长方体的表面积PPT

1.在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。

2.丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。

3.结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。 

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物体表面面积的和叫做物体的表面积。

给棱长为0.8米的正方体木箱的表面涂上油漆，涂漆部分的总面积是多少？

0.8×0.8×6＝3.84平方米

答：涂漆部分的总面积是3.84平方米

1、求下列图形的表面积。（单位：厘米）

（10×4+8×4+10×8）×2＝304平方厘米

7×7×7＝343平方厘米

2、一个长方体的饮料盒（如图），它的长、宽、高分别是6.5厘米、3.8厘米、10.5厘米。如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少？

（10.5×6.5+10.5×3.8）×2＝217.6平方厘米

答：这张商标纸的面积至少是217.6平方厘米。

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用硬纸板做下面的这一个长方体，要用多少纸板呢？

用纸板的多少，求的是谁的面积？

一个无盖的长方体铁皮水槽长是12分米，宽是5分米，高是2分米，做这个水槽最少需要多大面积的铁皮?

《长方体的表面积》长方体PPT课件3 教学目标 1.知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.过程与方法：丰富对现实空间观念..

1.知识与技能：在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。

2.过程与方法：丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观念。

3.情感与态度：结合具体情况，解决生活中的一些简单问题。 

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1.口答填空：

（1）长方体有（  ）个面，一般都是（   ），相对的面的（   ）相等。

（2）这是一个（  ），它的长（   ）厘米，宽（  ）厘米，高（  ）厘米，它们的棱长之和是（  ）厘米。

2.计算下面长方体的表面积。(单位:厘米)

(1.6×0.4+1.6×0.5+0.5×0.4) ×2

(10×5+10×2+5×2) ×2

3.计算下面每个长方体的表面积。

（1）长3厘米，宽2厘米，高10厘米

（3×2+3×10+2×10)×2=112（平方厘米）

（2）长=宽=4.3米，高=3米

4.3×4.3×2+4.3×3×4

(3) 长30厘米,宽1.2分米,高16厘米

(30×12+30×16+12×16) ×2

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一个长方体的铁盒，长16厘米，宽12厘米，高10厘米。做这个铁盒至少要用多少铁皮？

今天我们学会了什么？你能说说吗？

能够准确的计算长方体和正方体的表面积。 

《长方体的表面积》长方体PPT课件2 教学目标 1.在操作、观察活动中，探索并理解长方体、正方体的表面积及其计算方法，并能正确计算。 2.丰富对现实空间观念的认识，发展初步的空间观..