哦十分钟PPT

请听歌曲《哦，十分钟》思考：

1.歌曲描述了什么内容？

2.歌曲的情绪是怎样的？

1.歌曲有几段歌词？

2.歌曲可分成几个部分？

第一部分：活泼

第二部分：优美、抒情

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5 5  3 4     5  0   5 5  3 4       5  0 

下课 的铃   声，   送 来   十分  钟，   

下课 的铃   声，   送 来   十分  钟，

4    2     6    5    5 5  3 4       5   -

来  吧， 来   吧，大 家 来 轻   松，

来  吧， 来   吧，大 家 来 活   动，

5 5  3 44      5      1   5 5  3 4    5  0 

让那  疲 劳的   眼  睛   看 看  蓝   天，

让那  握 笔的   手  指   摸 摸  皮   球，

4 4   2 33     4      2      5 4  3 2    1 - 

让 那  紧 张的   大  脑    吹 进   清   风。

让 那  快 活的   叫  喊    冲 出   喉   咙。

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《哦，十分钟》PPT课件2 同学们，课间10分钟会做些什么呢？ 上课时间40分钟非常宝贵，要集中注意力学习，下课10分钟也同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课精神更集中..

同学们，课间10分钟会做些什么呢？

上课时间40分钟非常宝贵，要集中注意力学习，下课10分钟也同样非常宝贵，因为只有休息、放松好，才能使下一节课精神更集中，这就是学习、休息两不误。

歌曲分析：

《哦，十分钟》是人音版四年级上册歌曲。是一首4/4拍，D宫调式，二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段奏紧凑，曲调反复出现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松，快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展，第一句与第二句运用旋律的模仿手法，四度、三度的跳进。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎 。

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歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后，自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现这一音型，鲜明地表现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松、快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展，第一乐句与第二乐句运用旋律的模仿手法，四度、三度的跳进。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。

《哦，十分钟》PPT课件 请听歌曲《哦，十分钟》思考： 1.歌曲描述了什么内容？ 2.歌曲的情绪是怎样的？ 1.歌曲有几段歌词？ 2.歌曲可分成几个部分？ 第一部分：活泼 第二部分：优美、..