《开国大典》PPT
第一部分内容：助读资料
1949年，新华社特派记者李普和同事李千峰一起参加第一届政治协商会议和开国大典的报道。10月1日，天安门广场上聚集了30万人庆祝中华人民共和国中央人民政府成立的典礼即将举行。李普见证了中国历史上最为重要的时刻，并创作了这篇记叙文。李普说：“新闻记者的幸运在于，他们的岗位使他们能够接触历史发展的许多重大事件、重要人物和重大场景，在历史发展的最近处观察和记录历史的进程。
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开国大典PPT，第二部分内容：词语解释
开国大典：创建国家的重大的典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
城防部队：守卫城市的军队。
观礼台：被邀请参观典礼的看台。
诞生：指人出生。课文指中华人民共和国庄严成立了。
五更天：大约早晨四五点钟。
擎：往上托；举。
肃立：恭敬、庄严地立着。
瞻仰：恭敬地看。
宣告：公开郑重地宣布。
肃立：政府机关团体等向公众发出的通告。
描写声势浩大的词语：
排山倒海 波澜壮阔 气势磅礴
威武雄壮 气势恢宏 蓬蓬勃勃
浩浩荡荡 震耳欲聋 惊天动地
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开国大典PPT，第三部分内容：初读感知
1.课文是按照怎样的顺序描写开国大典盛况的？写了哪几个场面？
课文按照开国大典之前、大典进行中、大典结束这样的顺序安排材料，写了会场情景、大典开始、阅兵式、群众游行四个动人场面。
2. 主要内容。
1949年10月1日，30万群众聚集在（ ），满怀（ ）的心情，参加了开国大典，瞻仰（ ），聆听（ ），观看（ ），会后举行了盛大的（ ）。
课文按事情发展顺序，可分为四段：
第一段（1-4）：开国大典前会场的情景。
第二段（5-10）：开国大典的盛况。
第三段（11-13）：阅兵盛况。
第四段（14-15）：群众游行的情景。
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开国大典PPT，第四部分内容：课文解读
一 、默读课文第1-4自然段,思考：典礼前介绍了哪些情况？
（1）时间、地点、人物
（2）会场的样子、布置
（3）广场上汇集的群众队伍
2.天安门广场怎么样？大典前，广场布置得怎么样？
会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸不给予中华门。三横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
3.课文中描写了群众从四面八方聚集到天安门广场来参加开国大典，那些语句给你留下印象深刻？
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照规定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了北京车站，一下火车就“直奔”会场以及“五更天”摸黑步行的人们，让我们感受到人们急切的心情，他们是那样的激动与兴奋。他们是参加典礼的三十万人的缩影。
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开国大典PPT，第五部分内容：拓展延伸
中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年来被侵略奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家，中国人民从此站了起来，成为国家的主人。
新中国成立状大了世界自由、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。
新中国的成立也标志着我国半殖民地半封建社会的结束，是中国共产党领导被压迫人民推翻三座大山，取得新民主主义革命伟大胜利的时刻。
中共卓越的领导者——领导人
领导人在中国革命中所做出的突出贡献：建立了中华人民共和国，建设了中国共产党，缔造了中国人民解放军，创立了领导人思想。
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开国大典PPT，第六部分内容：课堂练习
一、形近字组词。
政（ ） 盏（ ） 栏（ ）
证（ ） 栈（ ） 拦（ ）
隆（ ） 坦（ ） 汇（ ）
缝（ ） 但（ ） 距（ ）
二、读句子，注意划线词语，说说你从中体会到了什么？
1. 在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
从“挺立”一词，可体会到中国人民站起来了，翻身做了国家主人的骄傲、自豪的思想感情。
2. 这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
从“欢呼”一词，可体会到全中国人民听到新中国的成立这一个特大喜讯时而无比激动、无比自豪的思想感情。
三、读课文，将下列句子按先后顺序排列。
( )乐队奏国歌。
( )升国旗,鸣礼炮。
( )领导人主席出现在主席台上。
( )林伯渠秘书长宣布典礼开始。
( )毛主席宣读中央人民政府公告。
( )领导人主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。
《开国大典》PPT优质课件 第一部分内容：课文导入 开国大典，是指1949年10月1日15:00在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21:00 才结束，是中华人民共和国成立..
《开国大典》PPT优秀课件 第一部分内容：学习要求 1.自由朗读课文，借助拼音读准字音，不熟悉的字多拼读几遍。 2.借助字典掌握生字的字形，注意字的书写。 3.联系上下文或查字典、词..
《开国大典》PPT免费下载 第一部分内容：初读课文 朗读课文，疏通生字词。思考： 课文按照什么样的顺序来描述开国大典的盛况？分别写了几方面的内容？ 我会认 政府 外宾 八盏 石栏 汇..
发布于：2020-07-31 13:59:50
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《开国大典》第二课时PPT
第一部分内容：学习目标
1.理解课文内容，感受领导人的伟人风采，体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。
2.学习场面描写的方法。
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开国大典PPT，第二部分内容：品读释疑
默读1—4自然段，这一部分主要介绍了什么？
这部分介绍了大典的时间、地点、参加人物，还介绍了会场的结构和布置；群众进场等情况。
参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。
作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？
突出了开国大典的隆重。 参加人数很多，参加人员来自各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。
丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。
主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？
运用 比喻、 夸张 的修辞方法，生动形象地写出了此时天安门广场人山人海、红旗翻动的壮观景象，表现出了人们参加大典的激动和兴奋的心情。
开国大典的“大”主要体现在哪里？(串珠问题2)
大典的“大”主要体现在:成员多，到会群众范围广；四面八方、汇集……来得早:早上六点多就入场；人数多:成了人的海洋ꎻ热情高；直奔，五更天，摸着黑，秩序好:按照预定的地点排列……
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开国大典PPT，第三部分内容：课文主旨
这篇文章主要写了什么，表达了作者怎样的思想感情？
本文记叙了 1949 年 10 月 1 日首都北京举行开国大典的盛况。表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是领导人的领袖风采。
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开国大典PPT，第四部分内容：写作方法
点面结合描写场面
场面描写要运用点面结合的方法写出整个场面的状况，要把人物的活动交织在一起写。课文记叙的是开国大典的盛况，大量运用场面描写，生动、真实地再现了开国大典，写出了人们激动、兴奋的心情和对新中国无限热爱的感情，通过人们激动的欢庆场面的烘托，我们感受到开国大典的壮观和热闹。
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开国大典PPT，第五部分内容：课堂小结
这篇课文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是领导人的领袖风采。它记叙了新中国成立时亿万民众欣喜若狂，激动自豪的感人场面。
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开国大典PPT，第六部分内容：课堂拓展
我们最伟大的节日
何其芳
北京和延安一样充满了歌声。
五星红旗在这绿色的城市中上升。
密集的群众的海洋：
无数的旗帜在掌声里飘动
就像在微风里颤动的波浪。
在领导人主席的面前，
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发布于：2020-07-31 15:07:27
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《开国大典》PPT
第一部分内容：助读资料
中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。
抗日战争，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。
保家卫国三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反动统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。
从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了。
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开国大典PPT，第二部分内容：学习目标
1.学习生字新词。
2.梳理文章脉络，了解课文大意。
3.朗读课文，感受典礼的盛大。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了开国大典的哪几个场面？
本文写了入场、典礼、阅兵、游行四个方面。
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开国大典PPT，第三部分内容：我会写
结构：上下
音序：Z 部首：皿
组词：数盏 酒盏
造句：过年时，我家门口挂着八盏大红灯笼。
书写指导：戋字是两横一撇、两横稍向上拉、右上角有一点，皿字要扁、下横最长。
结构：左右
音序：L 部首：木
组词：木栏 栏杆
造句：小桥的石栏上刻着好看的花纹。
书写指导：木字横短竖要长、右边点要小，兰字三横、中间横要短、下横最长。
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开国大典PPT，第四部分内容：课堂小结
初读课文后，你知道了什么？
读完这篇课文，我们知道了课文从“入场，典礼，阅兵，游行”四个方面来写。
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发布于：2020-07-31 11:03:41
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开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如，开学典礼，开业典礼。
学生默读，思考，讨论：
（1）开国大典是在什么时间举行的？在哪里举行的？有哪些人参加？参加大典的总人数是多少?
（2）大典前，天安门广场布置得怎么样？
（3）课文中描写了群众从四面八方汇集到天安门广场来参加开国大典，哪些语句给你留下的印象较深？为什么？
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一、学习生字、新词。
典 礼 委 员 协 商 外 宾
电 钮 瞻 仰 飘 拂 汇 集
庄 严 宣 告 欢 呼 肃 立
擎 着 共产党 奏国歌 领导人
二、理解词语。
开国大典：庆祝建国的重大典礼
典礼：郑重举行的仪式。如开学礼。
城防部队：守卫城市的部队
观礼台：观看盛大典礼的看台。
五更天：大约早晨四五点钟。
瞻仰：恭敬地看。
肃立：恭敬、庄严地立着。
就位：到自己应到的位置上。
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默读课文5—10节，按顺序排序。
（ ）乐队奏起了中华人民共和国国歌。
（ ）毛主席宣布新中国政府成立。
（ ）毛主席宣读中央人民政府的公告。
（ ）礼炮响起来。
（ ）下午三时正，林伯渠宣布典礼开始。
（ ）毛主席按动电钮，五星红旗徐徐上升。
（ ）阅兵式开始。
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“工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民更是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。”你是怎样理解这句话的？
从“老远”的长辛店等地坐火车清早到了北京车站，一下火车就“直奔”会场以及“五更天”摸黑步行的人们，让我们感受到人民的急切心情，他们是那样的激动与兴奋.
他们是参加典礼的三十万人的缩影。
当领导人出现在主席台时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光”一齐投向主席台。说明了什么？
说明了人民对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。
当领导人宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”之后，文中用“这庄严的宣告，这雄伟的声音EEE”两个长句子，表达了什么意思？
表达了全场三十万人以及全国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
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‘两股红流’分别向东城、西城的街道去，光明充满了整个北京城。你是怎样理解这句话的？
两股“红流”指的是人民群众的队伍，提着灯笼、火把游行。游行队伍一片火红，所以用“红流”代表流行队伍。
1、“两股洪流”指什么？这样比喻写出了什么？
2、“光明”指什么？象征什么？
3、作者为什么反反复复写广场的“红旗”、“红灯”，群众的“掌声”、“欢呼声”？反映了什么思想感情？
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发布于：2020-05-03 11:37:03
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明确生字词
投奔（tóu bèn） 旗帜（qí zhì）
奔跑（bēn pǎo） 交织（jiāo zhī）
容纳（róng nà） 电钮（diàn niǔ）
呐喊（nà hǎn） 扭动（niǔ dòng）
胸膛（xiōng táng）
政府（zhèng fǔ） 协助（xié zhù）
轰动（hōng dòng） 擎 （qíng）
检阅（jiǎn yuè） 瞻仰（zhān yǎng）
肃静（sù jìng） 领袖（lǐng xiù）
... ... ...
一、课文是按什么顺序描写开国大典的？
二、课文讲了几部分内容？（建议分四段）
三、找出不理解的句子（用波浪线画出）
课文讲了几部分内容
第一部分（1-5）介绍了开国大典举行的时间、地点、参加的任务、会场的布置，描写了开国大典举行前的会场。
第二部分（6-10）课文的主体部分，主要写了开国大典的场面，记录了中华人民共和国成立的历史时刻。
第三部分（10-13）描写了阅兵式的盛大场面。
第四部分（14-15）写群众游行，开国大典结束。
... ... ...
比较“他们清早到了车站，一下火车就直奔（走向）会场。”有什么不同，用哪个好?
用“直奔”好，因为直奔体现了人们参加开国大典的急切心情，而“走向”则体现不出来，用直奔更加形象。
1、三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。
2、三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰（望着）五星红旗。
文中的过渡句
一、接着，升国旗。
二、升旗的时候，礼炮响起来。
三、毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。
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发布于：2020-05-03 11:37:02
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这是电影《开国大典》中最为神圣庄严的一个场面， 1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，领导人同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。与此同时，54门礼炮齐鸣28响，在这举世瞩目激动人心的时刻，领导人同志用响亮的声音向全世界宣告：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！” 。它宣告了中华人民共和国的诞生，宣告了中华民族的新生，它展现了一个无产阶级革命领袖的光辉形象。这是一个开创者和缔造者的形象，这是一个伟人的形象. 我们今天要学习的电影文学《开国大典》（节选）却从生活的多个角度，展现了领导人作为一个普通人的形象，他同样具有令人感动的魅力。
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影视文学简介
1．什么是影视文学？
所谓影视文学是指通过广播电视声画媒介，以听觉和视觉传达设计为着眼点，运用文学创作的一般规律结构情节、塑造形象、营造氛围、抒发感情，给受众以文学审美情趣的文学类型。
2．影视文学与传统文学的关系如何？
从本质属性来看，影视文学首先是文学，它是文学的一种样式，因而它同其他文学样式有着密切的血缘关系和共同规律；同时，由于影视文学借助于影视传播媒介，因而不可避免地带上了影视媒介特点。影视文学可以说是古老的传统文学与新兴影视相结合的产物。
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领导人简介
领导人（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。
感知课文
自读课文，完成下列学习任务。
1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。
2、思考和讨论：剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。
3、思考和讨论：从这四件事中可以看出领导人是一个怎样的人？
... ... ...
语言知识积累
（一）音形积累
1. 字音
勾勒（lè） 阑珊（lán shān）
神聊（liáo）海吹
金碧辉煌（huī huáng）龙盘虎踞（jù）
奄奄（yǎn yǎn）一息
颊（jiá） 贮（zhù）
褡裢（dālin）堪（kān）
瞟（piǎo） 赊（shē）
銮（luán） 懈（xiè）
惰（duò） 掸（dǎn）怡（yí）
（二）词义积累
1、开国大典：开，创建；典：典礼。创建国家的重大典礼。
2、勾勒:用线条画出轮廓；用简单的笔墨描绘出事物的大致情况。
3、阑珊:将尽；衰落。
4、金碧辉煌:形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。
5、龙盘虎踞:像龙盘着，像虎蹲着，形容地势险要。也说虎踞龙盘。
6、奄奄一息:形容气息微弱。
... ... ...
1、剧中写的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。
2、从这四件事中可以看出领导人是一个怎样的人？
从这四件事中可以看出领导人生活俭朴、团结友人（与党外人士团结合作）、平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是、严于律己等特点。
精彩片断赏析
1、阅读赏析：剧中的“九叔”非常有特点，找出文中描写这个人物言行的有关语句，分析作者刻画这个人物有什么作用。
剧中对山羊胡子老人的刻画，也十分细致生动。这位韶山冲的元老，带着乡亲们来到京城“打秋风”，把领导人当成皇帝，“迈出方步，准备下跪”；把中国革命取得胜利，看成了“毛家人坐天下”，还说“这江山，我们得替你看着点”；他关心的是“年号”，是封官。作者通过几个典型细节，通过人物独特的言谈举止，表现了这个农村老人淳朴而带有浓厚封建意识的特点，给人留下深深地思考。
... ... ...
一、描写领导人到普通小饭馆吃羊肉泡馍的事。
二、宴请程潜。写领导人对“率部起义”的党外人士“程老前辈”非常尊重。
三、招待乡亲。对来自家乡的乡亲，领导人热情接待，同时也直言拒绝了乡亲们讨官的要求。
四、记叙领导人与儿子的亲切交谈。
主题：剧本通过描写领导人同志生活中的四件小事，展现了作为一个普通人，领导人也有乡情、亲情，但在理与情、公与私、国家与个人的原则上，他没有丝毫的犹豫，一心为公，表现出胸怀天下，高瞻远瞩、治国安邦、身先士卒的革命领袖的崇高和一个普通人的不平凡。
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发布于：2020-05-03 11:34:37
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九年级上册
1．写作背景
1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国大典开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼上，领导人同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国第一面五星红旗。为了纪念这一伟大时刻，特创作了电影《开国大典》，这篇文章就是从剧本中节选出来的。
2．结构图解
夜游北平→简朴平易
宴请程潜→团结友人
接待乡亲→不徇私情
与子交谈→严于律己
3．主题解说
本文主要通过描写领导人同志生活中的四件小事，表现出一个革命领袖的崇高境界，展现出一个胸怀天下、高瞻远瞩、治国安邦、身先士卒的领袖形象。
... ... ...
山不厌高，海不厌深；周公吐哺，天下归心。曹操《短歌行》
【译文】高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。 只有像周公那样见到贤才，一饭三吐哺， 礼待才能使天下人心都归向我。
【感悟】诗人以高山和大海自勉，以周公自喻，求贤若渴，礼贤下士，以致群贤毕至，猛士如云。这正如新中国成立之初，百废待兴，人心思归景象。
1．给下列加点字注音。
褡裢(dā lin) 神聊海吹(liáo)金碧辉煌(huī huáng)
奄奄(yǎn) 颓垣(yuán) 赊欠(shē) 金銮殿(luán)
2．下列词语中书写有误的一项是( )
A．空无一人 堆积如山 熙熙攘攘
B．怡然自得 颓垣断壁 茫然不解
C．比比皆事 晓行夜宿 奄奄一息
D．灯火阑珊 穿戴整齐 龙盘虎踞
... ... ...
阅读范题】 见第8题
【技法点拨】 此题考查学生理解文章标题的能力。“落日”表面指太阳落山，但结合文章内容看，本文写的是二战结束，日本因战败投降。所以落日的“日”指日本国旗，降落国旗代表日本(战败)投降。
【智慧锦囊】理解文章标题的含义，应从标题的表层含义(字面含义)、深层含义(引申义、比喻义、象征义)两个方面综合考虑。因此，答题时必须通读全文，在理解文章内容、把握文章主旨的基础上，找到文章标题蕴含的深刻含义。
标题的作用主要有以下几点：
1．概括文章叙述的中心事件。
2．表明文章的行文线索。
3．点明文章的中心思想。
4．一语双关，含义深刻。
5．设置悬念，吸引读者。
... ... ...
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发布于：2020-05-03 11:34:37
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九年级上册
了解文学常识
影视文学剧本的特征
1、视觉造型性：要求剧本中所描述的一切，都应是可见的、运动的，它可以通过影视手段展示于银屏，直接作用于观众的感官。
2、音画结合性：剧本不仅要运用台词等来表现人物性格和展示人物内心世界，同时还要把音乐和音响纳入统一艺术构思之中，以便扩大和加强画面的表现力。
3、要考虑到银屏形象逼真性：剧本中一切描写，都应是自然的、真切的。
4、要考虑到蒙太奇技巧的运用：要注意镜头的灵活运用，以不断流动的视觉来进行叙述和描写，从而使文字描述具有鲜明的镜头感。
张天民：中国电视剧制作中心主任,国家一级编剧,著名作家,诗人.主要作品有《长征》,《开国大典》,合作《领导人》,《创业》。
张笑天：著名作家，剧作家、擅长写历史题材的作品，剧本有《开国大典》,《重庆谈判》,长篇小说《太平天国》,《永宁牌》,《爱的葬礼》。
刘星：著名剧作家.作品有《公安部长》,《你好太平洋》,《国家利益》长篇纪实文学作品《西疆路长长》。
郭晨：《中国工人》杂志社的主编,著名剧作家。
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理清文章结构层次
一、（双清别墅-西安羊肉泡馍馆）
领导人吃羊肉泡馍 平凡朴实 可亲可爱
二、（韶山冲-中南海）
湖南老乡打秋风 领导人宴请程潜
尊重他人 关心老乡
三、（一间古色古香的接待大厅）
领导人招待老乡 拒绝特殊照顾
不徇私情 坚持原则
四、（中南海领导人办公室）
领导人与儿子交谈
严于律己 一心为公
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文章通过几件平凡小事来刻画人物，从生活的多个角度，展现了一代伟人领导人作为普通人的形象，赞扬了他朴实、平凡、可亲的性格和生活简朴、不徇私情、严于律己、身先士卒、胸怀天下的崇高品格。
1、领导人：“不，不行，你不够格。我的权力大得很，但给你的权力只有一个：劳动。你才27岁，浮在上边不好。”
领导人得知儿子岸英的工作被安排在政务院的时候，坚决不同意，他要求儿子的权利只一个，就是劳动，他不允许因为自己是主席就让儿子得到照顾。作为开国领袖，他身先士卒严于律己，严格要求自己的亲人，体现了领导人伟大的思想情怀。
2、让人民监督政府，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。“
这句话表现了领导人居安思危的思想，他考虑的是如何让共产党深入人心，如何让国家”长治久安“，表现了领导人作为领袖的深谋远虑、远见卓识。
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发布于：2020-05-03 11:34:36
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九年级上册
耸 渠 钮 帜 聂
防 耸 旗 擎
渠 钮 徐 帜
融 检 司 缓
自读课文，想一想，课文是按照什么样的顺序描述开国大典的？
按照课文的叙述顺序分段。
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朗读课文第一部分，并说说你知道了什么？
理解句子：
总数达三十万人。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
开国大典于（ ）年（ ）月（ ）日在（ ）举行，参加典礼的成员有（ ），估计总数（ ），会场在（ ），主席台设在（ ）。
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请你对比读读下列句子，说说你的感受
下午三点整，会场上发出一阵掌声，领导人出现在主席台上，人的目光看向主席台。
下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席领导人出现在主席台上，三十万人的目光一齐投向主席台。
三十万人脱帽站立，抬起头，看着国旗。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国话旗。
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默读课文第11—15自然段，体会下列句子。
战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的阅兵，广声上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子喊哑了，把手掌拍麻了，还觉得不能够表示自己心理的欢喜和激动。
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发布于：2020-05-03 11:33:16
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六年级上册
领导人简介
领导人（1893～1976）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。湖南湘潭人。
1949年10月1日下午3时整，盛大而隆重的开国典礼开始了，新中国的一代开国元勋们站在天安门城楼，领导人同志神情庄重地亲手按下电钮，升起了中华人民共和国的第一面五星红旗。与此同时，54门礼炮齐鸣28响，在这举世瞩目激动人心的时刻，领导人同志用响亮的声音向全世界宣告：“中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！”这是电影《开国大典》中最为神圣庄严的一个场面，它宣告了中华人民共和国的诞生，宣告了中华民族的新生，它展现了一个无产阶级革命领袖的光辉形象。这是一个开创者和缔造者的形象，这是一个伟人的形象。我们今天要学习的电影文学《开国大典》（节选）却从生活的多个角度，展现了领导人作为一个普通人的形象，他同样具有令人感动的魅力。
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自读课文，完成下列学习任务。
1、字词积累：参见课后“字词积累”部分的词语。然后把阅读过程中遇见的新生词再归纳进去。
2、思考和讨论：剧中写道的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。
3、思考和讨论：从这四件事中可以看出领导人是一个怎样的人？
思考讨论和概括
1、剧中写道的四个小故事分别是什么？请用最简练的语言进行归纳概括。
剧中的四个小故事是：吃羊肉泡馍、宴请程潜、接待乡亲、与儿子交谈
2、从这四件事中可以看出领导人是一个怎样的人？
从这四件事中可以看出领导人生活俭朴、团结友人（与党外人士团结合作）、平易近人、不徇私情、公私分明、实事求是、严于律己等特点。
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深入拓展讨论
请同学们从文中找出最令自己感动的平凡小事和细节作分析。
示例：这位叱咤风云、领导中国革命的伟人，在生活中是如此平凡、普通。有两处细节描写特别富有生活气息：一处是写领导人“坐在长板凳上王大海碗里掰、馍”，“埋头大吃”，同时倾听着普通市民的聊天，当听到有趣之处，领导人竟笑得差点喷饭。另一处……请大家马上找找看！
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发布于：2020-05-03 11:33:16
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六年级上册
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