苏轼,北宋文学家、书画家。号东坡居士。与父苏洵,弟苏辙合称三苏。他在文学艺术方面堪称全才。唐宋八大家之一;诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。
(1)自学生字,读准字音,认清字形。
(2)对照注释,理解每一个字的意思,连字成词,连词成句。将不懂的地方记录下来。
(3)参照后面的译文,弄懂课文意思。在此基础上尝试朗读课文,读准节奏。
(4)用一句话概括文章的意思。试试用自己的话复述课文内容。
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课文主要写杜处士珍藏了唐代著名画家戴嵩的一幅斗牛图,一个普通的放牛娃发现并指出了画中的错误。
反映了牧童善于观察,敢于向权威挑战的精神。
蜀中/有杜处士,好书画,所宝/以百数,有戴嵩/牛一轴,尤所爱,锦囊/玉轴,常以自随.
一日/曝书画,而一牧童/见之,拊掌/大笑,曰:“此画/斗牛也,牛斗/力/在角,尾/搐入/两股间。今/乃掉尾而斗,谬/矣!”处士/笑/而然之。
四川有个杜处士,爱好书画,珍藏的书画数以百计。其中一幅唐代著名画家戴嵩作的《斗牛图》,他最为喜爱,配上玉轴,装进锦袋,经常带在身边赏玩。
有一天,独处士把珍藏的书画晾开,以防止它们受潮生霉。一个放牛娃走过来,好奇地看着这幅斗牛图。忽然,他拍着巴掌大笑起来,说:“这画画的是斗牛呀!牛相斗的时候,力气都用在角上,尾巴就夹在两腿间。这画上的牛是摇着尾巴斗架,错了,错了。” 处士听了,也笑起来,连夸放牛娃说得对。
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文言文学习方法:
(1)古今文对照。
(2)参照书后注释及字典。
(3)理解每一个字的意思,连字成词,连词成句。
(4)领悟感情,拓展思维。
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苏轼名句:
1.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。《饮湖上初晴后雨》
2.但愿人长久,千里共婵娟。《水调歌头》
3.不识庐山真面目,只缘身在此山中。《题西林壁》
《牧童评画》PPT课件3 牧童:放牛羊的孩子。 评:评论,批评。 乐不思蜀 嵩山 车轴 锦衣玉食 锦囊妙计 曝晒 一曝十寒 乃至 荒谬 谬论 悔之晚矣 文章讲了一个什么故事?你受到了怎样的..
《牧童评画》PPT课件2 学习目标 1.我能掌握本课蜀、嵩、轴、锦、囊、曝、乃、谬、矣9个生字。 2.我能读通、读顺课文,理解课文内容。 3.我能学习牧童善于观察、敢于挑战权威的精神。 ..