孔乙己PPT

1．查字典，读准下面加点字的音。

颓唐（       ）     附和(         )        分辩(        ）   

不屑置辩(        ）咸亨酒店(         ）砚(         ）         

荤菜(         )         羼水（         ）    拭（        ）          

蘸(          ）         惋惜（       ）    阔绰(          ）

舀水（         ）   涨红（           ）绽（         ）  

哄笑（         ）    间或(            ） 着了(         )   

打折（       ）      门槛（         ）

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1：故事发生的具体地点有何特点？

2：小说中人物所处的时代有何特点？

提示问题:

1、故事发生在什么时间？

2、从人们喝酒的方式和衣着，可以看出当时怎样的阶级状况？

3、从酒客、掌柜、伙计等人对孔乙己的态度，可以看出当时怎样的世态人情？

4、从孔乙己读书的经历和丁举人对孔乙己的所为，可以看出什么问题？

5、从孔乙己最后一次到酒店喝酒的情况来看，孔乙己有哪些自身原因？

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小说写“我”一这个12岁的小伙计有什么作用？

（1）‘我”一12 岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；

（2）可以使故事情节集中，内容简要；

（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。

《孔乙己》PPT精品课件 第一部分内容：课时目标 1.学习通过人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。 2.品味小说辛辣深刻的语言，理解通过社会环境描写对塑造人物形象的..

《孔乙己》PPT免费课件下载 第一部分内容：基础知识 《孔乙已》选自《呐喊》，鲁迅是周树人的笔名，浙江绍兴人。是我国伟大的无产阶级文学家思想家和革命家。主要作品还有小说集《彷..

《孔乙己》PPT教学课件下载 第一部分内容：文学常识 鲁迅（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有：《野草》（散文..

一、教材分析

1、教材所处的地位、作用及前后联系

本课是人教版初中《语文》第五册第五单元（小说单元）中的第一课。小说这一体裁在第一、二册略有接触，第三、四册曾系统地学习小说的文体特点，本课承接已有的知识，先复习、巩固所学知识，然后深入学习本文结构的安排和作品中环境描写的作用（教学时间为二课时）。

2、教学目标

（1）  德育目标  （2）  知识目标（3）  能力目标 

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二、教学方法

1、为充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，采用预习、朗读、分析、质疑、品味、表演、观看影片的教学方法，落实“精讲、善导、引思、激趣”的八字要求。

2、采用多媒体电教手段，提高课堂教学效率和教学质量。

3、使用教具：多媒体电教平台、九枚硬币

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三、学法指导

1、通过质疑、讨论解决疑难，让学生体会精读的学习方法。

2、通过让学生的表演，激发其学习语文的兴趣，把学生引入大语文的学习氛围中。

1、播放一段与科举有关的影片引入新课

2、教师介绍封建科举制度的有关知识

本单元两篇小说都以批判封建科举制度为主题，影画浓缩两种不同命运可给学生一个感性认识，教师的介绍又可加强理性认识，不仅对本文而且对本单元都有概括指导作用。

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课文分析之一：

理解小说中环境描写的作用

教师先提出几个问题，然后学生带着问题朗读课文，再讨论解决疑难。

课文分析之二：

分析故事情节，体会小说精巧的构思

1、学生浏览课文并说出文字描写的5个片断

2、观看片段，体会“笑”的深刻含义

3、从练习四入手，引导发言，体会精巧含蓄的布局

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孔乙己在人们的心目中只是一个可笑的人物，一个可以解闷取乐的工具，一幅幅画就是由这“笑”串连起来的，然而这“笑”的背后却隐藏着弱小者的寂寞而痛苦的灵魂，这不能不说又是一幅幅悲惨的图画。

布置作业：

1、流利朗读课文，完成课后第二道习题。

2、任选一题目，写一则读后感。

A）《笑声中的悲剧》——谈环境描写的作用

B）  《病态的社会，灰色的人生》——谈孔乙己的性格及人生轨迹。

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