名著导读《家》PPT
第一部分内容：【内容概要】
成都的一个官僚地主家庭高公馆，是一个有五房儿孙的大家族。高老太爷是这个大家庭的统治者，五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟，他们的继母及继母的女儿淑华。因为父母早亡，所以是大哥觉新当家。
觉新是长房长孙，早熟而性格软弱，受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈，他年轻时与梅芬相爱，但却接受了父母的安排另娶了瑞珏。婚后他过得很幸福，也爱自己美丽的妻子，但又忘不了梅芬，特别是梅芬出嫁后不久就成了寡妇，回到成都，两人的见面带给他无穷的痛苦。不久，梅芬在忧郁中病逝。
觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动，遭到爷爷的训斥，并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱，但爷爷却为他定下亲事，觉民为此离家躲避，觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个，他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾，鸣凤在绝望中投湖自尽，觉慧决心脱离家庭。
高老太爷发现自己最疼爱的儿子克定骗妻子的钱在外设小公馆，并欠下大笔债务，老四克安也大嫖戏子，在此打击下高老太爷一病身亡。家中大办丧事，将要生产的瑞珏被高老太爷的陈姨太以避血光之灾为由赶到郊外生产，觉新不敢反对，因照顾不周，瑞珏难产而死。觉新在痛悔中承认这个家庭应该出个叛徒，他支持觉慧离家去上海。
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家PPT，第二部分内容：【典型人物】
觉新是作品中最重要的一个人物，也是塑造得最成功的人物。他性格上充满了矛盾，是个有着“双重人格”的人。
觉新善良，待人诚恳，原是旧制度培养出来的、有较强传统观念的人。由于他处于长房长孙的位置，因此，为维护这个四世同堂大家庭的“和平共处”，他凡事采取“不抵抗主义”，逆来顺受，委曲求全。他爱表妹梅芬，但当这段美好的恋情被长辈无理地扼杀后，他并不反抗，对父亲为他与李家订的亲事，也表示顺从，然后回房蒙头大哭一场，与瑞珏完了婚。祖父死后，陈姨太无端以“血光之灾”为由，不许瑞珏在家里生小孩。觉新虽然觉得这犹如“晴天霹雳”，但还是接受了，将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果封建迷信吞噬了她的生命。
觉新身上虽然有着很严重的旧观念的束缚，但他又是个接受了新思想熏染的人，因此，在他心中，善恶是非是有着清楚的界限的。他也有过美好的向往，与表妹梅芬的相恋就是他对爱情的追求；同时，他也同情受压制的青年，如暗中帮助觉民逃婚，帮助觉慧离家出走等。
新思想虽然触动了他的心灵，但封建旧观念却如同沉重的枷锁压得他无法喘气，使他在精神上常常处于极度痛苦之中。他恨旧东西，自己也是旧礼教的牺牲品，封建大家族制度的殉葬品；但由于他受封建传统观念毒害较深，丧失了反抗能力，因此在“不抵抗主义”的支配下，处处妥协，不自觉地扮演着旧东西的维护者的角色。
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家PPT，第三部分内容：【经典情节】
1.风雪之夜练戏归来
傍晚，风雪交加，在成都一条僻静的街上两个行人吃力地走着——那是高府大房的二少爷高觉民和三少爷高觉慧。他们刚从学校参加完英文喜剧《宝岛》的彩排，他俩边走边兴致高昂地谈论着排演的情况。在一所门前挂着“国恩家庆，人寿年丰”的大公馆面前，他们停了下来，把皮鞋在石梯上擦了擦，抖了抖身上的雪水，便提了伞大步走了进去。
2.琴争取进男学堂
琴不顾亲戚们的闲话，在母亲的袒护下进学堂读书。五四新文化传遍中国，觉民兄弟所在的学堂已经开始招收女学生。得知这个消息的琴，便向有决定大权的母亲强烈要求报考男学堂。虽然母亲向来娇宠女儿，但这一次事情太大，母亲反对她的要求。但在琴的坚决要求下，母亲答应替她想办法。琴回到房中，看了《娜拉》后，决定要“坚决地奋斗”，并写信告知好友许倩如，要“给后来的姊妹们开辟一条新路”。
3.觉新结婚
觉新与表妹梅芬相爱，期待着与她朦胧的爱情。可是，父亲的一句话彻底击碎了他的梦想：“你爷爷希望有个重孙。”之后，父辈用拈阄的办法为他定了门亲事，他没有反抗，也想不到反抗，无奈顺从地接受了一个不相识的姑娘——瑞珏，放弃梅芬，匆匆完婚。新婚妻子美丽和善、温柔体贴，给了觉新不少安慰，于是他满足陶醉了，以为自己是幸福的。
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家PPT，第四部分内容：【巩固练习】
1.下列对《家》的说明，不正确的两项是( )
A.《家》是巴金的代表作《激流三部曲》的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅芬，和父亲指定的姑娘结了婚。
B.觉慧对封建制度嫉恶如仇，关心国家的前途，积极投身于社会活动，但他又有幼稚的一面，过高地估计了个人反抗的作用。
C.梅芬与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华，梅芬“青年孀居”，终至抑郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。
D.巴金的《家》，对觉慧在鸣凤死后的内心描写极细致，作者利用梦幻来剖示人物内心的隐秘，笔墨中透露出人物内心极度的悲哀与懊悔。
E.祖父死后，陈姨太无端以“助产条件太差”为由，不许瑞珏在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊，结果瑞珏不幸难产死去。
2.下列对《家》的说明，不正确的两项是( )
A.《家》重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象——梅芬、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同，但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。
B.觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。
C.觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。
D.巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。
E.《家》贯串着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。
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《二十年后的家乡》PPT下载 第一部分内容：第1课时 谈话导入，激发兴趣 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想象的翅膀，写一写二..
《二十年后的家乡》PPT课件 第一部分内容：学习目标 1.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人事景物表达对家乡的热爱、怀念之情。 2.培养书写能力，激发对祖国文化..
《蝴蝶的家》PPT免费课件 第一部分内容：范例引领感悟方法 快速阅读《蝴蝶的家》，从不同的角度思考，提出自己的问题。 小组讨论，提炼出能够引领我们理解课文内容的问题。带着问题再..
发布于：2020-05-03 14:08:42
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语文必修二
《家》PPT教学课件
第一部分内容：资料宝袋
种子：种子植物的胚珠经受精后发育成的结构。大小、形状和色泽等因植物种类而异，差别很大。一般由种皮、胚和胚乳等组成。
1、指名朗读《家》。
2、指名认读生字和词语。
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家PPT，第二部分内容：字词乐园
天 白 云 儿 土 子
我们 树林 祖国
天、白、云 、儿、土、子：注意生字的笔顺笔画。
树林：长成树木的林子。
祖国：自己的国家。
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家PPT，第三部分内容：课文详解
一、导入新课
我们每个小朋友都有自己的家，请想想，并说说你的家是什么样的。你对你的家有什么感情？
二、课文理解
初读课文了解：“这篇课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？”
轻声读课文（提出要求：借助拼音，仔细读课文，不丢字，不加字）
细读课文：“课文向我们介绍了谁的家，它们的家分别在哪里呢？”
用“课文向我们介绍了...的家,它们的家分别在...”句式回答。
根据回答，逐一出示相应语句。
（一）蓝天
蓝天是白云的家
一朵朵白云飘浮在蓝天上，蓝天衬着白云，白云离不开蓝天，所以说蓝天是白云的家。
（二）树林
树林是小鸟的家
为什么说树林是小鸟的家？（小鸟在树林里会做些什么？）
（三）小河
小河是鱼儿的家
你能用上“离不开”说说为什么“小河是鱼儿的家”？
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家PPT，第四部分内容：概括主题
这首儿童诗通过熟悉的事物作比，让我们懂得了“祖国就是我们的家”，表达了对祖国的热爱之情。
这首诗语言生动活泼，每一句都运用了比喻的修辞方法。比喻使诗歌富有童趣，更易于我们理解。
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家PPT，第五部分内容：拓展提升
歌颂祖国的诗句。
1、常思奋不顾身，而殉国家之急。
2、一身报国有万死，双鬓向人无再青。
3、英勇非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。
我们是祖国的花朵，祖国哺育着我们成长，我们要热爱祖国，从小学好知识，长大建设祖国。
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家PPT，第六部分内容：随堂练习
1．给下列生字标上正确的拼音。
天 白 云 儿 土 子
2、写出文中描写的事物：
蓝天------白云 树林------小鸟
小河------鱼儿 泥土------种子
祖国------我们
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家PPT，第七部分内容：作业
1．熟读课文。
2．抄写生字和词语。
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发布于：2020-05-03 14:01:32
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一年级上册
《家》PPT下载
lán tiān shì bái yún de jiā
蓝天是白云的家，
shù lín shì xiǎo niǎo de jiā
树林 是 小 鸟 的 家，
xiǎohé shì yúer de jiā
小河是鱼儿的家，
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发布于：2020-05-03 13:59:18
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一年级上册
《家》PPT
第一部分内容：学习目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.理解课文内容，让同学们懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发同学们热爱祖国的情感。
3.练说一句话，培养同学们的口头表达能力。
... ... ...
家PPT，第二部分内容：资料宝袋
了解我们的祖国
我们的祖国是中华人民共和国，简称中国。我国有56个民族，约13亿人口，陆地面积约960万平方千米，国旗是五星红旗，国歌是《义勇军进行曲》，北京是中国的首都。
中国最长的河流是长江，最长的运河是京杭大运河，还有被称为“世界奇观”的万里长城和秦始皇陵兵马俑。中国是世界文明古国，拥有五千余年的传统文化和悠久的文明史。中国是世界第一大出口国、世界第二大进口国，是经济增长最快的国家之一。
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家PPT，第三部分内容：课文详解
祖国是我们爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，是我们祖祖辈辈生活的地方，是我们自己的国家。
我们的国家像个大花园，我们就是祖国大花园里的花朵。祖国大花园里有温暖的阳光，有清新的雨露，有肥沃的土壤，我们的成长离不开祖国的哺育、培养，所以说祖国就是我们的家。
... ... ...
家PPT，第四部分内容：概括主题
儿歌用形象的语言告诉我们，不管什么事物都有自己的家，我们有一个共同的家，那就是我们伟大的祖国。我们在祖国这个大家庭中愉快地生活，健康地成长。我们要爱集体、爱祖国。
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发布于：2020-05-03 13:59:18
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一年级上册
家，是妈妈的牵挂和唠叨，是爸爸的叹息和瞩望；
家，是爷爷胡子里长满的故事，是奶奶皱纹里饱含的沧桑。
1945年出生于上海，现在中国社会科学院哲学所工作。主要作品有：《守望的距离》、《安静》、《尼采：在世纪的转折点上》、《人与永恒》、《尼采与形而上学》、《周国平文集》、《妞妞-----一个父亲的札记》等。主要译作有：《尼采美学文选》、《尼采诗集》、《偶像的黄昏》等。
周国平的作品充满了人生的智慧和哲学的魅力，融理性和激情于一体，笔调清新自然，内涵睿智深刻。
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课文分为三个部分：
第一部分“家是一只船”是在观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。
为什么说“家是温暖的港湾”？从原文中找出相关的语句来赏析。
然而，凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会跳得多么欢快。
第二部分“家是温暖的港湾”是在第一个比喻的基础上将人生比作乘船远航，既是远航，就需要休息、停靠港湾、补充给养、恢复体力、放松精神、放飞自由。
至少，我们来到这个世界，是有一个家让我们登上岸的。当我们离去时，我们也不愿意举目无亲，没有一个可以向之告别的亲人。倦鸟思巢，落叶归根，我们回到故乡故土，犹如回到从前靠岸的地方，从这里启程驶向永恒。
第三部分“家是永远的岸”是在第二比喻的基础上提出的，既是远航，就要有目标，就要有彼岸和归宿。家就是航行的目标和停靠的彼岸。
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1、赏一句话——用赏析说服人；
2、读一句话——用美读感染人；
3、提出一个有价值的问题。
文中，作者先是把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸。想一想，这几个比喻之间有什么内在联系呢？
前面的比喻是后面比喻的前提，后面的比喻是前面比喻的深化，特别是关于家的第三个比喻，是前两个比喻的极致和升华。
... ... ...
迁移练习：回忆你学过的古诗词中，有哪些句子是倾诉对家的感情的？
家是什么？
家是“来日绮窗前，寒梅着花未”的那朵寒梅。
家是“举头望明月，低头思故乡”的那轮明月。
家是“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的似箭归心。
家是“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”剪落的灯花。
家是“夕阳西下，断肠人在天涯”的九曲回肠 。
家是“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的缕缕愁思。
家是“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”那撩人的夜曲
家是“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”那夜半的歌声。
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家是什么?家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠，家会很小很小，螺蛳壳是蜗牛的家；家会很大很大，宇宙是星星的家；家会很轻很轻，像一粒尘埃，被人一指弹掉，不留一丝痕迹；家会很重很重，像一座铅山，压在脊上，寸步难行；家会很快乐很幸福，像一眼不老的清泉，家会很凄楚很悲凉，像一汪深不可测的泪潭
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发布于：2020-05-03 11:34:43
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九年级下册
知识与能力
了解当代作家周国平：并能积累文中的生字、生词，提高阅读水平
过程与方法
在不断地设疑解疑过程中，理解作者对家的三个比喻及其观点
情感价值观
对“家”有深入的思考，从而培养自己爱家爱亲人的人类情感，学会珍惜家庭生活
作者：周国平
周国平 1946年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所研究员。
著有：学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》
随感集《人与永恒》 诗集《忧伤的情欲》
散文集《守望的距离》 自传《岁月与性情》等。
读准下列字音
琐屑 休憩
冥想 萦绕
温馨 陶冶
倦鸟思巢 黯然失色
袅袅 祈祷
... ... ...
文章结构
第一部分（1）：由对人生的比喻引出对家的思考，并引起下文。
第二部分（2－16）：由三个比喻句作为小标题，抒写自己对人生对家由浅入深的哲学思考。
第一层（2－6）：由渔民以船为家的生活实况深入思考，得出家是一只船的结论。
第二层（7－12）：由人生是一次远航想到家是温暖的港湾，是休息放松的乐园。
第三层（13－16）：在前两节的基础上，用“永远”一词把家的本质特征给以鲜明的定位DD家是永远的岸。
全篇由引子和三个小节组成，每小节的标题均以判断句表述，直接阐述了作者的认识和思考。三个小节从标题上看是三个层次。这三个层次顺序是一种______。这种关系的前提，则是建立在课文开篇句“_______________”，这是作者有关家的思考的前提，也是话题提出的引子。
... ... ...
课文的引子有什么作用？
引子:起统领全文的作用。
两个比喻将人的一生经历的时间比喻成“岁月之河”，将“人生奋斗的过程”比喻成“一种漂流”，从而引出下文．
听课文录音，思考问题。
作者认为“家”是什么？
“家”带给了人们怎样的感受？
... ... ...
结合全文，思考讨论：
作者为什么会认为家是船、港湾和岸呢？他是怎样将“家”与“船” 、“港湾” 、“岸”联系起来的？
1.作者为什么会认为家是船？他是怎样将“家”与“船” 联系起来的？
（1）“家是一只船” ，来自引子中人生“对于所有人来说是漂过岁月之河”。
（2）观察渔民以“船”为家的生活现象之后进行深入思考才得出的。
第一节“家是一只船”： 表达了作者对“家”第一层面的哲学认识。
（3）在人生的长河里漂流，家承载着亲人战胜前方变幻莫测的命运。
作者是___________，引领着我们一步步从_____到_____。
2.作者为什么会认为家是港湾呢？他是怎样将“家”与“港湾”联系起来的？
第二节“家是温暖的港湾”
（1）这个比喻句是上一个比喻句的深入。对于航行在人生的河道上的船而言，港湾是不可或缺的。那么，家就是为船提供停泊、休憩，躲避风浪的港湾。
（2）在阐述自己的观点时，作者引尼采的话，既引出话题，又把对家的思考引向深人，借以讨论对家的看法。为使自己的阐述更丰满、更充分、更具说服力，
... ... ...
合作、探究
作者把人生比作“一种漂流”，又把家比作船、港湾、岸，说说这几个比喻间的内在联系。
把人生比作一种漂流，是后边三个比喻的基础。“家是一只船”是后面两个比喻的基点。“家是温暖的港湾”是前一个比喻的深入，又是下一个比喻的出发点。“家是永远的岸”是“家是温暖的港湾”的深化，是三个比喻所传达的思想的极致和完成。
写作方法
（1）记叙、议论、抒情相结合。
例：“家是一只船”此节。
作者先叙述南方荡舟的所见所闻所感。
接着引出“家是一只船”的议论，
最后望着湖面上缓缓而行的点点帆影，我暗暗祝祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家”则是抒情。
这种记叙基础上展开议论的写法显得水到渠成，记叙是议论、抒情的基础，而议论、抒情又是对记叙的升华。
（2）本文多处运用了比喻、设问、引用的修辞方法。
例1：引用尼采对女人的讥评“朋友，走近了你就知道，即使在最美丽的帆船上也有着太多琐屑的噪音！”
引用尼采的话既引出了话题，又把对家的思考引向深入，借以讨论对家的看法。也使作者的阐述更丰满、更充分、更具说服力。
... ... ...
我们每个人都有一个属于自己的家，家是什么？不同作家笔下有不同的“家”，那么你心目中的“家”呢？请你用比喻句把自己的感受写出来吧。
家是什么?家是夏天的空调，大雪天的一个酒壶；家是月光下的倾诉，家是夕阳里的搀扶；家是远行的一声声叮嘱，家是重逢时滚落的泪珠。家会很快乐很幸福，像一眼不老的清泉。
如果人生是一场旅行，那么
（1）家是一辆汽车，
（2）家是加油站，
（3）家是终点站；
如果人生是一个成长的过程，那么
（1）家是甜甜的糖果，
（2）家是让你飞翔的翅膀，
（3）家是握在手里的那根风筝线。
家是一盏为我点燃的灯，它永远地温暖着我的心，照亮着我的路。
... ... ...
这是一篇哲学家写的散文。篇名为“家”，可以理解为作者对“家”的一种哲学思考。“家”是人们所熟悉的名词，周国平的这篇散文从三个层面写出了自己对家、对人生的深刻理解。
生活感悟：
“家”是一个我们很熟悉的名词,也是一个我们很熟悉的地方。但是,你真正思考过家对我们的人生意义吗?
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发布于：2020-05-03 11:34:43
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九年级下册
风俗 指一地区社会文化中长期形成的风尚、礼节、习惯以及禁忌等的总和。
你有家，我有家，
小朋友们都有家。
各族风俗不相同，
丰衣足食乐万家。
... ... ...
多音字组词：
méng ( )
měng ( )
蒙古族风俗：圆屋顶，喝奶茶
蒙古族朋友小满达，
蒙古包里安下家。
全家围坐喝奶茶。
维吾尔族风俗：土拱房，吃葡萄
维吾尔族姑娘小帕夏,
家在新疆天山下。
土拱房子真凉爽，
绿阴遮院葡萄架。
... ... ...
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发布于：2020-05-03 11:31:32
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二年级下册
各族 风俗 小满达 毛毡
墙壁 维族 小帕夏 新疆
遮住 砌墙 搬家 新袍
小罕玉 竹笛 家庭
翘舌音：zhān zhē 平舌音：zú sú
毡 遮 族 俗
后鼻音：jiāng tíng 前鼻音：zhān bān hǎn
疆 庭 毡 搬 罕
mēng（蒙人）（蒙骗）
méng（启蒙）（蒙蒙细雨）
měng（蒙古）（蒙族）
维－难 帕－怕 袍－抱
... ... ...
小帕夏 蒙古族 土拱凉
小扎西 维 族 竹楼
小罕玉 傣 族 毛尖墙壁圆屋顶
小满达 藏 族 石头平顶房
( )衣( )食 满不( )( ) ( )羊( )牢
... ... ...
课外小知识
奶茶也叫蒙古茶，是蒙古族牧民日常生活中不可缺少的饮料。
牧民喝奶茶时，还要泡着吃些炒米、黄油、奶豆腐和手把肉，这样既能温暖肚腹，抵御寒冷的侵袭，又能够帮助消化肉食，还能补充因吃不到蔬菜而缺少的维生素。所以，在牧区有一句俗话说：“宁可一日无食，不可一日无茶”。的确，蒙古族牧民的一天就是从喝奶茶开始的。
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发布于：2020-05-03 11:31:32
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二年级下册
蓝天 白云 树林
鱼儿 小鸟 泥土 小河
花朵 种子 祖国 我们
... ... ...
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵,
祖国就是我们的家。
... ... ...
我是小诗人
____是____的家。
大海 小鹿 马儿
夜空 星星 森林
草原 浪花
《二十年后的家乡》PPT下载 第一部分内容：第1课时 谈话导入，激发兴趣 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 家乡对于一名游子而言，意义非凡。而今天，我们来张开想象的翅膀，写一写二..
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发布于：2020-05-03 10:57:06
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一年级上册
练习用“家”组词
家庭 国家 大家
家人 老家 回家
这一课中我们要认识了几位新的词语朋友：
白云 泥土
我们 祖国
... ... ...
蓝天是白云的家。
树林是小鸟的家。
小河是鱼儿的家。
泥土是种子的家。
我们是祖国的花朵，
祖国就是我们的家。
... ... ...
“祖国”：就是我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，也就是我们的祖祖辈辈生活的地方，是我们的国家。
同学们，我们的祖国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久，人民勤劳勇敢，作为中国人，我们应该感到无比自豪！
大家看，这就是我们祖国的版图，像什么？
天 是 白 云 树 林
河 儿 种 子 祖 国
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发布于：2020-05-03 10:57:05
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一年级上册
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