森林水车PPT

聆听音乐作品《森林水车》，思考以下三个问题。

1.音乐让你联想到了什么？

2.你眼前出现了一幅什么样的画面？

3.听了音乐，你的心情是什么样的？

... ... ...

歌曲：《早上好》

听后说说你觉得歌曲怎么样?

1=F   ¾  2/4    乌干达民歌

5  3   0 1 | 4 4  2  — | 5  3   0 1  | 2 2 1 — | 

Mor-ning  啊   早上 好，      Mor-ning  啊    早上  好，

||：3   3   |  4  4  2 | 4 4  3 3 | 2  2  1 ：||

... ... ...

1=F  3/4   王金仁  词    干美玉  曲

2 5  5  2 | 1 1  2  — | 2 5  5  2 | 1 6 5 0 | 

小麻  雀   喳喳 叫 ， 走起  路来  蹦蹦跳，

小花  猫                   走起  路来 

5 6  6 6 | 2 5  6 6 | 2 5 5 3 | 2 - - | 1 1 2 0||

见了 妈妈  唱支 歌呀，见了 小朋 友  问声 好。

见了 妈妈  唱支 歌呀，见了 小朋 友  问声 好。

《森林水车》PPT课件2 音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的? 走进《水车》 水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵..

《森林水车》PPT课件 走进《水车》 水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游..

走进《水车》

水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。

1、学唱歌曲《森林水车》。

2、掌握顿音的唱法，学会用轻快、富有弹性的声音演唱 。    

3、通过对《森林水车》的学习，培养学生热爱劳动，热爱春天的思想情感。

4、认识升记号 # 和顿音记号

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在什么地方看到过这样的景象？歌曲表现了什么情绪？听完歌曲后，你们好像看到了什么？脑海里浮现出一幅怎样的画面？

歌曲中顿音记号使用较多，塑造了什么样的音乐形象？去掉顿音记号，音乐情绪会改变吗？

这节课我们学会了《森林水车》，在演唱《森林水车》的感觉中，感受到了劳动中的愉快，也感受到了森林默默为人类服务与奉献的精神 ，培养了我们热爱劳动、热爱森林、热爱春天、热爱大自然的的思想情感  。好了，我们该回学校了，让我们呼吸春天的气息，踏着《森林水车》上路······

《森林水车》PPT课件3 聆听音乐作品《森林水车》，思考以下三个问题。 1.音乐让你联想到了什么？ 2.你眼前出现了一幅什么样的画面？ 3.听了音乐，你的心情是什么样的？ ... ... ... ..

《森林水车》PPT课件2 音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的? 走进《水车》 水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵..

音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?

走进《水车》

水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游玩，看到水车后萌发了创作欲望，即兴写成。

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《森林水车》是一首通俗的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。有人曾将本曲与奥尔特的《在钟表店里》、米夏埃利斯的《森林中的铁匠》并列为三个著名的描绘性标题乐曲。

《森林水车》采用回旋曲式，随着模仿小溪潺潺流水声和小鸟啁瞅鸣叫的伴奏声部，流畅优美的旋律缓缓如歌的描绘了一幅宁静的森林晨景。

人们仿佛听到轻风吹拂着树叶，小鸟雀跃枝头，用歌声迎接黎明；山水流成的瀑布水花飞溅，推动着古老的水车唱着吱吱呀呀的歌。

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《森林水车》PPT课件 走进《水车》 水车是欧洲农村里最常见的大型灌溉工具，它整体为圆形，周围装有许多水车，用水力或风力牵引，在我国南方农村也有这种水车，曲作者一日到森林里游..