在一次幼儿健康查体中,大班的幼儿对医生拿着“听诊器”在自己的身体上这边听听、那边听听,就能告诉小朋友是不是健康,感到好奇,就问老师“他们在听什么”,引起了很强烈的好奇心,为了培养幼儿探索的兴趣,我就设计了这堂“身体的秘密”主题活动。
情感目标:激发、满足幼儿探索人体秘密的兴趣。
知识目标:帮助幼儿初步了解人体内部主要器官的名称、大体位置及其主要功能。
能力目标:引导幼儿养成良好的卫生习惯及饮食习惯。
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活动组织形式
1、组织幼儿谈话
2、引导幼儿思考
3、对于幼儿的回答给予肯定,组织幼儿观看人体主要器官的自述,对人体的秘密继续探索:(课件部分展示)
4、通过演示,引导幼儿生动愉快的了解人体内部主要器官的名称、功能及在身体的大体位置,并且知道了怎样来保护它们,才能使自己身体更加健康。
5、开展“看谁拿得快、说得对”及“送我回家”的游戏,加深幼儿对主要器官的认识及所在位置。
6、延伸活动:食物是怎样消化的?
7、教学评价
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