首先我们来切分一下节奏
X X X X X
切分好节奏后，现在我们来学唱这首《彩云追月》。
《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？
乐曲以富有民族色彩的五声旋律，上五度的自由模进，笛子、二胡的轮番演奏，弹拔乐器的轻巧节奏，低音乐器的拔弦和吊钹的空旷音色 形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。
... ... ...
《彩云追月》的旋律，采用中国的五声音阶写成，简单、质朴，线条流畅，优美抒情。在第一段中，由笛、箫、琵琶、二胡、中胡齐奏，弦管合鸣，悠然自得，从容不迫。秦琴、扬琴、阮弹拨出轻盈的衬腔，节奏张弛有度，使音乐在平和中透露出不动声色的活力。间杂的木鱼、吊钹的敲击更衬托出夜的开阔旷远，平添神秘。第二部分，没有明显的对比色彩，旋律分明是第一部分抒情的延展，没有冲突，有的只是和谐、圆融。乐思正象听者此时的思绪一样，自由发展，浑然天成。最富有动感的应该是第三部分，乐器间应答式的对话仿佛是云月的嬉戏，忽上忽下，忽进忽退，情态逼真、意趣盎然。
《彩云追月》PPT课件7 前言： 这是一首民乐合奏的曲子，是由任光做的曲。 可能现在同学们对任光这个人不怎么熟悉，但他却是中国著名的作曲家，一个大家！ 下面，我们就先来了解一下任..
《彩云追月》PPT课件5 教学目标： 一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 三．了解并掌握切分节奏，X X X X X 。..
《彩云追月》PPT课件4 猜谜语 有 时 落 山 腰， 有 时 挂 树 梢， 有 时 像 圆 镜， 有 时 像 镰 刀。 音乐常识 认一认，唱一唱： 从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了..
发布于：2020-05-03 11:39:08
0
八年级下册
这是一首民乐合奏的曲子，是由任光做的曲。
可能现在同学们对任光这个人不怎么熟悉，但他却是中国著名的作曲家，一个大家！
下面，我们就先来了解一下任光这个人……
任光简介1
（1900～1941）中国作曲家。1900年11月9日生于浙江嵊县。1941年1月初，在“皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间音乐。1919年去法国勤工检学，一面作杂工，一面坚持学习音乐和钢琴校音技术。后去越南一琴行任技师，约于1928年回国，入上海百代唱片公司任音乐部主任，并开始与“南国社”接融。此后，在左翼文化运动的影响下，先后参加“苏联之友社”音乐小组和左翼戏剧家联盟音乐小组。他曾将许多革命歌曲制成唱片。抗日战争爆发后，他先后去巴黎和新加坡等地，在华侨中推动、组织抗日救亡歌咏运动。1940年春到重庆，在育才学校音乐组任教。
任光简介2
同年7月，随叶挺将军赴皖南，在新四军军部从事音乐工作。 任光以写作电影歌曲开始了他的创作生活。现见他的创作歌曲有40多首。其中，《渔光曲》、《月光光》等，以委婉抒情的笔融，反映了30年代中国劳动人民的苦难生活和愿望，《打回老家去》、《抗敌歌》《大地行军曲》、《别了皖南》（即《新四军东进曲》）等歌曲则以刚毅、雄健的曲调，表现了中国人民抗日救国的坚强意志。
... ... ...
同学们，我们要记得我们了解作曲家是为了更好地了解这首曲子，更好地倾听这首曲子流露出的感情，千万不可本末倒置。
《彩云追月》PPT课件6 首先我们来切分一下节奏 X X X X X 切分好节奏后，现在我们来学唱这首《彩云追月》。 思考 《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？ 乐曲以富有民族色彩的五声旋律..
《彩云追月》PPT课件5 教学目标： 一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 三．了解并掌握切分节奏，X X X X X 。..
《彩云追月》PPT课件4 猜谜语 有 时 落 山 腰， 有 时 挂 树 梢， 有 时 像 圆 镜， 有 时 像 镰 刀。 音乐常识 认一认，唱一唱： 从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了..
发布于：2020-05-03 11:39:08
0
八年级下册
教学目标：
一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。
二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。
三．了解并掌握切分节奏，“X X X X X” 。
教学重点:
能用圆润、连贯的声音演唱歌曲。
教学难点：
了解并掌握切分节奏，“ X X X X X”。
... ... ...
（1900～1941）中国作曲家。1941年1月初，在“皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间音乐。其中，《渔光曲》、《月光光》等，以委婉抒情的笔融，反映了30年代中国劳动人民的苦难生活和愿望，《打回老家去》、《抗敌歌》《大地行军曲》、《别了皖南》等歌曲则以刚毅、雄健的曲调，表现了中国人民抗日救国的坚强意志。此外，还有一类直接采用民间音乐素材改编和创作的歌曲，如电影歌曲《新莲花落》、《新凤阳歌》、《王老五》以及抗战歌曲《高粱红了》等，都富有生活气息和乡土风味。这些不同风格的歌曲，生动地表现了人民大众的感情，具有鲜明的时代感和民族风格。任光还作有歌剧《洪波曲》和《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干首。其歌曲作品已辑成《任光歌曲选》。
... ... ...
歌曲的情绪怎么样？
深情地、平稳连贯的情绪
你仿佛看到了什么画面？
皎洁明月动，彩云紧相随
通过这节课的学习，同学们能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》，能体会歌曲情绪。并且通过学唱歌曲掌握了切分音节奏。
《彩云追月》PPT课件7 前言： 这是一首民乐合奏的曲子，是由任光做的曲。 可能现在同学们对任光这个人不怎么熟悉，但他却是中国著名的作曲家，一个大家！ 下面，我们就先来了解一下任..
《彩云追月》PPT课件6 首先我们来切分一下节奏 X X X X X 切分好节奏后，现在我们来学唱这首《彩云追月》。 思考 《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？ 乐曲以富有民族色彩的五声旋律..
《彩云追月》PPT课件4 猜谜语 有 时 落 山 腰， 有 时 挂 树 梢， 有 时 像 圆 镜， 有 时 像 镰 刀。 音乐常识 认一认，唱一唱： 从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了..
发布于：2020-05-03 11:38:09
0
四年级下册
有 时 落 山 腰，
有 时 挂 树 梢，
有 时 像 圆 镜，
有 时 像 镰 刀。
认一认，唱一唱：
从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。包含切分音的节奏叫做“切分音节奏”。
... ... ...
站在白沙滩
何日你才能回还
波涛滚滚延绵无边
我的相思泪已干
亲人啊亲人你可听见
我轻声的呼唤
门前小树已成绿荫
何日相聚在堂前
... ... ...
《彩云追月》PPT课件7 前言： 这是一首民乐合奏的曲子，是由任光做的曲。 可能现在同学们对任光这个人不怎么熟悉，但他却是中国著名的作曲家，一个大家！ 下面，我们就先来了解一下任..
《彩云追月》PPT课件6 首先我们来切分一下节奏 X X X X X 切分好节奏后，现在我们来学唱这首《彩云追月》。 思考 《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？ 乐曲以富有民族色彩的五声旋律..
《彩云追月》PPT课件5 教学目标： 一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 三．了解并掌握切分节奏，X X X X X 。..
发布于：2020-04-30 18:24:20
0
五年级上册
民族管弦乐合奏
民族管弦乐—弦乐、管乐、弹拨乐、打击乐
弦乐——主要有二胡、高胡、中胡、板胡等
管乐——主要有笛子、唢呐、笙、箫等
弹拨乐——主要有扬琴、琵琶、古筝、三弦等
打击乐——主要有鼓、钹、锣、木鱼等
... ... ...
读一读、拍一拍
《彩云追月》中反复出现的节奏型：
西洋“探戈”舞曲节奏：
切分音：（从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。）
切分音节奏（“探戈”舞曲节奏）
《彩云追月》PPT课件7 前言： 这是一首民乐合奏的曲子，是由任光做的曲。 可能现在同学们对任光这个人不怎么熟悉，但他却是中国著名的作曲家，一个大家！ 下面，我们就先来了解一下任..
《彩云追月》PPT课件6 首先我们来切分一下节奏 X X X X X 切分好节奏后，现在我们来学唱这首《彩云追月》。 思考 《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？ 乐曲以富有民族色彩的五声旋律..
《彩云追月》PPT课件5 教学目标： 一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 三．了解并掌握切分节奏，X X X X X 。..
发布于：2020-04-30 18:24:19
0
五年级上册
任光简介（1900～1941）中国作曲家。1900年11月9日生于浙江嵊县。1941年1月初，在“皖南事变”中不幸牺牲。任光自幼喜爱民间音乐。1919年去法国勤工检学，一面作杂工，一面坚持学习音乐和钢琴校音技术。后去越南一琴行任技师，约于1928年回国，入上海百代唱片公司任音乐部主任，并开始与“南国社”接融。此后，在左翼文化运动的影响下，先后参加“苏联之友社”音乐小组和左翼戏剧家联盟音乐小组。他曾将许多革命歌曲制成唱片。抗日战争爆发后，他先后去巴黎和新加坡等地，在华侨中推动、组织抗日救亡歌咏运动。1940年春到重庆，在育才学校音乐组任教。同年7月，随叶挺将军赴皖南，在新四军军部从事音乐工作。 任光以写作电影歌曲开始了他的创作生活。现见他的创作歌曲有40多首。其中，《渔光曲》、《月光光》等，以委婉抒情的笔融，反映了30年代中国劳动人民的苦难生活和愿望，《打回老家去》、《抗敌歌》《大地行军曲》、《别了皖南》（即《新四军东进曲》）等歌曲则以刚毅、雄健的曲调，表现了中国人民抗日救国的坚强意志。此外，还有一类直接采用民间音乐素材改编和创作的歌曲，如电影歌曲《新莲花落》、《新凤阳歌》、《王老五》以及抗战歌曲《高粱红了》等，都富有生活气自和乡土风味。这些不同风格的歌曲，生动地表现了人民大众的感情，具有鲜明的时代感和民族风格。任光还作有歌剧《洪波曲》（安娥编剧）和《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干首。其歌曲作品已辑成《任光歌曲选》
... ... ...
《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？
乐曲以富有民族色彩的五声旋律，上五度的自由模进，笛子、二胡的轮番演奏，弹拔乐器的轻巧节奏，低音乐器的拔弦和吊钹的空旷音色 形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。
《彩云追月》的旋律，采用中国的五声音阶写成，简单、质朴，线条流畅，优美抒情。在第一段中，由笛、箫、琵琶、二胡、中胡齐奏，弦管合鸣，悠然自得，从容不迫。秦琴、扬琴、阮弹拨出轻盈的衬腔，节奏张弛有度，使音乐在平和中透露出不动声色的活力。间杂的木鱼、吊钹的敲击更衬托出夜的开阔旷远，平添神秘。第二部分，没有明显的对比色彩，旋律分明是第一部分抒情的延展，没有冲突，有的只是和谐、圆融。乐思正象听者此时的思绪一样，自由发展，浑然天成。最富有动感的应该是第三部分，乐器间应答式的对话仿佛是云月的嬉戏，忽上忽下，忽进忽退，情态逼真、意趣盎然。
... ... ...
民族管弦乐
民族管弦乐队是上世纪20年代，在中西文化交流下产生的。综合了传统丝竹乐队和吹打乐队，在部分程度上模仿了西方交响乐队的编制。
民族管弦乐队的编制一般分为四个乐器组：拉弦乐器组、弹拨乐器组、吹管乐器组和打击乐器组.弹拨乐器组的乐器包括高胡、二胡、中胡、板胡、大提琴；弹拨乐器组中的乐器有琵琶、中阮、大阮 、扬琴、古筝和三弦；吹管乐器组的乐器有唢呐、笛子、笙、管子和洞箫；打击乐器组中有锣、鼓、钹、磬、木琴、云锣和三角铁
民族乐器有哪些呢？
笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，即中国竹笛，一般分为南方的曲笛和北方的梆笛。笛子常在中国民间音器、戏曲、中国民族乐团、西洋交响乐团和现代音乐中运用，是中国音乐的代表乐器之一。大部分笛子是竹制的，但也有石笛和玉笛。不过，制作笛子的最好原料仍是竹子，因为这种材料的笛子声音效果最好。
琵琶，是东亚传统弹拨乐器，已经有二千多年的历史，最早被称为“琵琶”的乐器大约在中国秦朝时期出现的。“琵琶”这个名称来自所谓“推手为枇，引手为杷”（最基本的弹拨技巧）所以名为“枇杷”（琵琶）。在唐朝以前，琵琶也是汉语里对所有鲁特琴族（又称琉特属）弹拨乐器的总称。中国琵琶更传到东亚其他地区，发展成现时的日本琵琶、朝鲜琵琶和越南琵琶。
... ... ...
西洋乐器有哪些呢？
钢琴（拼音：gāng qín，英文：piano）是源自西洋古典音乐中的一种键盘乐器，普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，用于作曲和排练音乐十分方便。弹奏者通过按下键盘上的琴键，牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌，继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴被称为乐器之王。
一种管类乐器的名称。双簧管最初形成于17世纪中叶，18世纪时得到广泛使用。双簧管在乐队中常担任主要旋律的演奏， 是出色的独奏乐器，同时也善于合奏和伴奏。此外它还是交响乐队里的调音基准乐器（乐队以双簧管的小字一组的A音定音）。双簧管音色带有鼻音似的芦片声，善于演奏徐缓如歌的曲调，被誉为“抒情女高音”。柴科夫斯基的《天鹅湖》中的忧郁而优美的白天鹅主题就是由双簧管吹奏的。双簧管难度高,是吉尼斯世界纪录大全中最难的乐器。由于音色甜美,更被称为“公主”。
... ... ...
分析:喜欢西洋乐器的百分比率比民族乐器高出许多，是因为现在的人受流行音乐的影响，认为西洋乐器才是时尚的，潮流的。对民族乐器认为是非常过时的。在现在的电视，网络上听到和看到的使用民族乐器弹奏的曲子，大大少于西洋乐器。而且大多数人都认为西洋乐器的音色比民族乐器要好听
中国的民族乐器正以新的发展方式拓展了中国民族器乐的欣赏群体，叩响了通向国际市场的大门， 在国内外弘扬了中国的民族音乐。或许我们不久将来的某一天，我们会发现并不像我们统计结果所说的那样西洋乐器比民族乐器更受中国学生的欢迎，而是民族乐器成为中国学生深受欢迎的乐器。希望同学们能更多的关注我们的民族乐器，继承我们的民族传统，弘扬我们的民族精神，让全世界都喜欢我们的民族音乐！
《彩云追月》PPT课件7 前言： 这是一首民乐合奏的曲子，是由任光做的曲。 可能现在同学们对任光这个人不怎么熟悉，但他却是中国著名的作曲家，一个大家！ 下面，我们就先来了解一下任..
《彩云追月》PPT课件6 首先我们来切分一下节奏 X X X X X 切分好节奏后，现在我们来学唱这首《彩云追月》。 思考 《彩云追月》预示了怎样的一幅画面？ 乐曲以富有民族色彩的五声旋律..
《彩云追月》PPT课件5 教学目标： 一．能用圆润、连贯的声音演唱歌曲《彩云追月》。 二．能体会歌曲情绪，并能用音乐的形式来表达自己的感情。 三．了解并掌握切分节奏，X X X X X 。..
发布于：2020-04-30 18:24:19
0
五年级上册
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-5