一些数据，见下图表：
（1）分析上图表，哺乳动物和鸟类受到威胁的主要原因是：栖息地的丧失和偷猎。
（2）在保护我国生物多样性方面，我国有哪些措施？作为一名公民应该怎样做？
我国措施：
1、建立各类多个自然保护区；
2、加入国际《生物多样性保护公约》；
3、制订了一系列的法律保护生物多样性。
我们如何做：
1、提高认识：理解每种生物都有存在的价值，保护生物多样性就是保护人类自己，并应当身体力行。
2、不吃野生植物，树立饮食新观念。
3、爱护自然保护区和一切绿色植物。
... ... ...
2、动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验房内后离开，在门外驻足5分钟，从门上钥匙孔向屋内观察，发现黑猩猩也在通过此孔观察他。请问：
（1）黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为？
（2）为什么会产生这种行为？
（3）本实验证明了什么？
3、依据右边的关节结构图回答
（1）填写各部分名称
①.__________.②.__________.
③.__________.④.__________.
⑤.__________.
（2）说出你身体上的两个关节：
①.__________ . ②.__________.
（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动__________围绕__________活动，于是躯体就会产生运动。进行体育运动时，__________关节容易受伤，因此，在进行体育运动时，应先____________________。
4、明明能吃不爱动，9岁就50公斤了，上体育课力不从心。他看鸽子也很能吃，担心鸽子会变胖飞不动。他的担心让科学老师知道了，老师与明明谈话后，明明变得特爱运动，老师是如何说的呢？
鸟的食量大，因为鸟飞行时需要消耗大量的能量。鸟的消化功能强，直肠短，排泄快，以减轻重量。明明如向小鸟学习，多运动，把营养转变成生命活动所需要的能量，体内就不会积累过多的脂肪，体重减轻了，运动就灵活了。
... ... ...
《八年级生物上册总复习》PPT课件5 第一章 动物的主要类群 复习目标： 1. 复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2. 进一步明确结构与功能相适应的生物学观点..
《八年级生物上册总复习》PPT课件4 一、选择题（61分） 1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（ ） A、门 B、纲 C、科 D、种 2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（ ） A、保..
《八年级生物上册总复习》PPT课件3 1.下列这些在水中生活的动物中哪一组均是无脊椎动物? A、海龟、鱿鱼 B、海蜇、青蛙 C、蜘蛛蟹、章鱼 D、鲤鱼、河蚌 2.鲫鱼感知水流测定方向的结构..
发布于：2020-04-30 18:21:09
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八年级上册
鱼在游泳时，靠什么部位产生前进的动力？靠哪种鳍来保持平衡？靠哪种鳍保持前进的方向？
鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。
鱼在运动时，靠胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼体的平衡
尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
小结：鱼的主要特征
1、体表常常被有鳞片；
2、用鳃呼吸；
3、通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。
4、终生生活在水中
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其他水生动物
1、腔肠动物：结构简单，有口无肛门，如：海葵、海蜇、珊瑚。
2、软体动物： 身体柔软，靠贝壳保护，如：章鱼、乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌。
3、甲壳动物： 体表有质地坚硬的甲，如：虾、蟹、水蚤。
蚯蚓与环境相适应的形态和生理特征
生活环境：富含腐殖质的湿润的土壤
生活习性：昼伏夜出，以枯叶、朽根等有机物为食
运动方式：肌肉和刚毛配合蠕动
结构特点：身体由许多彼此相似的环状体节构成
呼吸：靠始终湿润的体壁来完成
体温：不能保持恒定
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环节动物的主要特征
1、身体由多个体节构成；
2、靠体壁呼吸；
3、体温不恒定。
1、体表：被毛，有保温作用。
2、呼吸系统：肺
3、循环系统：心脏分四腔，有体循环和肺循环
4、消化系统：牙齿分化为门齿的臼齿，盲肠发达与吃植物的生活习性向适应。
5、神经系统：发达的大脑，遍布全身的神经
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鸟类适于飞翔的主要特征：
身体呈流线型，减少飞行时的阻力；
身体被覆羽毛；具有可用于飞翔的翼；
胸肌发达；
胸骨有龙骨突，细、薄，长骨中空；愈合
消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速；
循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强；
有独特的气囊，可以辅助呼吸。
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先天性行为和学习行为
先天性行为：
动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为.
学习行为：
在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为.
蚯蚓走迷宫实验
在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。
一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
大山雀喝牛奶
很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
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社会行为的特征：
1.群体内部往往形成一定的组织
2.成员之间有明确的分工
3.有的群体还形成等级制度
1、蚂蚁能够按照人的设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，你知道蚂蚁的食性吗？
2、蚂蚁之间靠什么传递信息？但当一只侦察蚁发现食物时也会向其它伙伴做出什么动作？
3、一窝蚂蚁有不同的成员组成，这是蚂蚁的什么行为？
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一、维持生态平衡
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系
动物作为食物链和食物网中的一个环节，维持着生态系统的平衡
动物在自然界中的作用
1、维持生态平衡
2、促进生态系统的物质循环
3、帮助植物传粉、传播种子和果实
细菌和真菌的生活需要哪些基本条件?
生存基本条件
2.适宜的温度
3.有机物质
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真菌的主要特征：
1、细胞结构：（单细胞或多细胞）
具有壁、膜、质、核
2、营养方式：
没有叶绿体，属于异养。
3、生殖方式：
用孢子繁殖后代，属于孢子生殖。
细菌真菌在自然界中的作用之一
作为分解者参与物质循环
在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
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第二节 从种到界
1、生物分类单位有哪些？（从大到小）最基本的分类单位是什么？
界、门、纲、目、科、属、种
例如：一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种——马（种）
2、根据马在不同生物分类单位中的情况，你认为在生物分类单位的7个等级中，哪个分类等级包含的生物种类最多？哪个等级包含的生物共同特征最多？
分类单位越_____，所包含的生物种类越_____，共同特征越_____，亲缘关系越_____。
分类单位越大，所包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远。
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你知道吗？
生物的多样性包括：
生物种类的多样性
基因的多样性
生态系统的多样性
每种生物都是一个基因库。种类多样性是外在表现，基因多样性是内在形式，种类多样性的实质就是基因多样性。
生态系统多样性是外在形式；如果生态系统受到破坏，会导致种类多样性和基因多样性的丧失。
保护生态系统（保护生物的栖息环境）是我们保护生物多样性的根本措施。
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森林是全球50%~90%的陆生动物的家园，但森林面积锐减，目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天仅有16.55%
森林大面积的减少对生物多样性有哪些影响？
1、造成空气、地面湿度降低，使许多植物尤其是阴湿植物减少或衰亡。
2、动物失去栖息地和食物，动物种类及数量减少。
保护生物多样性的措施
1、建立自然保护区（保护生物多样性最有效的措施）
2、把某些濒危物种迁出原地，进行特殊保护和管理
3、建立濒危物种的种质库
4、制定相关的法律法规
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《八年级生物上册总复习》PPT课件5 第一章 动物的主要类群 复习目标： 1. 复习环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征。 2. 进一步明确结构与功能相适应的生物学观点..
《八年级生物上册总复习》PPT课件4 一、选择题（61分） 1、在生物分类的单位中，最基本的单位是（ ） A、门 B、纲 C、科 D、种 2、蚯蚓的体壁总是湿润的，这样有利于蚯蚓（ ） A、保..
《八年级生物上册总复习》PPT课件3 1.下列这些在水中生活的动物中哪一组均是无脊椎动物? A、海龟、鱿鱼 B、海蜇、青蛙 C、蜘蛛蟹、章鱼 D、鲤鱼、河蚌 2.鲫鱼感知水流测定方向的结构..
发布于：2020-04-30 18:21:09
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