歌唱二小放牛郎PPT

欣赏歌曲《松花江上》，想一想你从歌曲中知道了些什么呢？

日本的侵略战争给人民带来的深重灾难。

当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？ 

站岗、放哨、送信等。

今天，老师请同学们听一个动人的故事，一个发生在抗日战争时期的一位抗日小英雄的故事。

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方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名张世方，笔名方冰到延安后改名。1938年入陕北公学学习。同年加入中国共产党。创作的诗歌《诗唱二小放牛郎》曾到处传唱。        1978年后继续写了不少诗作，1985年出版有诗集《大海的心》。1997年去世。是老一辈的作家、诗人。

李劫夫（1913～1976） 中国作曲家，音乐教育家。1913年11月17日生于吉林农安，1976年12月17日卒于沈阳。抗 日战争期间曾在延安晋察冀边区参加音  乐活动，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放战争时期在解放军中任文工团团长，作有歌曲《坚决打他不留情》等。1948年任东北鲁迅艺术学院音乐部副部长。1953年任东北音乐专科学校校长，后任沈阳音乐学院院长。被选为中国音乐家协会理事和音协辽宁分会主席 。作品有《我们走在大路上》，为领导人诗词谱曲《蝶恋花·答李淑一》、《七绝·为女民兵题照》等和大量毛主席语录歌。他还创作了歌剧《星星之火》和几部小歌剧 。1964年出版《劫夫歌曲选》。

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歌唱形式是行进中的音乐 

情绪是第一段演唱可‘一般’（指起伏不大），因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一些，因为在打仗……第五段要悲伤，因为二小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第五段要‘弱’一些……

词作家方冰、曲作家劫夫，根据这二小的故事，在1942年创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首歌很快在边区，直至全国传唱开来，这一唱就是六十多年。

秋风吹遍了每个村庄， 

它把这个动人的故事传扬， 

每一个村庄都含着眼泪， 

歌唱着二小放牛郎。 

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今天的音乐课你学到了什么？

我们今天的美好生活来之不易！所以更加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学高峰，为中国的富强贡献自身的力量；在生活中大家更应该做一个有正义感的好小朋友，保护人民的公共财富和一切不文明的社会风气做斗争！

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王二小的故事

正确答案：

王二小的故事发生在河北省涞源县上庄村。

（1）XXX   XXX    X X    X X     X —

（2）X    X     X    X         X      X  —

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歌唱二小放牛郎

第二段  稍慢、叙述、平稳

第五段  稍快、紧张、愤恨

第七段  稍慢、怀念、颂扬

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