表面积的变化PPT

1、它们的体积之和是（      ）立方厘米，表面积之和是 （       ）平方厘米.

2、用这两个正方体拼成一个大长方体 

（1）拼成的长方体的体积是（       ）立方厘米，与拼接前的体积和相比（        ）（选择：有变化、不变）

（2）拼成的长方体的表面积是（       ）平方厘米，比原来两个正方体的表面积之和（         ）了（选择：增加、 减少） 减少了（         ）个面的面积，减少了（     ）  平方厘米。 

... ... ...

原来两个长方体的表面积为：（5×4+5×3+3×4）×2×2=188（平方厘米）

减少了两个面的面积为：5 × 4 × 2 = 40（平方厘米）

新的长方体的表面积为：

方法一：188-40=148 （平方厘米）

方法二：（5×4+5×6+6×4）×2=148（平方厘米）

一个正方体切成64个小正方体，这64个小正方体的表面积之和是原来大正方体的表面积的几倍？

解决问题：把10盒火柴包装成一包，想想有哪些不同的方法？怎样包装最节省包装纸？并且说说为什么。

思考：如果火柴盒长约5厘米、宽约4厘米、高约2厘米，那么最节省的包装方法需要准备多少包装纸？（接头处忽略不计）

《表面积的变化》长方体和正方体PPT课件2 用你发现的规律快速解决 （1）10个同样大的小正方体排成一排拼成一个长方体后，减少了（ ）个面。 （2）151个同样大的小正方体排成一排拼成..

用你发现的规律,快速解决

（1）10个同样大的小正方体排成一排拼成一个长方体后，减少了（     ）个面。

（2）151个同样大的小正方体排成一排拼成一个长方体后，减少了（    ）个面。

（3）2001个同样大的小正方体排成一排拼成一个长方体后，减少了（     ）个面。

①用两个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，（      ）没有变化，（       ）有变化；

②用5个棱长是1厘米的小正方体拼成一个长方体，表面积减少（     ）个面的面积；

③把三个棱长都是5厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是（     ）平方厘米；

A、350           B、450            C、550

④判断：把3个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是18平方厘米。（      ）

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把n个大小相同的正方体拼成一个长方体，表面积一定会减少 (n－1)×2个面吗？为什么呢？

用8个棱长是1厘米的小正方体拼成一个大的长方体(或正方体)。拼成的这个长方体(或正方体)的表面积最大是多少平方厘米?最小是多少平方厘米？ 

1×1×6×8－ 1×1×2×7

=48－ 14

=34(平方厘米)

8×1×4＋1×1×2

=32＋2

=34(平方厘米)

《表面积的变化》长方体和正方体PPT课件 1、它们的体积之和是（ ）立方厘米，表面积之和是 （ ）平方厘米. 2、用这两个正方体拼成一个大长方体 （1）拼成的长方体的体积是（ ）立方厘..