读书要求:
1、读准字音,读通句子,遇到难读的句子,反反复复多读几遍。
2、边读边标上自然段序号。
3、用横线画出文中的比喻句。
4、思考:课文讲了一件什么事?
光滑 玻璃 打碎 顿时
攒起来 信封 信箱 道歉
报纸 继续 东西 窗户
不自在 打招呼
真诚地道歉 光滑的小石头
... ... ...
第一天,他攒了30美分;第二天,他攒了70美分。一个星期过去了,他攒了2美元,两个星期过去了,他攒了5美元,21天过去了,他终于攒够了——
三个星期过去了,我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。
亲爱的老奶奶:
我是给您送( )的小男孩。我( )一块( )的石子扔出去,不小心砸碎了您家的玻璃。我一听到( )( )的声音,就吓得像兔子似的逃走了。
我一天不说出是我打碎的,我就一天不得安宁。到您家送报纸,我就浑身不自在。现在,我把三个星期送报纸的钱攒起来,用来修理窗户,请您收下吧!
对不起,老奶奶,请您原谅我,好吗?
... ... ...
1、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失?
2、在生活中,你遇到过这样的事吗?做了错事,应当怎么办?
3、当“我”看到便条时心里会怎么想?请你大胆想象,续讲故事。
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