生日快乐PPT

同学们会唱生日快乐歌吗？谁能把《祝你生日快乐》的歌词写下来吗？

学习目标：

1.认识本课生字，并要求会写。

2.理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。

3.理解课文内容，明白文章讲了些什么。

4.学习司机以关爱他人为乐的美好品德。

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1.议一议，对这样一位可怜的孤儿，我们该为他做点什么？

2.如果请你对司机叔叔说几名话，你最想说的是什么？

3.我们的生活中，你见过哪些人曾经给别人以关爱。你遇到过需要帮助的人吗？你又是怎样做的呢？

这是一套卡通风格的，祝你生日快乐PPT模板。共20张； 幻灯片模板使用了可爱的卡通风格进行设计。PPT模板封面，摆放了小花、气球、生日蛋糕、和宝宝的照片。左侧摆放了 生日快乐PPT标..

《祝你生日快乐》PPT下载 第一部分内容：资料宝袋 辞藻的华丽，文笔的流畅是有限，想象则是无限的，因此作者在创作时为了文章的精炼，为了留给读者更多遐想，往往会在字里行间留下许..

《祝你生日快乐》PPT课件 第一部分内容：相关资料 《祝你生日快乐》的由来：这首歌是全球最受欢迎歌曲榜的榜首之歌，也是人们唱得最多的歌。这首歌曲是美国肯塔基州路易维尔的两姊妹..

1.熟读课文，理解课文内容，懂得课文讲了什么。

2.学习司机关爱他人的美德，培养学生关爱他人的品质。

1.认识14个生字，会写7个生字。

2.理解司机和男孩各自的快乐又什么不同。

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Chéng  liàng   yíng   

城         辆       迎

Sī      jǐn    jiē   huì

司     紧     街    汇

Chū     huǎn   dēng        

初 升    缓 缓     蹬 车

táo        dī        gū

淘气    一滴滴    孤儿       

Xiǎng      ǎi      jiàshǐshì 

分享      和蔼     驾驶室

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课文分析                     

问:为什么小男孩的心情由伤心变成了快乐？

本来是没有人跟他过生日，送上生日的祝福，但是后来有一位司机朋友跟他一起分享着生日的快乐。

问题1：司机为什么感到奇怪？

司机从反光镜里看到小男孩蹬着破旧的自行车跟着他过了好几个街口。

问题2：是什么原因让他心软？

问题3：心软的司机后来做了一个什么样的决定？        

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驾驶室里，两个人分享着生日的快乐。在这里，小男孩的快乐是什么？司机的快乐又是什么？

小男孩的快乐是他可以开心地听到生日快乐歌的祝福。司机的快乐是他帮助了别人而感到快乐。

1.议一议，对这样一位可怜的孤儿，我们该为他做点什么？

2.如果请你对司机叔叔说几句话，你最想说的是什么？

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学习目标：

1.认识本课生字，并要求会写。

2.理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。

3.理解课文内容，明白文章讲了些什么。

4.学习司机以关爱他人为乐的美好品德。

chéng     liàng   yíng    sī     jiē 

城 市　一辆　  迎 面　司 机  街 口

     jǐn            huì    chū       huǎn 

不紧不慢    交 汇     初 升　 缓 缓 

 dēng    táo       dī    gū      xiǎng

蹬 着    淘 气  一滴　 孤 儿   分 享

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不紧不慢：表示适中，恰倒好处。

初       升：刚开始升起。

心       软：容易被外界事物感动而产生同情。

询       问：打听，征求意见。

和       蔼：态度温和，容易接近。

街       口：街道出入通过的地方。

交       汇：汇合。

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1.司机为什么会感到奇怪？

2.后来为什么又会心软？

3.司机心里开始是怎样想的？后来又是怎样想的？

读课文，说说司机和男孩的快乐有什么不同？

学习司机以关爱他人为乐的美德，我们也要有关爱他人的品德。 

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1.议一议，对这样一位可怜的孤儿，我们该为他做点什么？

2.如果请你对司机叔叔说几名话，你最想说的是什么？

3.我们的生活中，你见过哪些人曾经给别人以关爱？你遇到过需要帮助的人吗？你又是怎样做的呢？

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