分数与除法的关系PPT

1.进一步理解分数的意义。

2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。

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在括号里填上分数。

9厘米=(    )米  59秒=(   )分

13分=(    )时   5时=(    )日

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先填空,再根据分数和除法的关系列出算式。

(1)小芳每天睡眠9小时,她一天的睡眠时间占全天的(    )。

(2)冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的(    )。

(3)一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的(    )，宽是长的(    )。 

《分数与除法的关系》认识分数PPT课件2 教学目标 1.进一步理解分数的意义。 2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。 ... ... ... 1.把1米长的彩带平均分成3份，每份..

《分数与除法的关系》认识分数PPT课件 教学目标 1.使同学们结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决..

1.使同学们结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几。

2.使同学们在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感。

3.培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验学习数学的乐趣。

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1、能找出下面每句话中的单位“1”吗？试一试：

（1）小青课外书的数量是小亮课外书的2/3；

（2）五年级数学组的老师是全校老师的8/127。

2、说说下面分数的意义：

（1）我国人口约占世界人口的1/5；

（2）人的血液约占体重的1/13；

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检测练习：

1、填一填：分子相当于除法中的（　　），分母相当于除法中的（    ），分数线相当于除法中的（    ）。

2、用分数表示下面各式的商。

3÷4=            7÷12=              

16÷49=        25÷24=

12÷25=        36÷57=  

30÷37=        33÷78=

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《分数与除法的关系》认识分数PPT课件2 教学目标 1.进一步理解分数的意义。 2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。 ... ... ... 1.把1米长的彩带平均分成3份，每份..

1.进一步理解分数的意义。

2. 掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个自然数的商。

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1.把1米长的彩带平均分成3份，每份长(    )米。     

2.把两根1米长的彩带平均分成3份，每份有2个(    )米，是(    )米。      

3.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的(    )，是(    )千克。

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