一、自然资源
二、资源分类
可再生资源：可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用，称为可再生资源。
非可再生资源：再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
可再生资源也不是“取之不尽，用之不竭”的，在利用过程中我们也要注意保护和培育，以便能够实现可持续利用。
... ... ...
读图三步走：
①读图名、识图例；
②用图例、寻区域；
③能指认、会描述。
第一步：读图名、识图例
请仔细观察地图名称，并在图中找找看都有哪些图例？
第二步：用图例、寻区域
请在图中找出代表煤炭资源的图例及其分布的地区。
第三步：能指认、会描述
请根据图例分布的特点，试着用自己的话总结煤炭资源的分布特点。
... ... ...
1．下列属于自然资源的是（ ）。
A．钢铁 B． 两极冰川 C．小麦 D．森林
2．表中数据说明我国资源特点是 （ ）。
A．总量丰富 人均不足 B．分布不均 人均不足
C．总量丰富 类型齐全 D．分布不均 类型齐全
3．下列属于非可再生资源的是（ ）。
A．森林 B． 河流 C． 煤炭 D．阳光
4．下列有关国家资源特征的描述，正确的是（ ）。
A．日本地大物博，矿产资源丰富
B．美国大量出口矿产资源
C．撒哈拉以南的非洲大量进口矿产资源
D．巴西有丰富的铁矿资源
5．下列做法中，错误的是（ ）。
A．垃圾分类回收 B．生活用水做到一水多用
C．大量使用一次性消费品 D．日常不用或少用贺卡
... ... ...
《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件6 学习目标： 1、了解什么样是自然资源及分类 2、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中..
《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件5 教学目标和要求 1.了解什么是自然资源及自然资源的分类。 2.通过生活实例认识到自然资源与生产、生活的密切联系和重要性。 3.要树立十..
《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件4 学习目标: 1 学生初步了解什么是自然资源 2 能区分可再生资源和非可再生资源 3 人类的生产与生活离不开自然资源。 4 能树立合理利用和..
发布于：2020-04-30 18:22:56
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八年级上册
可再生资源与非可再生资源
人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。
这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等，称为自然资源。
以下哪些属于自然资源？
铁矿石、钢铁、野菜、蔬菜、闪电、电视机、
石油、汽油、煤气、河水、金矿、太阳光热、
石灰岩、大理石建材
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水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
自然资源分为可再生资源和非可再生资源。
土地、阳光、森林、水和水能等，可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为可再生资源。
煤炭、石油、铁矿等，形成、再生过程非常缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生，用一点就少一点，称为非可再生资源。
沼泽中的植物遗体转变成泥浆，泥炭长期被埋入地下，最终变成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
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认识和区分可再生资源和非可再生资源
1.区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，并说出理由。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊
风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
2.结合课本第64页图文资料，讨论思考：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？
随着人口的增长和经济发展，人类对自然资源的需求量越来越大。对可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现可持续利用。
对于非可再生资源，更应当珍惜和节约使用！
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讨论：人们在利用自然资源的过程中有一些认识和做法你认为是否正确 ？
水资源是可再生资源，所以可以随意使用。
世界及我国的矿产资源储量丰富，可放心使用。
金属矿是非可再生的，所以先不要使用。
随着科学技术的发展，会提高资源的利用效率，会开发新的资源。
围绕“节约和保护自然资源，从我做起”，收集相关资料，设计一份手抄报。
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发布于：2020-04-30 18:22:56
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八年级上册
学习目标:
1 学生初步了解什么是自然资源
2 能区分可再生资源和非可再生资源
3 人类的生产与生活离不开自然资源。
4 能树立合理利用和保护资源的观念。
观察在大自然中有哪些资源？
自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等，都是自然资源 。
提示：自然资源又称天然资源，是自然界天然存在的，未被人类加工的资源。
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自然资源分类(依据可再生性):
可再生资源:可以在较短时间内更新、再生、或者能够循环使用。包括 土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等.
非可再生资源:矿产资源等
判断下列是否属于自然资源，如是，哪些属于可再生资源，哪些属于非可再生资源：
森林、水、金刚石、石油、
牛、牛肉干、耕地、铁矿石
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自然资源开发和使用原则
对于可再生资源：要合理利用，并且注意保护和培育
对于非可再生资源：应该十分珍惜和节约使用
综上所述，我国自然资源总量极为丰富——地大物博
我国气候多样，雨热同期，水热条件较好。
我国土地资源丰富，类型多样。
我国生物资源种属繁多，品种丰富。
我国水资源总量很大，水能蕴藏量世界首位
我国矿产资源丰富，多种矿产资源储量居世界首位或前列。
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保障自然资源的供给是我们长期而艰巨的任务。
1、开发新能源、新材料
2、培养节约能源的意识
3、改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用
4、扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道
5、加强资源保护立法工作，依法保护自然资源
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1、该漫画反映的主题是（ ）
A.从世界范围看，人口增长速度过快、过多。
B.世界资源量能满足人类的需要。
C.人口的增长与环境、资源相互协调。
D.人口增长过快导致消耗过度，资源短缺。
2、解决该漫画反应的问题的根本措施是（ ）
A. 减少资源的利用
B. 合理利用资源
C. 减少人口的数量
D.控制人口的数量
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《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件3 可再生资源与非可再生资源 人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。 这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿..
发布于：2020-04-30 18:22:56
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八年级上册
教学目标和要求
1.了解什么是自然资源及自然资源的分类。
2.通过生活实例认识到自然资源与生产、生活的密切联系和重要性。
3.要树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。
重点 我国自然资源的基本数量特征。
难点 如何正确认识我国自然资源总量丰富，人均不足这一特征。
阅读课文P62第一、二自然段,回答下列问题(要求:时间3分钟，比一比，看谁快。)
1.什么是自然资源?
2.自然资源的分类?
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自然资源的一般分类
可再生资源：可以在短时间内更新、再生，或者可循环使用。(土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等）
非可再生资源：几乎不可再生，用一点就少一点。（矿产资源，包括煤、石油、铁、有色金属等）
可再生资源
理由：可以在短时间内更新、再生，或者可循环使用。
非可再生资源
理由：几乎不可再生，用一点就少一点。
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可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？
不是。对可再生资源进行过度利用，会导致可再生资源的枯竭和不可持续利用，只有当人类对可再生资源的开发利用不超过其再生速度时，可再生资源才会取之不尽，用之不竭。
我国自然资源的现状
阅读P64课文，回答下列问题(要求:时间3分钟，比一比，看谁快。)
1.我国自然资源的特征是什么?
2.我们中学生在日常生活中应该怎么做？
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课堂小结：
1、自然资源定义
2、自然资源分类
3、我国自然资源的基本特征
4、缓解资源压力的主要措施
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1. 自然界中对人类活动有_____的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等。
2. __________资源：可以在较短的时间内_____、再生、或者可以循环使用。如土地、阳光、森林、水和水能等。
3. __________资源：形成、再生过程非常缓慢，相对于人类而言，几乎不可再生，用一点就少一点的资源。如煤炭，石油、铁矿等。
4. 对可再生资源，如果利用合理，并且注意_____和_____，便能够实现可持续利用。而对于非可再生资源，我们更应当_____和 _____使用。
5. 我国自然资源__________，种类相当齐全，可谓地大物博。但我国__________，自然资源的人均占有量远_____于世界平均水平。
1.下列属于自然资源的是（ ）
①天然宝石 ②羊毛衫 ③土地 ④电视机 ⑤农村沼气 ⑥阳光 ⑦东北虎
2.人类的生产、生活离不开自然资源，下列说法正确的是（ ）
A. 对人类有利用价值的一切东西都是自然资源 B. 阳光是自然资源
C. 闪电是一种自然资源 D. 土地资源是一种能够永久循环使用的
3. 在水稻、小麦等粮食作物的生长过程中应用充分的自然资源有（ ）
①土地 ②化肥 ③水 ④水能 ⑤阳光
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发布于：2020-04-30 18:22:56
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八年级上册
学习目标：
1、了解什么样是自然资源及分类
2、从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类生产生活的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，且破坏严重的国情现状。
3、要树立十分珍惜、合理利用并倡导节约资源的崭新观念，培养资源保护意识。
阅读66页第一.二自然段,回答下列问题(要求:时间5分钟,比一比,看谁快.)
1.什么是自然资源?
2自然资源的分类?
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一、自然资源与我们
什么是自然资源?
自然资源是指直接能从自然界中获得并用于生产和生活的物质与能量.
自然资源与我们有什么联系?
人类的生产与生活离不开自然资源。
自然资源的一般分类
可再生资源(土地、森林、水资源，还有水能、太阳能、风能等）
非可再生资源（矿产资源等）
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我国自然资源人均占有量
我国人均土地占有量不足世界平均水平的1/3
我国人均矿产占有量不足世界平均水平的1/2
我国人均耕地占有量仅为世界平均水平的1/3
我国人均水资源拥有量为世界平均水平的1/4
我国人均森林面积只有世界平均水平的1/5
... ... ...
为什么我国自然资源总量很丰富，人均却不足？
随着人口的增长，我国人均自然资源占有量还会减少。
随着经济发展，我国对自然资源的需求将持续增长。
如何缓解资源压力呢？
1、改进技术，提高资源利用率
2、节约资源意识
3、开发新能源、新材料
4、扩大资源进口渠道
... ... ...
课堂小结：
1、自然资源定义
2、自然资源分类
3、我国自然资源的基本特征
4、缓解资源压力的主要措施
《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件5 教学目标和要求 1.了解什么是自然资源及自然资源的分类。 2.通过生活实例认识到自然资源与生产、生活的密切联系和重要性。 3.要树立十..
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《自然资源的基本特征》中国的自然资源PPT课件3 可再生资源与非可再生资源 人类的生产和生活必须利用自然界中各种各样的物质和能量。 这些自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿..
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