小螺号PPT

音乐小知识

上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。

波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。

1、通过前面的演唱，能否从它的节奏和情绪上的不同，分析出歌曲共有几部分构成的呢？ 

2、第一部分和第二部分有什么不同？ 

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请你用小乐器为歌曲伴奏

第一乐段节奏型

2／4  Ⅹ  Ⅹ Ⅹ  Ⅹ Ⅹ Ⅹ 颉 Ⅹ   Ⅹ

第二乐段节奏型

2／4  Ⅹ  Ⅹ Ⅹ  — Ⅹ—

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小   结

同学们，今天我们来到了海边，感受了渔家孩子的快乐幸福生活，学会了一首动听的歌曲《小螺号》，体会到用不同的声音来表现不同的情绪会使旋律更加的生动。

《小螺号》PPT课件4 节奏练习 2/4 颚颚 2/4 颚 1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？ 速度 中速 情绪 欢快 活泼地 2、歌曲的景色是怎样描绘的？当小螺号吹起时，..

《小螺号》PPT课件3 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣，它..

《小螺号》PPT课件2 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣. 歌..

《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣，它表达了人们对海滩生活的热爱。以及对幸福生活的向往之情。

小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 

小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微

小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归 

小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回。

茫茫的海洋，蓝蓝的海水吹起了螺号，心里美 

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《小螺号》PPT课件5 音乐小知识 上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。 想一想 1、通过前面的演唱，能否从它的节奏..

《小螺号》PPT课件4 节奏练习 2/4 颚颚 2/4 颚 1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？ 速度 中速 情绪 欢快 活泼地 2、歌曲的景色是怎样描绘的？当小螺号吹起时，..

《小螺号》PPT课件2 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣. 歌..

2/4  ××   ×× ××   ×××××   ×××××—颚

2/4  ××   ×× ××   ×××××   ×  ××× × 颚

1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？

速度  中速

情绪  欢快   活泼地

2、歌曲的“景色”是怎样描绘的？当小螺号吹起时，发生了什么事？  

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老师为歌曲创作的歌词 ：

小螺号，嘀嘀嘀吹， 

阿爸听了架船归，

小螺号，嘀嘀嘀吹，

阿爸听了笑微微。

小螺号，嘀嘀嘀吹，

欢唱收获多，

小螺号，嘀嘀嘀吹，

欢迎阿爸凯旋归罗。

甜甜的生活，暖暖的亲情，

见到了亲人，笑开颜也。

《小螺号》PPT课件5 音乐小知识 上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。 想一想 1、通过前面的演唱，能否从它的节奏..

《小螺号》PPT课件3 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣，它..

《小螺号》PPT课件2 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣. 歌..

教学目标：

一、学习并掌握用上滑音、波音装饰演唱《小螺号》，使歌声更具有活力更动听。

二、进行二部合唱训练，让学生初步感受二部合唱的和谐美。

三、创新发展歌曲，在老师的启发引导下，学生能自己编词演唱，大胆参与，自信表演，展现创新火花。

四、在歌曲演唱、处理与创新中，自然渗透“爱”的教育，激发少年儿童热爱生活、热爱自然、热爱亲人等“爱”的美好情感。

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这是一首典型的台湾校园童谣,

它表达了人们对海滩生活的热爱.

以及对幸福生活的向往之情.

用节奏念歌词

小螺号嘀 嘀嘀 吹，海鸥听了展翅飞；

小螺号嘀 嘀嘀 吹，浪花听了笑微微；

小螺号嘀 嘀嘀 吹，声声唤船归罗；

小螺号嘀 嘀嘀 吹，阿爸听了快快回罗。

... ... ...

同学们，欢快热闹的海边之旅就要结束了。我们在海边无忧无滤的唱歌，在水上尽情地嬉戏。大自然的每一簇都那样的生机勃勃。让我们共同去热爱大自然，感受大自然带给我们的无限快乐！就让我们用自己的歌声再次感受大自然带给我们的快乐吧！

《小螺号》PPT课件5 音乐小知识 上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。 想一想 1、通过前面的演唱，能否从它的节奏..

《小螺号》PPT课件4 节奏练习 2/4 颚颚 2/4 颚 1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？ 速度 中速 情绪 欢快 活泼地 2、歌曲的景色是怎样描绘的？当小螺号吹起时，..

《小螺号》PPT课件3 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣，它..

《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣.

小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 

小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微

小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归 

小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回。

茫茫的海洋，蓝蓝的海水

吹起了螺号，心里美 

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它表达了人们对海滩生活的热爱以及对幸福生活的向往之情.

《小螺号》PPT课件5 音乐小知识 上滑音：装饰音。从一音向上滑至另一音的唱(奏)法。 波音：是由该音向邻音进行快速交替，它的形状像波浪。 想一想 1、通过前面的演唱，能否从它的节奏..

《小螺号》PPT课件4 节奏练习 2/4 颚颚 2/4 颚 1、歌曲速度是怎样的？情绪是怎样的？ 速度 中速 情绪 欢快 活泼地 2、歌曲的景色是怎样描绘的？当小螺号吹起时，..

《小螺号》PPT课件3 歌曲介绍 《小螺号》由著名的词曲作家付林创作于80年代，歌曲一经演唱就以独特的风格、鲜明的音乐形象传唱开来，受到人们的喜爱。这是一首典型的台湾校园童谣，它..