1、默读课文，说说每篇短文的主要内容。
2、画出自己感受最深的句子，在旁边做批注。
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课文分析（一）
１、默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
课文主要讲
从前（ ）有个林务官，一上任就命令护林工人把森林里（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了（ ），好心办了（ ），把森林渐渐给（ ）。
为什么题目“打扫”用上双引号？它具体指的是什么？找出课文的句子读一读。
把灌木统统砍光，把杂草统统除尽，连地上的枯枝烂叶也不放过。
这里的双引号属于什么用法？特殊含义。
①从词语的意思出发：扫除；清理。
②而森林需不需要打扫。这里的“打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的破坏。
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《人类的老师》通过生动的试验，介绍了科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明、有所创造。
课文具体写了哪些例子说明生物真是人类的好老师？齐读第一、二自然段。
1、研究蜻蜓的翅膀——解决飞机机翼因剧烈抖动而破碎的问题。
2、研究鲸的“流线型”的外形——减少船只在水中的阻力，大大提高了航行的速度 。
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总结全文，拓展延伸
林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。
《大自然的启示》PPT课件4 假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？ 是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被..
《大自然的启示》PPT课件2 松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本经营之神，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广..
《大自然的启示》PPT课件 假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？ 是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世..
发布于：2020-04-30 18:32:10
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四年级下册
假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？
是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世界誉为“企业之神”的—松下幸之助。
【近义词】
灾难──灾害 剧烈──猛烈
改观──改变 启示──启发
枯枝烂叶──枯枝败叶
美滋滋──乐滋滋
【反义词】
宽敞──狭窄 洁净──肮脏
增强──减弱 剧烈──和缓
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默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
自由朗读《人类的老师》
1.划出自己感受最深的句子并在旁边做上批注。
2.想想它主要写了什么？
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揭示了大自然的奥秘与规律。
林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。
科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。
《大自然的启示》PPT课件3 初读感知 1、默读课文，说说每篇短文的主要内容。 2、画出自己感受最深的句子，在旁边做批注。 ... ... ... 课文分析（一） １、默读《打扫森林》，想想它..
《大自然的启示》PPT课件2 松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本经营之神，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广..
《大自然的启示》PPT课件 假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？ 是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世..
发布于：2020-04-30 18:32:10
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四年级下册
假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？
是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世界誉为“企业之神”的—松下幸之助。
松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升人生的意义。
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局部细节探究
1、在嫩芽图中作者是怎样向我们描写了嫩芽的？作者由此得到了什么样的人生启示?
2、作者是如何描绘小花小鸟景物在风雨中的变化的？这些景物的变化又给作者以怎样的感受？作者由此得到了什么的人生启示?
感悟思路、主旨
1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？
2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先( )后( )。
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大自然是我们的老师，只要你真心地关注大自然，用心体验大自然，它定会给你无穷无尽的启示与激励！以“……”的启示为题说一段话。
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发布于：2020-04-30 18:32:09
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四年级下册
松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升人生的意义。
1、在嫩芽图中作者是怎样向我们描写了嫩芽的？作者由此得到了什么样的人生启示?
2、作者是如何描绘小花小鸟景物在风雨中的变化的？这些景物的变化又给作者以怎样的感受？作者由此得到了什么的人生启示?
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感悟思路、主旨
1、课文最后两段揭示了什么道理？告诉我们什么启示呢？
2、从表达方式上看，嫩芽图、小花小鸟图、水池图、白云图，作者的写作思路都是相同的，即先……后……。
大自然是我们的老师，只要你真心地关注大自然，用心体验大自然，它定会给你无穷无尽的启示与激励！以“……”的启示为题说一段话。
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黄果树大瀑布
人从高处跌落，往往气短神伤；水从高处跌落，偏偏神采飞扬。看看我们的黄果树吧，看看我们的大瀑布吧。飞流直下，悬崖万丈；没有犹豫，不可阻挡。跌落的水在这里变成了强中之强。人有所短，水有所长，水也可以成为人的榜样。
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