图形的认识与测量PPT

一、谈话引入 揭示课题

教师谈话：

同学们，到现在为止，关于图形我们学过了很多，今天这节课我们就来把图形的一些知识做一个复习与整理。

教师板书课题：图形的复习与整理

二、回顾梳理 构建联系

（一）提出问题 引发分类

问题1：想一想，我们都学过哪些图形呀？你能对学过的这些图形分分类吗？

（教师要等待，此时学生独立思考的时间。）

问题2：谁来说说，你是怎么分类的？

（在生生交流、师生交流中，完善并板书出图形的分类，剥离出平面图形和立体图形。）

（二）复习平面图形的特点及关系

提问：我们先复习平面图形。那对于这些平面图形你又有哪些了解呀？那这样吧，你可以结合这几个问题，先自己想一想，再和小伙伴商量商量，建议大家做好相应的记录。如果有困难可以向老师举手示意。

课件出示：

（1）直线、射线和线段有什么联系和区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？

（2）我们学过哪些角？在放大镜下看角，它的大小会变化吗？

（3）关于三角形，你知道些什么？

（4）关于平行四边形，你知道些什么？

（5）圆与上面的平面图形有什么不同？圆有哪些特点？

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三、巩固练习 拓展提高

1. 求涂色部分的面积。（单位：cm）

提问1：要求涂色部分的面积，你会做吗？请你先试着做一做，看看你都能想到哪些不同的方法？

预设1：梯形面积D三角形面积 （4＋12）×4÷2－4×4÷2

预设2：大梯形面积 （4＋8）×4÷2

预设3：小三角形面积＋大三角形面积  4×4÷2＋8×4÷2

提问2：你能读懂他们的想法吗？指名解读同伴的想法。

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四、总结梳理 反思评价

1. 回顾一下，今天这节课你有哪些收获和体会？

2. 你还有什么疑问吗？

五、布置作业

作业：第86页，做一做。

第87页，做一做第2题、第3题。

第88页，做一做。

《图形的认识与测量》总复习PPT课件 图形的认识与测量，着重复习小学阶段所学习的各图形的特点、关系，以及部分形体的周长、面积、体积计算。 1. 直线、射线和线段有什么区别？同一平..

图形的认识与测量，着重复习小学阶段所学习的各图形的特点、关系，以及部分形体的周长、面积、体积计算。

1. 直线、射线和线段有什么区别？同一平面内的两条直线有哪几种位置关系？

2. 角有哪几种？角的大小与什么有关？

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角的概念：

①什么叫角？

②角的各部分的名称是什么？

③角的大小与什么有关系？与什么没关系？

④角用什么样的符号表示？计量角大小单位是什么？用什么符号表示？

角的分类：

①根据角的度数,可以把角分成哪几类？每一类的名称是什么？

②说说每种角,它的度数在什么范围内？

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回忆周长、面积的意义

(1)小学阶段我们学过的平面图形有哪些？（六种图形）

(2)什么是图形的周长？什么是面积？

(3)小结：封闭图形一周的长度就是它的周长，物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。

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