1.会写本课生字,认识本课12个认读字。
2.正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。
3.倡导独立识字,小组合作学习,互相帮助,共同促进。
同学们,看到这个题目想知道些什么?
请同学们猜测一下,文章会写些什么?地球是谁的妈妈?
第一自然段
第二自然段
第三自然段
... ... ...
学习第一自然段
默读这一段并说说这一段讲了哪些内容。
1、地球妈妈真好、她让每一个孩子都有个小小的家。
“小小的家”指什么?
学习第二自然段
2、半空中的树杈上,有小鸟和松鼠的家。池塘里的荷叶下面,有小鱼和小虾的家。地底下的泥洞里,有鼹鼠和兔子的家。地上的小房子里,有我和小狗的家。……
学习第三自然段
3、地球妈妈( ),她让所有的孩子共有一个大大的家。
课文开头什么说“地球妈妈真好,他让每一个孩子都有一个小小的家”,结尾为什么又说“地球妈妈真好,他让所有的孩子共有一个大大的家”?“小小的家”指什么?“大大的家”又指什么?
... ... ...
1.有感情地朗读课文。选择自己最喜欢的一段背一背。
2.阅读课外书籍,探索宇宙奥秘,把你的读书心得与同学交流。
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