《比本领》PPT
第一部分内容：谜语激趣导入
（1）头上长树杈,身上开梅花,跳跃跑得快,森林是老家。（打一动物）
（2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条狗。（打一动物）
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比本领PPT，第二部分内容：初步感知 课文内容
1．教师范读。
2．学生自由读，要求：读准字音，读通句子，标出自然段序号。
金丝猴 他俩 伯伯 一棵树
摘果子 算 数 比赛
垂头丧 气
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比本领PPT，第三部分内容：学习课文
1.指名读第一自然段。
思考：梅花鹿和金丝猴为什么比本领？他们各有什么本领？
分角色比赛朗读
读大象伯伯的话时声音粗一些，语气要亲切、和蔼。
梅花鹿和金丝猴都觉得自己本领大，他们的话要读得很自信。
学习第二自然段
梅花鹿和金丝猴摘到果子了吗？为什么？
他的心情如何？
梅花鹿飞快地向前跑去 ，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”
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比本领PPT，第四部分内容：拓展
1. 梅花鹿和金丝猴还有别的办法摘到果子吗？
2. 说说生活中还有哪些事情需要我们合作才能做好？
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比本领PPT，第五部分内容：作业
回家和爸爸、妈妈合作表演这个有趣的故事。
《比本领》PPT课件4 熟读词语： 金丝猴 比赛 觉得 着急 大象 摘果子 飞快 得意扬扬 垂头丧气 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢？ 他一口气跑到果..
《比本领》PPT课件3 大象伯伯说：我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到..
《比本领》PPT课件2 小提示 １：圈出不认识的字，用自己喜爱的方法学习生字。 ２：难读的句子多读几遍。 ３：用序号标出自然段。 到底谁的本领大呢？ 谁想出了一个办法来考察他们的本..
发布于：2020-05-03 13:59:48
0
二年级上册
１：圈出不认识的字，用自己喜爱的方法学习生字。
２：难读的句子多读几遍。
３：用序号标出自然段。
到底谁的本领大呢？
谁想出了一个办法来考察他们的本领究竟谁大？
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它们都说自己能先摘到果子，那究竟是谁先摘到果子呢？
默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。
梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下
想一想：这三个词语写出了梅花鹿的动作怎么样？
红色的这三个词语写出了梅花鹿的动作：跑得很快！很敏捷、很轻松。
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请你用上这样的句式说一说。
梅花鹿虽然（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。
金丝猴虽然（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。
学认生字 ：
猴 俩 伯 棵 摘 算
垂 赛 丧 了 呀
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熟读词语：
梅花鹿 金丝猴 他们俩
伯伯 一棵果树 摘果子
就算 比赛 飞快
一口气 过不了 好呀
得意扬扬 垂头丧气
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《比本领》PPT 第一部分内容：谜语激趣导入 （1）头上长树杈,身上开梅花,跳跃跑得快,森林是老家。（打一动物） （2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条..
《比本领》PPT课件4 熟读词语： 金丝猴 比赛 觉得 着急 大象 摘果子 飞快 得意扬扬 垂头丧气 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢？ 他一口气跑到果..
《比本领》PPT课件3 大象伯伯说：我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到..
发布于：2020-05-03 10:54:55
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二年级上册
大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”
梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”
梅花鹿虽然——，但是它————，所以它摘不到果子。
金丝猴虽然——，但是它————，所以它也摘不到果子。
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送你几句话:
你有一个苹果，我有一个苹果，
我们俩相交换，还是一个苹果；
你有一种思想，我有一种思想，
我们俩相交换，就有两种思想。
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送你几句话:
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。—— 雷锋
送你几句话:一花独放不是春，万紫千红春满园。
《比本领》PPT 第一部分内容：谜语激趣导入 （1）头上长树杈,身上开梅花,跳跃跑得快,森林是老家。（打一动物） （2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条..
《比本领》PPT课件4 熟读词语： 金丝猴 比赛 觉得 着急 大象 摘果子 飞快 得意扬扬 垂头丧气 比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢？ 他一口气跑到果..
《比本领》PPT课件2 小提示 １：圈出不认识的字，用自己喜爱的方法学习生字。 ２：难读的句子多读几遍。 ３：用序号标出自然段。 到底谁的本领大呢？ 谁想出了一个办法来考察他们的本..
发布于：2020-05-03 10:54:55
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二年级上册
熟读词语：
金丝猴 比赛 觉得
着急 大象 摘果子 飞快
得意扬扬 垂头丧气
比赛开始了，它们各自使出了自己的本领，梅花鹿和金丝猴又是怎样做的呢？
他一口气跑到果树下，得[dé]意扬扬地想：“还是我的本领大。”
他过不了河，正急得[de]团团转呢！
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梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”
金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
默读课文的第二自然段，用直线画出梅花鹿表现的句子，用波浪线画出金丝猴表现的句子。
请你用上这样的句式同桌说一说。
梅花鹿（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。
金丝猴（ ），但是他（ ），所以没摘到果子。
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它们终于摘到了果子，靠的是什么？
深度思考：
和同学意见不一致时，你是怎么做的？
《比本领》PPT 第一部分内容：谜语激趣导入 （1）头上长树杈,身上开梅花,跳跃跑得快,森林是老家。（打一动物） （2）身穿一件金色衣，又有脚来又有手，走时好像一个人，爬时好像一条..
《比本领》PPT课件3 大象伯伯说：我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。 梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。它一口气跑到..
《比本领》PPT课件2 小提示 １：圈出不认识的字，用自己喜爱的方法学习生字。 ２：难读的句子多读几遍。 ３：用序号标出自然段。 到底谁的本领大呢？ 谁想出了一个办法来考察他们的本..
发布于：2020-05-03 10:54:55
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