用2～6的乘法口诀求商PPT

一、复习导入

填一填，并说出用哪句口诀。

（     ）×2＝12                4×（     ）＝16  

5×（     ）＝15                3×（     ）＝21

（     ）×6＝18                （     ）×5＝25

... ... ...

二、学习新知

（一）情境导入，审读题目

12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

1. 从题中你知道了什么？问题是什么？

2. 根据题意，你会列算式吗？

（二）探究算法

（三）展示算法

（四）比较选择

同学们可真聪明，想出这么多种求商的方法，你更喜欢哪种？说一说理由。

... ... ...

三、分层练习，巩固新知

1. 用自己喜欢的方法计算。

四、课堂作业

作业：第20页练习四，第3题、第4题。

《用2～6的乘法口诀求商》表内除法PPT课件3 教学目标 1、结合简单实际问题，经历尝试用2～6的乘法口诀求商的过程。 2、学会用乘法口诀求商的方法，能用2～6的乘法口诀求商。 3、愿意..

《用2～6的乘法口诀求商》表内除法PPT课件2 一、复习导入 填一填，并说出用哪句乘法口诀。 126＝ 62＝ 62＝ 84＝ 93＝ 93＝ 37＝ 72＝ 56＝ 66＝ 48＝ 74＝ ... ... ... 二、理解乘除..

一、复习导入

填一填，并说出用哪句乘法口诀。

12÷6＝   6÷2＝    6÷2＝

8÷4＝     9÷3＝    9÷3＝

3×7＝     7×2＝    5×6＝

6×6＝     4×8＝    7×4＝

... ... ...

二、理解乘除法的关系

（一）情境导入，发现信息

从图中你发现了什么数学信息？

1. 一共有24个包子。

2. 每屉装4个包子。

3. 装6屉包子。

（二）根据信息，提出问题

任意选择两个信息，你能提出一个数学问题并解答么？

（三）解决问题

每屉装4个，装6屉，一共有多少个包子？

1. 怎样解决？

2. 为什么用乘法？

3. 怎样计算出结果？

... ... ...

三、巩固口诀求商方法

（一）再次体验用口诀求商

算出得数，并说出用哪句乘法口诀。

（二）感受用口诀求商的优势

观察每组中的3道题，想一想怎样能很快求出各题的商。

（三）用口诀求商解决问题

根据图意，列出一道乘法算式和两道除法算式。

问题：1. 根据图意，说一说每个算式表示的意义。2. 每个算式是怎样算的？

... ... ...

四、课堂作业

作业：第22页练习四，第9～11题。

《用2～6的乘法口诀求商》表内除法PPT课件3 教学目标 1、结合简单实际问题，经历尝试用2～6的乘法口诀求商的过程。 2、学会用乘法口诀求商的方法，能用2～6的乘法口诀求商。 3、愿意..

《用2～6的乘法口诀求商》表内除法PPT课件 一、复习导入 填一填，并说出用哪句口诀。 （ ）2＝12 4（ ）＝16 5（ ）＝15 3（ ）＝21 （ ）6＝18 （ ）5＝25 ... ... ... 二、学习新知..