一、主题的来源:
1、来源于幼儿的生活
2、来源于文学作品——《五彩石头路》
二、主题内容的设计制定
1、确定主题的目标
2、脑力激荡
3、设计网络图
4、各种活动安排
... ... ...
1、对石头感兴趣,乐意收集、摆弄,了解石头的主要特征。
2、用多种形式表达自己对石头的感受,提高表现能力。
3、关注周围自然景象,学找生活中的各种石头。
... ... ...
脑力激荡问题汇总:
石头是怎么样的?
为什么石头有大有小?
石头的形状为什么不一样?
石头的颜色怎么不一样?
有的石头光有的石头糙,这是为什么?
石头是从哪里来的?