连加连减加减混合PPT

1.联系生活解决问题，从而掌握加减混合的运算方法，会正确计算100以内的加减混合的计算，会用掌握的计算方法解决生活中的简单问题。

2.通过小组合作交流培养学生的合作意识。

3.感受数学与生活的联系，体验数学的应用价值。 

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（1）前两次比赛结束时，小聪共跳(     )下，小明共跳(     )下，小亮共跳(     )下。

（2）第三次比赛，小聪跳(     )下，小明跳(     )下。

（3）小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少?他第三次可能跳了多少下?

掌握100以内连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确的计算其结果。