《解决问题》PPT课件下载
第一部分内容：新课导入
兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？
我每分钟跑5米。
我每分钟比乌龟多跑5米。
乌龟和兔子的速度各是多少？
速度是指物体在单位时间内移动的距离。
（1）算出兔子每分钟跑的距离：
5+5=10（米）
（2）求出乌龟到达终点需要的时间：
450÷5=90（分钟）
（3）求出兔子到达终点需要的时间：
450÷10=45（分钟）
（4）由于90>45，也就是说乌龟到达终点所需要的时间比兔子的多，所以兔子先到终点，比乌龟早
90 − 45=45（分钟）到达。
... ... ...
解决问题PPT，第二部分内容：课堂练习
一辆从北京到青岛的长途汽车，早晨6:30从北京发车，平均每小时行驶85千米，大约需要8小时到达青岛。
（1）北京到青岛大约有多少千米？
85×8＝680（千米）
答：北京到青岛大约680千米。
（2）这辆长途汽车大约什么时间到达青岛？
6＋8＝14（时）
14时＋30分＝14时30分
答：这辆长途汽车大约14时30分到达青岛。
... ... ...
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
《解决问题》比和比例PPT课件 教学目标 1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。 2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，提高解决实际问题的能力。 3、经历与..
发布于：2020-05-03 13:31:33
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三年级下册
《解决问题》PPT下载
第一部分内容：典题精讲
1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？
羊毛衫降价145元
525-380=145（元）
560元的羽绒服降价162元
560-398=162（元）
其它几件呢？
羊毛裤：378-198=（ ）（元）
羽绒服：490-348=（ ）（元）
羽绒裤：290-150=（ ）（元）
2）如果用面值100元的钱买每一件衣服，各应付几张，找回多少元？
羊毛衫：400-380=20（元）
应付4张，找回20元。
羊毛裤：200-198=2（元）
应付2张，找回2元。
羽绒服：400-398=2（元）
应付4张，找回2元。
羽绒服：400-348=52（元）
应付4张，找回52元。
羽绒裤：200-150=50（元）
应付2张，找回50元
... ... ...
解决问题PPT，第二部分内容：学以致用
从上面的衣服中任选两件，算一算实际要花多少元。
380+198=578（元）
578-50=528（元）
答：选了羊毛衫和羊行裤一共要花528元。
2）妈妈带了1000元钱，可以选购哪几件衣服？
380+198=578（元）羊毛衫和羊毛裤
578-50=528（元）满500返50元
528+398=926（元）羽绒服
380+198=578（元）羊毛衫和羊毛裤
578-50=528（元）满500返50元
528+348=876（元）羽绒服
876+150=1026（元）羽绒裤
1026-50=976（元）满500返50元
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
《解决问题》比和比例PPT课件 教学目标 1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。 2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，提高解决实际问题的能力。 3、经历与..
发布于：2020-05-03 13:31:30
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二年级下册
《解决问题》PPT
第一部分内容：学习目标
1、理解整除的意义；
2、认识有余数的除法；
3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系；
4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能力。
... ... ...
解决问题PPT，第二部分内容：情景导入
30元钱能买和枝郁金香，还剩多少元？
9×3=27（元）
30-27=3元
30元钱能买几枝马蹄莲，还剩多少元？
30元钱能买几枝康乃馨，还剩多少元？
... ... ...
解决问题PPT，第三部分内容：典题精讲
1、20元钱能买几个花皮球，还剩多少元？
20÷3=6（个）······2（元）
口答：能买（ ）个花皮球，还剩（ ）元
小组合作，讨论下面两个问题。
1）18名同学去划船，至少要租几条船？
2）计划玩2小时，100元钱够吗？
... ... ...
解决问题PPT，第四部分内容：学以致用
1、45人一起吃饭，需要多少张桌子？
每桌坐8人
45÷8=5（张）······5（人）
口答：需要（ ）张桌子
扎一个礼品盒用8分米彩带，6米长的彩带最多能够扎几个礼品盒？
6米=60分米
60÷8=7（条）······4（元）
口答：最多能够扎（ ）个礼品盒饭？
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》比和比例PPT课件 教学目标 1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。 2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，提高解决实际问题的能力。 3、经历与..
发布于：2020-05-03 13:31:26
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二年级下册
1、经历综合运用比和比例等知识解决生活中实际问题的过程。
2、能运用所学知识做出不同的什锦糖配制方案，提高解决实际问题的能力。
3、经历与他人交流配制方案的过程，对配制什锦糖问题有自己的想法和建议。
... ... ...
方案一：选奶糖、酥糖和巧克力糖。
2＋3＋5＝10
奶糖：50×2/10＝10（千克） 24×10＝240（元）
酥糖：50×3/10＝15（千克） 10×15＝150（元）
巧克力糖：50×5/10＝25（千克） 18×25＝450（元）
每千克什锦糖：（240＋150＋450）÷50＝16.8（元）
方案二：选奶糖、酥糖和水果糖。
2＋3＋5＝10
奶糖：50×2/10＝10（千克） 24×10＝240（元）
酥糖：50×3/10＝15（千克） 10×15＝150（元）
水果糖：50×5/10＝25（千克） 14×25＝350（元）
每千克什锦糖：（240＋150＋350）÷50＝14.8（元）
... ... ...
1. 从下面任选三种糖，按2：3：5配成100千克什锦糖。做出什锦糖单价最低和最高的配制方案。
2. 一种淡蓝色涂料用白色涂料和蓝色涂料按3：1配制的。
（1）现在有12千克白色涂料，需要 几千克蓝色涂料才能配成这种淡蓝色涂料？
（2）现在要用这种涂料刷一面长300米、高2米的临街墙壁。粉刷完这面墙壁需要白色涂料和蓝色涂料各多少千克？
（3）粉刷完这面墙，买涂料要花多少钱？
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
发布于：2020-05-03 11:42:09
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六年级上册
1.结合具体事例，经历综合应用知识解决实际问题的过程。
2.能灵活运用所学知识解答和三角形面积有关的实际问题，获得解决简单实际问题的活动经验和方法。
3.经历与他人交流算法的过程，愿意对数学问题进行讨论，感受数学运算在解决问题中的现实性。
... ... ...
有两块白布，用它们做医院包扎使用的三角巾（不可拼接）。
第一块白布：长135分米，宽9分米。
第二块白布：长140分米，宽10分米。
（1）第一块白布能做多少块这样的三角巾？
白布的面积：135×9＝1215（平方分米）
三角巾的面积：9×9÷2＝40.5（平方分米）
第一块白布能做三角巾的块数：1215÷40.5＝30（块）
答：第一块白布能做30块这样的三角巾。
（2）第二块白布能做多少块三角巾？
140×10＝1400（平方分米）
9×9÷2＝40.5（平方分米）
1400÷40.5≈34（块）
... ... ...
1. 聪聪家要买一块三角形的玻璃，要求它的底是12分米，高是8分米。
（1）这块三角形玻璃的面积是多少？
12×8÷2＝48（平方分米）
答：这块三角形玻璃的面积是48平方分米。
（2）如果每平方米玻璃的价钱是150元，那么聪聪家买这块玻璃需要多少元？
48平方分米＝0.48平方米
0.48×150＝72（元）
答：聪聪家买这块玻璃需要72元。
2. 有一块三角形的钢板，底是5米，高是4.2米。
（1）这块钢板的面积是多少平方米？
5×4.2÷2＝10.5（平方米）
答：这块钢板的面积是10.5平方米。
（2）估算一下这块钢板大约有多重。
3. 一块三角形的土地，底是421米，高是58米。估算一下它的面积大约是多少平方米。
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《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
发布于：2020-05-03 11:42:03
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五年级上册
1、结合具体事例，经历自主解答问题、与他人交流解答方法的过程。
2、能用自己的方法解答三步计算的实际问题，体会解答问题方法的多样化。
3、经历与他人交流算法的过程，能说明思考和解答问题的过程，能理解他人的解答方法。
... ... ...
滨河公园平时有20条船，每天可满足960人乘船游玩。每逢节假日，公园都增加10条船。按原来每条船的乘客人数计算，节假日每天能满足多少人乘船游玩？
方法一：先求每条船每天能满足多少人乘船游玩。
960 × 20 = 48（人）
再求增加10条船后的总数。
20 ＋ 10 = 30（条）
最后求出节假日每天能满足多少人乘船游玩。
48 × 30 = 1440（人）
答：节假日每天能满足1440人乘船游玩。
方法二：先求每条船每天能满足多少人乘船游玩。
960 × 20 = 48（人）
再求新增10条船每天的乘客人数。
48 × 10 = 480（人）
最后求出节假日每天能满足多少人乘船游玩。
480 ＋ 960 = 1440（人）
答：节假日每天能满足1440人乘船游玩。
... ... ...
1.先说出下面各题的运算顺序，再计算。
（4.8＋12.5）×（8－2.4） 1200－（15＋20）×32
＝ 17.3×5.6 ＝ 1200－35×32
＝ 96.88 ＝ 1200－1120
＝ 80
... ... ...
5. 小明看一本故事书，计划每天看25页，12天看完。
（1）现在每天比计划多看5页，几天可以看完？
（2）要想比计划提前2天看完，每天应看多少页？
《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
《解决问题》PPT下载 第一部分内容：典题精讲 1）自己算一算：每件衣服各降价多少元？ 羊毛衫降价145元 525-380=145（元） 560元的羽绒服降价162元 560-398=162（元） 其它几件呢？ ..
《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
发布于：2020-05-03 11:42:02
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五年级上册
1、经历自主解决问题现实问题和应用定律进行小数简便运算的过程。
2、能运用小数乘法的知识解决简单的实际问题，能应用运算定律进行小数的简便运算。
3、积极参与数学活动，获得运用已有知识解决实际问题的成功体验。
... ... ...
李阿姨计划买1袋面粉、2千克牛肉，2千克鱼，她带了200元钱，够吗？
想一想：怎样计算呢？
方法一：先算出买牛肉和鱼各用多少钱，再算出买面粉、牛肉、鱼共用多少钱，最后同200元比较。
46.4×2＝92.8（元）
23.6×2＝47.2（元）
42＋92.8＋47.2＝182（元）
182＜200 所以够。
46.4×2＋23.6×2＋42
＝92.8＋47.2＋42
＝182（元）
182＜200 所以够。
方法二：先算出1千克牛肉和1千克鱼共用多少钱，再算出买面粉、牛肉、鱼共用多少钱，最后同200元比较。
46.4＋23.6＝70（元）
70×2＝140（元）
42＋140＝182（元）
182＜200 所以够。
（46.4＋23.6）×2＋42
＝70×2＋42
＝182（元）
182＜200
答：李阿姨带的钱够。
... ... ...
1.丽丽家每天需要2袋奶，整月订比零买一个月（一个月按30天计算）便宜多少元？一年呢？
0.95×2×30－55.8＝57－55.8＝1.2（元）
1.2×12＝14.4（元）
答：一个月便宜1.2元，一年便宜14.4元。
2.星期天，小明和妈妈乘出租车去姥姥家。下车时应付费多少元？
（9－3）×1.5＋8＝6×1.5＋8＝9＋8＝17（元）
答：下车时应付费17元。
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《解决问题》PPT课件下载 第一部分内容：新课导入 兔子和乌龟赛跑，起点到终点的距离为450米，谁会先到达终点？早多长时间到？ 我每分钟跑5米。 我每分钟比乌龟多跑5米。 乌龟和兔子..
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《解决问题》PPT 第一部分内容：学习目标 1、理解整除的意义； 2、认识有余数的除法； 3、掌握有余数的除法中各部分之间的关系； 4、培养分析、判断及逻辑推理能力和解决实际问题的能..
发布于：2020-05-03 11:42:00
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五年级上册
1、结合菜市场的问题情境，了解并能解释买菜现象中隐含的数学问题。
2、体会数学在生活中应用的广泛性和灵活性。
3、感受小数计算在买菜中的作业，体会数学的价值和做家庭主人的责任感。
... ... ...
（1）阿姨买菜时是怎样计算要花多少元钱的？
阿姨根据“单价×数量＝总价”来计算所花的钱数。
1.2×1.6＝1.92（元）
（2）阿姨付钱时你发现了什么问题？
阿姨付给卖菜人2元。
卖菜人应找：2－1.92＝0.08（元）＝8（分）
卖菜人却给阿姨找回1角钱。
想一想：为什么？
... ... ...
舍“分”计算
在购物过程中，遇到总价是几元几角几分时，一般情况下卖主会把“分”舍去不计，这种现象称为“抹零”。
买菜遇到总价接近整元时，有时买家主动提出多买点菜凑成整元钱，而卖菜人也会图省事，再添上点菜，凑成整元也方便找钱。
在买卖物品的过程中，有时可以先估算出物品的质量，进而估算出所卖的钱数。
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发布于：2020-05-03 11:42:00
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五年级上册
学习重、难点
重点：理解并掌握乘除混合运算的运算顺序，能正确计算乘除混合的两步运算。
难点：用不同的解题策略解决实际问题。
乘除混合运算
在乘除混合运算中，如果有小括号，要先算小括号里面的；如果没有小括号，就按照从左到右的顺序计算。
等量代换法
等量代换法是指用一种量（或一种量的一部分）来代替和它相等的另一种量（或另一种量的一部分）
... ... ...
乘除混合运算
一双鞋和一件毛衣的价钱各是多少？
分析：3双鞋＋4件毛衣＝500元
6双鞋＋6件毛衣＝3双鞋＋4件毛衣＋3双鞋＋2件毛衣＝840元
500元＋3双鞋＋2件毛衣＝840元
3双鞋＋2件毛衣＝840元－500元＝340元
2件毛衣＝500元－340元＝160元
1件毛衣＝160元÷2＝80元
1双鞋＝（500－80×4）÷3＝60元
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发布于：2020-05-03 11:41:50
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四年级上册
1、结合具体事例，经历分析问题、自主解答问题的过程。
2、能够综合运用已有的知识和经验解答实际问题，能比较清楚地表达思考的过程和结果。
3、愿意独立思考并尝试解答问题，体会解决问题的数学基本思想。
25×（64＋36） 294÷（336÷8）
＝25×100 ＝294÷42
＝2500 ＝7
... ... ...
要使两个人的书同样多，亮亮要给红红几本书？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
一双手套和一双袜子的价钱各是多少元？
观察上图，说一说你了解到什么数学信息？
... ... ...
这个问题可以怎样解答？
先算出3双袜子多少钱。
54－27＝27（元）
再算出1双袜子多少钱。
27÷3＝9（元）
最后算出1双手套多少钱。
27－9＝18（元）
... ... ...
1.一顶帽子和一条围巾的价钱各是多少元？
2.红红和丫丫想买一样的铅笔盒。
她们买了两个铅笔盒，回去后红红应该换给丫丫多少元？
3.牛牛有24张邮票，贝贝有18张邮票，牛牛给贝贝多少张邮票，两人的邮票就同样多了？现在每人各有几张邮票？
（24－18）÷2
＝3（张）
答：牛牛给贝贝3张邮票，两人的邮票就同样多了。
24－3＝21（张）
答：现在每人各有21张邮票。
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发布于：2020-05-03 11:41:50
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四年级上册
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