乘法分配律PPT

先说一说运算顺序，再计算。

1．（10＋20）×3     10×3＋20×3

2． 4×（50＋30）     4×50＋4×30

1、加法交换律用字母表示为：a+b=b+a 

2、加法结合律用字母表示为：(a+b)+c=a+(b+c)

3、乘法交换律用字母表示为：a×b=b×a

4、乘法结合律用字母表示为：(a×b)×c=a×(b×c) 

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1、一定要括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相加。

2、两个积中相同的因数只能写一次。

两个数相乘，如果其中一个因数可以拆成两个数的和，并且其中一个加数是整百、整十数，就可以用乘法分配律进行计算。

判断下面的5组等式，应用乘法分配律用对的打“√”，应用错的打“×”

1、（7+8+9）×10=7×10+8×10+9 （     ）

2、12×9+3×9 = 12+3×9                （     ）

3、(25+50)×200 = 25×200+50       （     ）

4、101×63=100×63+63                  （     ）

5、98 ×15= 100 × 15 + 2 × 15      （     ）

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《应用乘法分配律进行简便计算》运算律PPT课件 教学目标 本节课我们主要来学习应用乘法分配律进行计算，同学们在掌握乘法分配律的基础上要能够活学活用，能够应用乘法分配律解决相关..

《乘法分配律》运算律PPT课件3 小强摆小木块每行摆5个白木块3个红木块摆了4行小强一共摆了多少个木块?(用两种方法解答) 方法一：54+34 方法二：（5+3）4 先计算再观察你发现什么? (8+..

《乘法分配律》运算律PPT课件2 教学目标 本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们要结合实际问题理解并掌握乘法分配律的内容。能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。 得出结论 两个数..

本节课我们主要来学习乘法分配律，同学们要结合实际问题理解并掌握乘法分配律的内容。能够灵活运用乘法分配律进行简便计算。

两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。这叫做乘法的分配律。

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5 ×23 +73× 5 = ( 23+73 ) × 5

两个乘法算式里有相同的因数，才能把相同的因数放到括号的外面，然后把另两个因数相加。

在求两积和的运算中，除相同因数外的两个因数，相加能凑成整十数、整百数……时，应用乘法的分配律比较简便。

当两个数的积与其中的一个数相加时，另一个数比整十数整百数少1时，可以把另一个数看作与1相乘的积。利用乘法分配律计算比较简便。

a×c+c=a×c+c×1=(a+1) ×c

《应用乘法分配律进行简便计算》运算律PPT课件 教学目标 本节课我们主要来学习应用乘法分配律进行计算，同学们在掌握乘法分配律的基础上要能够活学活用，能够应用乘法分配律解决相关..

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小强摆小木块,每行摆5个白木块,3个红木块,摆了4行,小强一共摆了多少个木块?(用两种方法解答)

方法一：5×4+3×4

方法二：（5+3）×4

先计算,再观察,你发现什么?

(8+7)×6=8×6+7×6

(10+5)×4=10×4+5×4

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两个数的和与一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。这叫做乘法分配律。

想想乘法分配律字母公式怎样写？

a×（b+c）= a×b + a×c 

（a+b）×c= a×c + b×c

先按运算顺序计算，再用乘法分配律计算。

（80＋4）×25     （80＋4）×25

《应用乘法分配律进行简便计算》运算律PPT课件 教学目标 本节课我们主要来学习应用乘法分配律进行计算，同学们在掌握乘法分配律的基础上要能够活学活用，能够应用乘法分配律解决相关..

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