谁的姿势好PPT

坐如钟，站如松

站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要象风那样快而有力。

上课铃声响，

快快进课堂。

学习用品准备好,

坐坐端正把课上 .

上课铃响进教室，　　

课前准备好做好，　　

不讲话，坐坐好，　　

欢迎老师来上课！　　

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1端端正正做好，等老师上课

2上课积极发言，回答的时候声音响亮，字音读准（平翘舌  后鼻音

3同学读书不准，回答问题错误的时候不能够嘲笑别人，应该举手帮他纠正

3举手时不能站起来，不能站在椅子上，更不能大声喧哗

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写字姿势的正确和口诀

写字姿势的正确与否，不仅影响到写字，而且影响到身体，所以不可小看。    写字时，应端坐椅上，与桌子保持一些距离。头颈正直、自然，头略向前倾，含胸拔背，两肩松开，肩不耸，背不弓。双脚踏实，平放地上，与肩等宽。脚和身体稳不稳，关系到字的稳不稳。右手执笔，左手自然平放桌上。（左手不可成为重心的支撑点）。双手之间要开阔，如抱大球状。总之，要端庄平正，关节舒展；精神敛聚，呼吸顺畅；右手轻灵无滞，身体稳重自然。 身正、脚实，才能稳，才易于发力，所谓“力发手腰，其根在脚”；松肩，力才能达于肘，达于腕，达于指，达于笔，才能不受牵制，灵活往来。写字姿势的口诀:“腰直头正脚放平,两臂张开略挺胸,手腕与肘稍抬起,精神专注肩放松。”

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《谁的姿势好》PPT课件2 图一：小女孩在教室里读书，坐得端端正正。 图二：小男孩晒着太阳，躺在草地上看书。 图三：四个小朋友在教室里写作业，左边的两个小朋友坐得很端正，右边的..

图一：小女孩在教室里读书，坐得端端正正。

图二：小男孩晒着太阳，躺在草地上看书。

图三：四个小朋友在教室里写作业，左边的两个小朋友坐得很端正，右边的两个小朋友歪歪斜斜。

看谁答得又快又好!

1.说一说，谁的姿势好？

2.相互评一评读书写字的姿势。

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写字姿势的正确和口诀

写字姿势的正确与否，不仅影响到写字，而且影响到身体，所以不可小看。    写字时，应端坐椅上，与桌子保持一些距离。头颈正直、自然，头略向前倾，含胸拔背，两肩松开，肩不耸，背不弓。双脚踏实，平放地上，与肩等宽。脚和身体稳不稳，关系到字的稳不稳。右手执笔，左手自然平放桌上。（左手不可成为重心的支撑点）。双手之间要开阔，如抱大球状。总之，要端庄平正，关节舒展；精神敛聚，呼吸顺畅；右手轻灵无滞，身体稳重自然。 身正、脚实，才能稳，才易于发力，所谓“力发手腰，其根在脚”；松肩，力才能达于肘，达于腕，达于指，达于笔，才能不受牵制，灵活往来。写字姿势的口诀:“腰直头正脚放平,两臂张开略挺胸,手腕与肘稍抬起,精神专注肩放松。”

《谁的姿势好》PPT课件 坐如钟，站如松 站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要象风那样快而有力。 上课铃声响， 快快进课堂。 学习用品准备好 坐坐端正把课上 . 上课铃..