三大组比赛规则
1、比纪律。看哪个大组在听其他同学回答问题时听的最认真;
2、比发言。看哪个大组发言最积极,声音最响亮,答案最准确。
获得星星最多的那个大组将有意外惊喜哦!
用自己喜欢的方式读课文第5-9自然段;
给第5—9自然段分别拟一个小标题。
(提示:地点+动作词+人物)
例如:第五自然段 漩涡中救妈妈
... ... ...
你能读出洛迪那种艰难、吃力的语气来吗?试一试吧!
洛迪游进旋涡,将手伸向妈妈的脖子,喘着气说:“妈妈,不要紧,有我在呢。”
1、漩涡中,虚弱的妈妈已无力挣扎,这句话对妈妈有什么帮助?
2、洛迪要用怎样的语气来说这句话呢?
第六自然段
1、认真听同学读,同时用横线画出描写洛迪动作的词语和心理活动的句子,
并想一想你从这词语和句子中体会到了什么。
2、洛迪一只手拉着妈妈脖子上的提包带子,双腿不停地蹬水,另一只手拼命地划水。
好几次,他哭着想:游不动了,再也游不动了……可他咬着牙没让自己沉下去。
3、说说这段内容的小标题。
... ... ...
第八自然段
雨停了,洪水开始往下退。天越来越亮,洛迪看见妈妈满身是血,脸色惨白,左臂伤处肿得可怕。妈妈需要尽快送往医院,洛迪搀着她来到大路上。
1、说说这一自然段的小标题。
2、请平时会帮妈妈做家务的同学站起来读读这段话。
第九自然段
早晨六点半,警察发现了他们,用救护车将他们送到附近的医院。直到确信妈妈脱离了危险,洛迪才躺在床上睡着了。
1、请第一、三大组轮流齐读最后一句话。
2、你给这一段起的小标题是什么?
... ... ...
1、你觉得洛迪是一个怎样的人?
2、你想对洛迪说什么?
3、请你把对他说的话工工整整的写在纸上,交给小组长,完成后请举手。
1、用“怎么也” 、“再也”各写一句话。
2、把文中最令你感动的句子抄下来,并把自己的体会写出来。
《小小男子汉》PPT课件2 复习字词 洛迪 支撑 泛滥 湍急 肿痛 学习要求 1、默读课文,用____画出文中最令你感动的语句,多读几遍,在旁边写上自己的点滴体会。 2、把你最受感动的句子..