分数除法PPT

1  什么叫做互为倒数？

2  互为倒数中的“互为”是什么意思？请举例说明。

3  各小组举出几组倒数，并用倒数的意义来验证所举例子对不对。

4  1和0有没有倒数？为什么?

5  怎么求一个数的倒数？

6  请用一句话准确地概括出求一个数倒数的方法。

... ... ...

探讨：观察每一组数它们有什么特点？如果将每一组数相乘你又发现了什么？你能根据分子和分母的位置关系，给三组数取一个名字吗？

小组讨论,解决下面几个问题:

1、互为倒数中的“互为”是什么意思？请举例说明。

2、请说出两个互为倒数的数，并说明它们为什么是互为倒数。

小组合作，自主探究求一个数倒数的方法：

1、探究求倒数的方法。

（1）提出问题：我们已经知道什么是倒数了，那怎么求一个数的倒数呢？你们会吗？（小组一起可以互相说说你的想法）

（2）集体交流。 

2、自主验证：

（1）提出要求：下面就以小组为单位自己出几个数来试一试，看看结果是否符合倒数的概念。

（2）汇报交流。

（3）1和0有没有倒数，为什么？

《倒数的认识》分数除法PPT课件7 学习目标 通过小组合作学习，理解倒数的意义。 掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。 学习方式 小组合作交流学习方式 评价方式 小..

《倒数的认识》分数除法PPT课件6 你想知道倒数的那些秘密？ 1、什么叫做倒数？ 2、怎样求一个数的倒数？ 快速抢答 和是1的两个数互为倒数。（ ） 差是1的两个数互为倒数。（ ） 商是1..

《倒数的认识》分数乘法PPT课件5 导学提纲 1.先计算，再观察算式有什么共同特点？ 2.什么叫互为倒数？互为二字是怎样理解的? 3/8是倒数吗？为什么？ 3.得数是1的两个数互为倒数吗？ 4..

把一张纸的4/5平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

4/5÷2=4/5×1/2=2/5

张叔叔骑自行车上班，3/5时行驶了9千米，1小时行多少千米？

9÷3/5=9×5/3=15（千米）

... ... ...

操场上参加活动人数的有27人,跳绳的小朋友占参加活动总人数的 2/9,跳绳的小朋友有多少人?

27×2/9=6（人）

1.能用方程解决简单的有关的实际问题，初步体会方程是解决实际问题的重要模型。

2.在解方程中，巩固分除法的计算方法。 

《分数除法》PPT 第一部分内容：新课导入 导入：看乘法算式写出两道除法算式： 67=42 ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) = ( ) 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中..

《一个数除以分数》分数除法PPT课件3 1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。 3/83 6/72 147 3/86 6/75 141/7 2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？ 速度=路程时间..

《一个数除以分数》分数除法PPT课件2 教学目标： 1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。 2、能正确的进行分数除法的计算。 3、培养学生分析、推理能力。 一、复习旧..

1块饼可以分成3份,4块饼就是4×3=12份.

有一根2米长的绳子，截成每段长1/2米,可以截成几段?

除以一个数（零除外），等于乘这个数的倒数。

一辆汽车2/5小时行驶18千米，1小时行驶多少千米？

18÷2/5=18×5/2= 45 (千米)

答：汽车1小时行驶45千米．

《分数除法》PPT 第一部分内容：新课导入 导入：看乘法算式写出两道除法算式： 67=42 ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) = ( ) 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中..

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《一个数除以分数》分数除法PPT课件2 教学目标： 1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。 2、能正确的进行分数除法的计算。 3、培养学生分析、推理能力。 一、复习旧..

1.知识与技能：能根据解决问题的需要，探究有关的数学信息，发展初步的分数乘法的计算能力。

2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算方法，让大家亲自经历探究整数乘以分数的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘以分数。

3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分数乘法与生活的密切联系，培养学习数学的良好兴趣。

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从这个式子中，你可以发现分数除以整数可以怎样计算吗？

分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。

1.进一步理解分数乘整数的意义。

2.掌握分数乘整数的计算法则。能够熟练准确地计算分数乘整数的计算题。 

《分数除法》PPT 第一部分内容：新课导入 导入：看乘法算式写出两道除法算式： 67=42 ( ) ( ) = ( ) ( ) ( ) = ( ) 分数除法的意义与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中..

《一个数除以分数》分数除法PPT课件3 1、口算下面各题，再说说分数除以整数的计算方法。 3/83 6/72 147 3/86 6/75 141/7 2、小明2小时走了6km，平均每小时走多少千米？ 速度=路程时间..

《一个数除以分数》分数除法PPT课件2 教学目标： 1、通过具体的问题情境，探索并理解分数除法的计算方法。 2、能正确的进行分数除法的计算。 3、培养学生分析、推理能力。 一、复习旧..