简妮的父亲是一名喷洒农药的飞机驾驶员。或许是耳濡（rú）目染的缘故吧，她从小就痴迷于飞机和飞行，也想成为一名飞行员。她想驾驶着飞机喷洒农药，她想去体验跳伞的刺激，她想去实施人工降雨，还想驾驶着客机飞行在航线上。然而，每当她谈论起自己的梦想时，人们就会说：“女孩子是不可能成为飞行员的，以前不会，将来也不会。你真是太异想天开了！”终于，小简妮认输了，不得不把这个美梦藏在心底。
耳濡目染：形容见得多、听得多了之后，无形之中受到影响。
异想天开：形容想法离奇，不切实际。
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第1自然段：简妮的理想在遭到嘲笑后，被藏在了心底。
第2～8自然段：简妮被英语老师斯莱顿夫人鼓励的话振作起来，重新树立了理想。
第9自然段：简妮苦苦奋斗了10年，终于实现了自己的梦想。
第10自然段：赞美斯莱顿夫人用振奋人心的话语使简妮获得了成功。
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朗读下列描写简妮的句子，体会简妮的情感变化：
①终于，小简妮认输了，不得不把这个美梦藏在心底。
②简妮突然感到，埋藏在内心的、曾经是那么强烈的梦想，此刻仿佛是那沉睡多年的火山，猛地苏醒过来，在她的内心深处涌动。但一铺开作文本，她又不敢落笔了。
③简妮的眼睛噙满泪水，说：“我的梦想……写出来怕人家笑话……”
④简妮感到，听着老师这番激励人心的话语，这么些年来的沮丧、气馁和畏惧，正在落荒而逃，代之而来的是鼓舞，是振奋，当然，也有一点点的担心和害怕。
⑤简妮却坚信总有一天会出现转机的。
体会描写教师的语言、动作的句子：
①她来到简妮身旁，弯腰轻声说：“你为什么不写呢？”
②“每一个人都有足够的天分智能，只要你的愿望特别强烈，你就能够拥有足够的力量去实现梦想。”老师把手放在简妮肩上，接着说，“把别人的嘲笑，当成实现自己理想的力量吧。”
③斯莱顿夫人微微地挺了挺身子，猛地拍了一下桌子，惊喜地说道：“了不起！真是个有志气的女孩。”
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“把别人的嘲笑，当成实现自己理想的力量吧。”这句话你是怎样理解的？
关于人生与理想的名言
悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。——左拉
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
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