危险 依然 警报 迅速 峡谷
喷水 免费 闪烁 蕴藏 蜜蜂
攻击 伸缩 肌肉 遇到 爬行
波涛汹涌 稀有金属 景色奇异
物产丰富 各种各样 窃窃私语
... ... ...
比较句子:
1、你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的像在打鼾。
2、你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有嗡嗡声,有啾啾声,有汪汪声,有的好像打呼噜的声音。
仿照课文第三自然的写法,写一段话
(1)天上的云彩千变万化,……
(2)下课了,操场上真热闹!……
(3)公园的景色真美!
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对科学对未来的大胆设想
海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来,那么在火星上,甚至其他星球上是不是也可能有生物?
如果能深入研究这些生物,人类是否有可能在别的星球上生存?
海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量?
海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们什么灵感呢?
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阅读有关海洋知识的材料,通过各种途径深入探究,比如阅读科普类作品:《少年百科全书》《十万个为什么》等,还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界”读书交流活动做准备。
《海底世界》PPT精品课件 第一部分内容:初读课文 听课文朗读,疏通生字词,说一说:文中的哪句话概括介绍海底世界的特点? 海底真是个________,________的世界。 字词学习 宁静 器..
《海底世界》PPT(第二课时) 第一部分内容:课时目标 1. 有感情地朗读课文,理解课文内容。(重点) 2. 了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热爱自然,探索自然奥秘的兴趣。(难点)..
《海底世界》PPT(第一课时) 第一部分内容:教学目标 1.会认10个生字,会写11个生字。(重点) 2.正确、流利、有感情的朗读课文。(重点) 3.了解海底世界是一个怎么样的地方,激发热..