昵 龄 敏
遗 沐 躯
亲昵 昵称 沐浴
年龄 芳龄 高龄
敏捷 敏锐 灵敏
遗失 遗著 遗产
身躯 躯体 躯干
... ... ...
看到我们祖国的美丽风貌,你有什么感想?
认真读《 称呼》这首诗,思考问题
1、课文中的“您”指谁?
2、诗中将祖国比作什么?
3、诗中表达了作者什么样的思想感情?你是从哪些语句中读出这样的情感的?
... ... ...
读《画像》,思考:
1、作者画的画像,是什么样子的?
英雄儿女、中国娃、“我”的自像画
2、作者为什么要给祖国画像?
中华名族众多的优秀儿女是祖国妈妈的光辉形象的化身
1.这三诗虽然内容不同,但都表达了作者同一种情怀,这种情怀是什么?
对祖国的热爱和赞美之情。
2.有感情地朗读课文。
学了这首诗歌,你有什么悄悄话想对祖国妈妈讲吗?请选定一个内容,尝试把自己对祖国的热爱之情用文字表达出来。
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泥( )龄( )敏( )
昵( )玲( )梅( )
贵( )沐( )躯( )
遗( )休( )躲( )
《说给祖国妈妈的悄悄话》PPT课件 称呼 天天生活在您温暖的怀抱, 我真想亲昵(n)地叫您一声妈妈! 可是,爸爸也这样称呼您哩, 我该叫您祖母,对吗? 不,爷爷写的文章里, 也叫您..