1. 认识并体验常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米,获得关于它的实际大小的空间观念,发展大家的形象思维。
2. 通过直观观察、动手操作活动理解面积的意义。
为了准确测量或计算面积的大小,要用同样大小的正方形的面积作为面积单位。
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填一填:小明的数学日记
白天,我们坐在高约4( )的椅子上,每节课都能认真听讲,并不时举起面积约1( )的小手,积极要求发言,得到老师的表扬时,还不时露出可爱甜美的笑容和几颗面积约为1( )的门牙;到了晚上,睡在面积约为3( )的床上,做着各种古怪离奇的梦。
估一估:下面的长方形和正方形的面积各是多少平方厘米?
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