《菩萨兵》PPT下载
第一部分内容：课文导入
同学们，听说过长征吗？知道进行长征是一支什么样的军队吗？
（关心老百姓的军队，爱民如子的军队……）
而藏族同胞称他们为“菩萨兵”。
藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”呢？
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菩萨兵PPT，第二部分内容：我会读
藏 区 段 胞 译
糊 涂 怨 耕 播
藏民 春耕 动员 平平展展 同胞
糊涂 感激 尽心尽力 菩萨 糟蹋
不饶人 挨饿 地区 一段时间
翻译 怨不得 播种 热火朝天
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菩萨兵PPT，第三部分内容：理解词语
糊涂：形容人脑子不灵活，犯傻，分辨不了是非等等。
尽心尽力：指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力，或为一人非常的卖命，以用尽了自己所有的能力。
热火朝天：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰燃烧一样。
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菩萨兵PPT，第四部分内容：课文讲解
1、课文主要写了什么事？
红军长征途中，朱德带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回自己的家园。
2、你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢？
他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!”
3、菩萨一样的司令，菩萨一样的兵是怎样的呢？
心地善良，大慈大悲，救苦救难，处处为他人着想，只做好事，不干坏事。
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菩萨兵PPT，第五部分内容：课文梳理
第一部分（1） 写藏胞躲红军。
第二部分（2~5）写红军找藏胞。
第三部分（6~7）写红军帮助藏胞。
第四部分（8~9）写藏胞感激红军。
第二次国内革命战争时期中国共产党领导下的革命军队，全称中国工农红军。
红军长征是1934年10月—1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。其中红一方面军行程为二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。
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菩萨兵PPT，第六部分内容：课文讲解
长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。
“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”
“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
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菩萨兵PPT，第七部分内容：拓展延伸
一天，朱德同志把翻译找来，对他说：
“这么多天了，藏族同胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”
朱总司令说：
“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：
“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
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菩萨兵PPT，第八部分内容：课堂小结
藏族同胞之所以称红军是“菩萨兵”，是因为他们发祥红军与反动军队有着本质的区别，红军为他们耕种土地、打扫院子，对他们像亲人一样，所以他们发自内心地感激红军，称红军是“菩萨兵”！
一路长征，一路故事，在红军足迹到达的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水之情。正因为如此，这群菩萨兵才赢得了广大人民的支持和帮助，最终取得了长征的胜利，革命的成功。
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菩萨兵PPT，第九部分内容：布置作业
课下读一读有关红军长征的故事，写下自己的感受。
《菩萨兵》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.理解课文内容，体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟军民之间的鱼水深情。（重点） 2.理解要让我们播下的种子在这里..
《菩萨兵》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用尽心尽力造句。（重点） 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述课文。理解、感悟..
《菩萨兵》PPT 第一部分内容：预习检测 课文中的菩萨兵指的是________ 途中，由______同志率领的____________。 我会认 菩萨 翻译 糊 涂 不怨 糟蹋 不饶人 播种 我会写 途 段 胞 糟 ..
发布于：2020-05-03 14:02:42
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《菩萨兵》PPT教学课件
第一部分内容：学习目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“尽心尽力”造句。（重点）
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述课文。理解、感悟朱德总司令的三段话。（重点）
长征：是两万五千里长征的简称，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕甘革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，行程约两万五千里，经过14个省。
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菩萨兵PPT，第二部分内容：我会写
“辶”的捺要伸长，托起“余”字。
左边两横与提间距均匀。
左窄右宽，“包”的竖弯钩宜宽。
“米”写得窄一点，“米”最后一笔变为点。
下部“幺”的两个撇折平行。
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菩萨兵PPT，第三部分内容：理解词语
同胞：①同父母所生的。
②同一个国家或民族的人。本课指红军与藏族人民是同一国家的人。
造句：①失散多年的同胞兄妹相认，他们哭成一片。
②全国同胞要团结起来，共同抵抗外来侵略。
反动：指思想上或行动上维护旧制度，反对进步，反对革命。
造句：对于反动势力，我们决不能手软。
翻译：把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来。也指从事翻译工作的人。
造句：小明很喜欢英语，他立志长大后成为一名翻译。
糊涂：不明事理；对事物的认识模糊或混乱。本课指藏胞对红军的情况认识模糊。
造句：你把话说清楚，我都被你弄糊涂了。
糟蹋：浪费或损坏；侮辱，蹂躏。本课指反动军队侮辱、蹂躏藏族同胞。
造句：你这样乱涂乱画，优美的环境就被你糟蹋了。
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菩萨兵PPT，第四部分内容：交流分段情况
第一部分(第1自然段)写藏族同胞由于吃尽了反动军队的苦头，在红军到来时，吓得躲进了深山。
第二部分(第2—5自然段)写朱总司令在动员藏胞回来未果的情况下，为了不耽误春耕，决定帮藏胞把地抢种上。
第三部分(第6、7自然段)主要写朱总司令召开了春耕动员大会，并亲自带领战士们春耕。
“菩萨兵”是谁？为什么称他们是“菩萨兵”？
“菩萨兵”是红军。
因为朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。所以，藏胞称他们是“菩萨兵”。
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菩萨兵PPT，第五部分内容：课堂小结
课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。
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菩萨兵PPT，第六部分内容：当堂检测
1．一锤定音。(在带点字正确的读音后画“√”)
藏族(zàng cáng) 求饶 (ráo náo)
菩萨(pǔ pú ) 抢走(qiáng qiǎng )
翻译(yì yè) 涂改(tú tǔ)
2.根据拼音写词语。
tóng bāo zāo gāo
bāng zhù lù tú
3．比一比，再组词。
胞（ ） 糊（ ）
抱（ ） 湖（ ）
蹋（ ） 播（ ）
塌（ ） 翻（ ）
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《菩萨兵》PPT课件下载 第一部分内容：学习目标 1.理解课文内容，体会朱总司令和红军战士对藏族同胞的关心与爱护，感悟军民之间的鱼水深情。（重点） 2.理解要让我们播下的种子在这里..
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《菩萨兵》PPT 第一部分内容：预习检测 课文中的菩萨兵指的是________ 途中，由______同志率领的____________。 我会认 菩萨 翻译 糊 涂 不怨 糟蹋 不饶人 播种 我会写 途 段 胞 糟 ..
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《菩萨兵》PPT
第一部分内容：预习检测
课文中的菩萨兵指的是________ 途中，由______同志率领的____________。
菩萨 翻译 糊 涂 不怨
糟蹋 不饶人 播种
途 段 胞 糟
紧 帮 助 抢
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菩萨兵PPT，第二部分内容：句子品析
几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀！
指朱德总司令所带领的红军战士
指朱德总司令
藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。
藏民们原来是如此害怕军队，“一……就……”突出地写出了藏民们对军队的抗拒心态！
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。
“返回”和刚开始的“躲”形成鲜明对比，说明藏胞们已经不再害怕红军，态度已发生改变。
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菩萨兵PPT，第三部分内容：总结概括
课文通过写朱总司令和红军战士们在经过藏区时，面对害怕军队、早早躲起来的藏族同胞，急他们之所急，帮他们把地都种好的事，赞扬了红军对百姓的关心和爱护，也表达了藏族人民对红军的拥护和赞扬之情。
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菩萨兵PPT，第四部分内容：写法指导
定义：语言描写是塑造人物形象的重要手段，是对人物独白或对话的一种描写。
特点：鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。
例如：这时，妈妈从厨房里走出来，一见我还在床上，就开腔了:“哎呀，你怎么还不起来?”
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菩萨兵PPT，第五部分内容：拓展运用
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
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发布于：2020-05-03 14:02:41
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(1).佛教名词：对修行者的称呼。
(2).指人们崇拜的神灵偶像。
(3).比喻心肠仁慈的人。
中国工农红军1934到1935年由江西转移到陕北的二万五千里长征，翻越18条山脉，其中5条终年积雪。渡过24条河流。转战11个省，占领62座城市。有些地方是以前军队从来没有到过的。长征的胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜的力量。
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朱德同志先后担任中国工农红军总司令、八路军总司令、中国人民解放军总司令，参加革命70年，经历过许多磨难和险境，为中国人民解放事业和社会主义建设事业建立了不朽功勋，深受全党全军全国各族人民爱戴和崇敬。
朗读课文，要求：
1、读准字音，读通句子。
2、画出课文的生字，标好自然段的序号。
3、朱总司令和红军战士为藏民做了些什么事？
4、了解课文为什么要以“菩萨兵”为题目。
... ... ...
藏族 地区 一段 同胞 翻译
糊涂 春耕 播种 怨不得
菩萨 糟蹋 不饶人 挨饿
干干净净 平平展展 尽心尽力 热火朝天
... ... ...
说说下列词语的意思：
糟蹋：侮辱；蹂躏。
糊涂：不明事理，对事物的认识模糊或混乱。
尽心尽力：费尽心思，用一切力量。
热火朝天：形容场面、情绪或气氛热烈高涨。
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长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。
①藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。
②几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。
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“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
A、“像种自己的地一样”是什么意思？ （朱总司令要求红军把藏胞当亲人一样看待）
结合课文说说“尽心尽力”是什么意思？（一点也不能马虎，非常认真）
B、再读读这段话，说说你怎么理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”这句话的？（讨论）
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1、朗读全文。
2、描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“尽心尽力”。
3、照样子把句子写具体。
例：红军把院子打扫得（干干净净）、土地整治得（平平展展）的。
（1）早上，妈妈打扮得（ ）地出了门。（2）周末了，我多想（ ）地玩呀！（3）我每天都把床铺收拾得（ ）。
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藏族 地区 一段 同胞
翻译 糊涂 春耕 播种
动员 感激 怨不得 尽心尽力
长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。
乌云指的是什么？为什么说乌云遮住了他们的眼睛？
乌云指藏胞对红军的不信任，有误解。
把红军也当做反动军，不敢下山
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默读8自然段
藏胞返回家园，看到干干净净的院子、平平展展的土地后，会怎样做，会说出怎样的话，红军会怎么说？
我们这节课品读了朱德同志亲自带领红军战士帮助藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞的信任和感激。一路长征，一路故事，在红军到达的每一个地方，他们都会用自己的实际行动与当地的百姓建立浓浓的鱼水情。正因如此，这群菩萨兵才赢赢得了广大人民的支持和帮助，最终取得了长征的胜利，革命的成功。
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发布于：2020-05-03 10:50:33
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自由朗读课文，读准字音，读通句子，读顺课文。
自由朗读课文1-5自然段，思考：
1、藏胞们为什么要躲红军呢？
2、这下可急坏了朱德总司令。为什么急？从哪些词可以看出非常急？
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“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得帮助藏胞把地种上。”
自由读课文的6-7自然段。画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。
“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结(jiē)果……”
开完会，朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来.
... ... ...
1.给家人复述这个故事
2.收集有关”长征”的故事。
推荐书目：《长征》《长征人话长征》
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《菩萨兵》PPT教学课件 第一部分内容：学习目标 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用尽心尽力造句。（重点） 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。练习复述课文。理解、感悟..
《菩萨兵》PPT下载 第一部分内容：课文导入 同学们，听说过长征吗？知道进行长征是一支什么样的军队吗？ （关心老百姓的军队，爱民如子的军队） 而藏族同胞称他们为菩萨兵。 藏族同胞..
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