《雪》PPT教学课件
第一部分内容：目标导航
1.理解作者笔下南方雪和北方雪的不同及作者在其中寄寓的情感。
2.品味文中精炼传神富有表现力的语句;学习对比的写法。
3.领会作者对雪的喜爱,理解作者在文章中对生命的赞颂,以及其直面惨淡人生的顽强战斗精神。
... ... ...
雪PPT，第二部分内容：预习
1924年岁暮,北方降雪,鲁迅身处北国,那时鲁迅正生活在北洋军阀段祺瑞统治下的北京。眼前“大风吹雪盈空际”,作者萌发了创作冲动,从眼前的飞雪联想到故乡江南的雪景,思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。北国,是鲁迅现在生活的地方,现实严酷的环境,作为战士,故乡固然十分美好,让人眷恋,但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。《雪》就是这样一篇借景抒怀的力作。
散文诗是兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁,它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。在本质上它属于诗o有诗的情绪和幻想o给读者美和想象,但在内容上它保留了有诗意的散文性细节,在形式上它有散文的外观o不像诗歌那样分行和押韵o但不乏内在的音韵美和节奏感。
... ... ...
雪PPT，第三部分内容：整体感知
(1)作者笔下,江南的雪和朔方的雪各有什么特点?
答案:江南的雪滋润美艳,明艳洁白,不能持久;朔方的雪冰冷、坚硬、孤独、灿烂。
(2)作者为什么详写孩子们塑雪罗汉的情景?作者写雪罗汉的消释,用意何在?
答案:塑雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的美好记忆,是美的象征,也是为与下文“朔方的雪”形成鲜明的对比,作出铺垫。但是它却很快消逝,让作者感到江南雪的美好是值得留恋的,表达了作者对美好事物消逝的惋惜与感慨之情。
... ... ...
雪PPT，第四部分内容：探究
1.作者说江南的雪“隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤”,这个比喻形容了江南的雪有什么特点?
答案:形容江南的雪最富有生命力的特点,这里指江南的雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的。
2.“也听得他们嗡嗡地闹着”中的“闹”字有何表达效果?
答案:“闹”字特别传神,它生动地写出了蜜蜂数量之多及采蜜的忙碌,也从侧面衬托出花的怒放及清香,写出了花的勃勃生机。
3.朔方的雪象征一种什么精神?
答案:朔方的雪象征一种不甘沉沦、昂扬向上、执着抗争的精神。
4.作者为什么要把北方的雪说成是“死掉的雨”“雨的精魂”?
答案:北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的,也正是完全的献身,让它成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂。
... ... ...
雪PPT，第五部分内容：分析作者的思想感情
阅读一篇文章,不仅要从语言文字入手理解具体内容,还要从文章所记叙的事物中体会出作者所表达的情感。具体方法如下:
(1)依据文章的主要内容,体会作者的思想感情。
(2)依据带有感情色彩的语句,体会作者的思想感情。
(3)依据含义深刻的语句、段落体会文章的思想感情。
(4)分析文中的主要人物,体会作者的思想感情。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 14:03:52
0
九年级下册
《雪》PPT下载
第一部分内容：资料宝袋
鲁迅（1881—1936），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改为豫才。鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。领导人评价他是中华文化革命的主将。
1、把本课的生字词读熟。
2、把课文读流利，说说课文讲了一件什么事？
... ... ...
雪PPT，第二部分内容：课文详解
1.作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？
南方的雪和北方的雪
2.南方的雪和北方的雪整体上有何不同？从哪些地方可以看出？
南方的雪美艳，北方的雪孤独。
南方的雪有什么特点呢？从哪些地方我们可以看出？
滋润美艳、绚丽有趣，但不能持久。
北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？
永远如粉，如沙，决不粘连，蓬勃地奋飞。
江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与个性张扬的精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在。那张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。
... ... ...
雪PPT，第三部分内容：概括主题
散文诗《雪》是鲁迅作品中为数不多的色彩明丽的文章之一。这篇文章让我们欣赏到优美的江南雪景和壮美的朔方飞雪，又能从中感到作者博大的胸襟和坚强的斗志，让我们认识到鲁迅本质上是一个社会感与历史感都极强的思想斗士。
这篇文章张扬的个性，像一个奔放的挑战者和战斗者，作者的感情在对北方雪的描写中得到深化。这种写法就是我们常讲的借景抒情。
... ... ...
雪PPT，第四部分内容：拓展提升
学了这篇文章，听了这优美的歌曲，你对“雪”是否又有了更深层的认识，请拿出笔来写一篇简短的读后感，字数不限可描写，可议论，可抒情。
江南的雪固然美丽，但在鲁迅的眼里，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与个性张扬的精神，像北方的雪一样，以孤独不妥协的姿态向世界宣告她的存在。
... ... ...
雪PPT，第五部分内容：随堂练习
1．下列加黑字中注音有误的一项是（A）。
Ａ.磬口（qìn溃┳齑剑chún）蓬勃（bó）凛冽（lǐn）
Ｂ.滋润（rùn）褪尽（tuì）弥漫（mí）脂粉奁（lián）
Ｃ.灿烂（càn）粘结（zhān）灼灼（zhuó）旋转（zhuǎn）
Ｄ.单瓣（bàn）朔方（shuò）闪烁（shuò）胭脂（zhǐ）
2．下列句子中没有错别字的一项是（A）。
Ａ.屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。
Ｂ.孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来朔雪罗汉。
Ｃ.连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也退尽了。
Ｄ.但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙录地飞着。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 13:44:30
0
六年级下册
《雪》PPT
第一部分内容：新课导入
【课题解析】
《雪》是鲁迅先生的散文诗集《野草》中色彩极为明丽的篇章之一。文中景物描写细致生动，语言凝练形象极富诗意。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。
《雪》写于1925年，当时南方的革命形势蓬勃发展，可谓是春暖花开之日；而北方还被封建军阀盘踞，处于一片寒冻之中。居住在北京的鲁迅在黑暗的现实和酷冷的季节中，用他犀利的文字顽强的斗争着，去寻求“革新的破坏者”，去战取理想的春天。《雪》的构思体现了作者的独具匠心。
... ... ...
雪PPT，第二部分内容：字词过关
磬口 忙碌 脂粉奁 灼灼
嘻笑 褪尽 朔方 凛冽
博识：见识广博。
凛冽：刺骨的寒冷。
天宇：这里指天空。宇，上下四方。
精魂：精灵，魂灵。
消释：消融，溶化。
升腾：（火焰、气体等）向上升起。
弥漫：（烟尘，雾气，水等）充满，布满。
... ... ...
雪PPT，第三部分内容：课文讲解
默读课文，整体感知
1、作者为我们描绘了哪两个地方的雪景？
2、南方的雪和北方的雪各有什么特点？
3、同学们们能不能根据这两幅画面把课文分成两个部分？
品读课本，体会情感
1、学生朗读课文第1—3段，思考如何划分两个层次?
第一层（1）：描写充满生机的江南柔雪。
第二层(2—3)：描写孩子们塑雪罗汉的情景。
2、句子“暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得它单调”，这里写暖国的雨“单调”目的是什么？
突出江南的雪景的五彩斑斓，滋润美艳。
3、江南雪景的“五彩斑斓，滋润美艳”体现在什么地方？
4、“隐约着的青春的消息”该怎样理解？
5、在第2—3自然段中，找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语，请同学们说说其作用。
呵、做、偷、涂、拍手、点头、嘻笑，表达了孩子们对雪罗汉的喜爱之情，也写出了塑雪罗汉的过程给他们带来了快乐，对童年充满了怀恋。
6、雪罗汉的消释，表达了作者怎样的情感？
抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情
... ... ...
雪PPT，第四部分内容：作业布置
作者在这篇散文诗中写了江南的雪和北方的雪的不同特点，融入了不同的思想感情。作者仅仅是要表现这些吗？尝试着自己写写。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 13:44:30
0
六年级下册
《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四.一二”反命政变后，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。
作 者 简 介
鲁迅，伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
代表作品：小说集《呐喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》、《野草》等
... ... ...
学习目标：
1.正确识记生字、解词、文识。
2.比较南方雪和北方雪的异同，加深对课文的理解。
3.品味语言，体味作者的思想感情。
哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？有什么作用？
那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……
(第一段)
表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”的作用？
作者用两个极含表现力的比喻：“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”一虚一实，形象的写出了江南雪景的滋润美艳特质。
通过宝珠山茶的血红，单瓣梅花的白中隐青，磬口腊梅花的深黄和杂草的冷绿与雪野的洁白形成了鲜明的对比。进一步突出了江南的雪是色彩斑斓、明艳秀丽的。
... ... ...
文句表现“朔方的雪”的“如粉、如沙”的作用？
作者通过描写，突出了朔方的雪那种撼天动地的力量和锐不可当的气势：“在无边的旷野上，在凛冽的天宇下”，“弥漫太空”的飞雪，“如包藏火焰的大雾”，不仅自己“升腾”“旋转”“灿烂的生光”，而且使整个“太空旋转而且升腾地闪烁”。尽现北国飞雪的壮美和独立张扬的个性。
描写南方的雪表达了对故乡的深情怀念与热爱,也流露出柔美事物不能永存的惋惜。
描写北方的雪赞美、歌颂敢于直面现实战斗精神和不屈意志。
... ... ...
1、“隐约着的青春的消息”表现在哪些地方？
表现在对雪地中花草的描写中。
2、第二段描写的色彩有______、______、______、______。这些描写运用了______手法。
血红、白中隐青、深黄、冷绿、映衬
本文在结构上的主要特点是什么？
答案：逐层铺垫，逐层比衬（解答此题要理解作者的感情倾向——赞颂朔方的雪。暖国的雨（变不成雪花）——南国的雪（滋润美艳，但软弱易逝）——朔方的雪（消尽了雨质，独立成熟）
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 11:04:42
0
八年级上册
走进作者：
鲁迅以笔为武器，战斗一生，被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，是世界十大文豪之一。领导人评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。
鲁迅原名周樟寿，后改名周树人，从发表第一篇白话小说《狂人日记》时（1918年5月），始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》（原名《旧事重提》），散文诗集《野草》，杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《南腔北调集》、《三闲集》、《二心集》、 《且介亭杂文》 、《而已集》等16部。
鲁迅的小说、散文、诗歌、杂文共数十篇（首）被选入中、小学语文课本等，已成为家喻户晓的艺术形象。小说《祝福》、《阿Q正传》等先后被改编成电影。北京、上海、广州、厦门等地先后建立了鲁迅博物馆、纪念馆等，同时他的作品被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。
... ... ...
细读课文 问题探究
第一自然段作者从哪几个方面细致地描写了江南的雪？
请找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语，谈谈怎样体现快乐的。
用自己的语言再一次概括江南的雪的特点。
作者又是怎样描写朔方雪的？
你感觉朔方的雪是一个怎样的形象？
... ... ...
品读课文 重点研讨
作者通过怎样的写作手法来表现江南的雪与朔方的雪？
对比 把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较，叫对比，也叫对照。（甲与已对比）
衬托 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，叫衬托。衬托，又分正衬和反衬。（甲衬托已）
结合课文理解下列语句，研讨括号里的问题。
1．暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
(用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么?)
2．那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
(“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”分别形容江南的雪的什么特点?)
3．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
(“孤独的雪”、“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思?)
... ... ...
《雪》是《野草》中最适合中学生阅读的一篇。作者细致生动地描写了江南的雪景与北方的雪景，并在比较中表现了自己的倾向。作者更为欣赏“朔方的雪”，因为“朔方的雪决不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”。体现了一种独立与张扬的个性精神，这种精神也是作者一以贯之的前行动力。
课文中写了塑雪罗汉，《从百草园到三味书屋》中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来。（缺少经历也可以写想像作文。）
说说你心目中的鲁迅是一个什么样性格特点的人？
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 11:04:41
0
八年级上册
1. 运用水粉颜料（也可以适当使用油画棒），描绘人们或动物在下雪时的活动情景。
2. 还可以适当添加景物，使画面更有冬天特有的景象。
本课件通过大量的精美图片展示了小学美术中雪的教学内容，是非常好的小学美术教学课件。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 10:51:42
0
一年级下册
叫花不是花，
美丽人人夸，
花开不结果，
遇热它就化.
... ... ...
作业要求:
用彩色水彩笔画一朵美丽的雪花或描绘一片雪景.
本课件通过大量的精美图片展示了小学美术中雪的教学内容，是非常好的小学美术教学课件。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 10:51:42
0
一年级下册
教学重点：
1.了解四位作者评论《雪》的不同角度，把握四位作者评价《雪》的不同观点。
2. 了解四篇评论文字展开思路、论证观点的不同方法。
3. 学习运用比较阅读，在比较阅读中加深对文章的理解。
4.了解评论的一般写作方法，认识评论的语言特点。
教学难点：
1.运用比较阅读，在比较阅读中加深对文章的理解。
2. 评论的一般写作方法，认识评论的语言特点。
... ... ...
教学过程：
本文的内容理解在《雪》的学习中已经基本完成，学习本文重点应该放在认识对比和衬托的作用上。
本课由四篇短文组成，适宜进行整体教学，因为这样便于进行比较，便于整体阅读理解。
一、 在老师的指导下，学生自读四篇关于《雪》的评论文章。先浏览，把握大意，然后精读，把论点论据摘录下来。仔细比较四篇文章观点的异同之处。
二、 在老师的指导下，展开讨论。
先引导学生提出问题，然后集中几个有共性的问题进行全班讨论。下面的问题供参考。
... ... ...
1.《雪》写了两幅雪景，一幅是江南的雪，一幅是朔方的雪，作者对这两幅雪景有无褒贬之处？为什么？
2.这两幅雪景有没有象征意义？你是怎样理解这两幅雪景的意义的？
3.“江南的雪”作者采用了工笔彩绘的写法，“朔方的雪”作者采用写意泼墨的写法，这样工笔与写意结合有什么好处？
4.以《<雪>四人谈》为例，说说你对“横看成岭侧成峰”的体会。
5.在这四篇谈《雪》的文章中，你最喜欢哪一篇？（最好能说出一、二点真知灼见）
6.你对鲁迅的《雪》有没有自己的感受和体验？说出来给同学听听。
... ... ...
鲁迅只是具体地描写了雪，而雪后面的，“那种更大更深更感人的形象和思想”，尽管“已经成熟到呼之欲出的地步”，但并没有把所引发的思想明明白白地表达出来，而是让读者自己去领悟。所以说“它只有兴的前一半”。而要能理解兴的后一半，那么你必须去展开联想。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 10:48:21
0
九年级下册
有同学说鲁迅笔下的朔雪与真实不符，雪究竟是怎样的？我们尝试通过视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉、感觉等种种方面来将它描述。
雪是结晶的水。如果温度低于0°C，水汽在空中就可能形成雪。ニ汽凝华而成的微小晶体叫水晶。当水晶在大气中随着气流上下翻腾，聚集起来变得足够大时，就成为雪花向地面飘落。雪花的形状多为六角形，也有针状、柱状或不规则形状的。某些雪花的直径可大于2．5厘米。雪花的大小取决于温度，温度越低，形成的雪花越小。由于构成雪片的结晶能反射光，所以雪片呈白色。
... ... ...
像江南的雪那种平和恬静的美固然让人欢喜，但现实环境却是异常严酷的，对于鲁迅“这样的战士”来说，更崇高的美应该像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
鲁迅写作《野草》时，适值“五四”退潮，正如作者在《〈自选集〉自序》〔《南腔北调集》〕 中所说：“后来《新青年》的团体散掉了，有的高升，有的退隐，有的前进，我又经验了一回同一战 阵中的伙伴还是会这么变化”，在这种情况下，“有了小感触，就写些短文，夸大点说，就是散文诗， 以后印成一本，谓之《野草》。” 其中作品语言凝练，意境深邃。本文是此书中最为明朗的一篇。《风筝》等被选入中学语文课本。
... ... ...
孩子们呵着冻得通红，象紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也 来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉， 然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从 谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红 地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释 他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样，连续的晴天又使他成为不知道算什么，而 嘴上的胭脂也褪尽了。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 10:48:21
0
九年级下册
鲁 迅
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的无产阶级革命家、思想家、文学家，中国现代文学史奠基人之一。著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》。《风筝》、《雪》都选自鲁迅先生的散文诗集《野草》。
... ... ...
字 词 注 音
磬(qìng)口 嘻(xī)笑 褪(tuì)尽
博识(shí) 忙碌(lù) 闪烁(shuò)
朔(shuò)方 灼(zhuó)灼 粘(nián)结
旋(xuàn)风 旋(xuán)转 血(xuè)红
龙眼核(hé) 阿(ā)罗汉
脂(zhī)粉奁(lían) 胭(yān)脂(zhi)
凛(lǐn)冽(liè)
... ... ...
朗读课文整体感受
文章的题目是《雪》，在文中作者写到了哪些地方的雪？分别主要体现在文中的哪些段落？
文中写到的这些地方的雪整体上有什么不同？从哪些语句可以看出 ？
你认为作者更喜欢哪一种雪景，为什么？
... ... ...
精 读 课 文 合 作 探 究
北 方 的 雪：
北方的雪有哪些特点？从哪些地方可以看出？
从这里我们能感受到北方雪的什么个性?
作者称北方的雪是什么？由此可以看出作者对北方雪的什么态度？
写北方的雪寄寓了作者怎样的情感？（结合借景抒情）
... ... ...
作 业
通过查工具书，解释并掌握课后“读一读，写一写”中的词语。抄2注1解1。
阅读附录之《追求美好理想的心声》一文，加深对课文主旨的理解。
朗读课文，体会文中深刻内涵。找出你认为精彩的语句或字词。
写一段文字，谈谈你对课文最后一句的理解。
... ... ...
作者在描写完江南的雪之后用了一个“但是”转入对“朔方的雪”描述，看似并不需要转折，为什么作者这样用了呢？
用“但是”这个转折词巧妙地由对南方雪的描写转到对朔方雪的描写，并表明朔方的雪和滋润美艳的江南的雪截然不同的特点。同时也使得作者的情感倾向表现的更加明显。
《咏雪》世说新语二则PPT下载 第一部分内容：学习目标： 1.初识文言文 2.诵读课文 3.积累文言词语 4.了解文章大意 5.积累文言常识 6.了解古人的生活情趣和文化修养 ... ... ... 咏雪P..
《咏雪》世说新语二则PPT课件 第一部分内容：前言导入 《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。言简意赅地勾勒..
《咏雪》世说新语二则PPT 第一部分内容：课文导入 你知道古代有哪些智慧儿童吗？ 四岁画画的王冕 七岁做诗的曹植 十二岁做宰相的甘罗 《世 说 新 语》 刘义庆，南朝宋彭城(现在江苏徐..
发布于：2020-05-03 10:48:21
0
九年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-5