1、摸到红球的概率？
P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数
2、三种事件发生的概率及表示？
①必然事件发生的概率为1，记作P(必然事件)=1；
②不可能事件发生的概率为0，记作P（不可能事件）=0；
③若A为不确定事件，则0＜P（A）＜1。
... ... ...
假如小猫在如图所示的地板上自由地走来走去
①小猫每次行走,停留在任何一块方砖上的概率是否相同?
②小猫停留在黑砖上可能出现的结果数是多少?
③小猫停留在一块方砖上可能出现的结果数是多少?
④小猫停留在黑砖上可能出现的结果数与它停留在一块方砖上可能出现的结果数之比是多少?
⑤小猫最终停留在黑砖上的概率是多少?怎么求?
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某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客消费100 元以上，就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元，50元、20元的购物券（转盘被等分成如图的20个扇形）。
(1)甲顾客消费80元，是否可获得转动转盘的机会？
(2)乙顾客消费120元，他获得购物券的概率是多少？ 他得到100元、50元、20元购物券的概率分别是多少？ 他不获得购物券的概率又是多少呢？
1.一个均匀的小正方体的6个面上分别标有数字1,2,3,4,5,6.随意掷出这个小正方体,计算下列事件发生的概率:
(1)掷出数字是奇数; (2)掷出的数字是偶数.
2.如果在一个10 万平方千米的海域里有表面积达50平方千米的大陆架贮藏有石油,如果在这个海域任意选一点钻探,问钻到石油的概率是多少?
3.如图所示：转盘被等分成16个扇形，请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为3/8，你还能举出一个不确定事件，它发生的概率也是这么多吗？
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一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内（每个方格大小一样）。
（1）埋在哪个区域的可能性大？
（2）分别计算埋在三个区域的概率；
（3）埋在哪两个区域的概率相同？
《停留在黑砖上的概率》频率与概率PPT课件3 学习目标 1.在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。 2.了解一类事件发生概率的计算方法，并进行简单的..
《停留在黑砖上的概率》频率与概率PPT课件2 复 习： 1、摸到红球的概率？ P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数 2、三种事件发生的概率及表示？ ①必..
发布于：2020-05-03 11:05:34
0
七年级下册
1、摸到红球的概率？
P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数
2、三种事件发生的概率及表示？
①必然事件发生的概率为1，记作P（必然事件）=1；
②不可能事件发生的概率为0，记作P（不可能事件）=0；
③若A为不确定事件，则0＜P（A）＜1
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例 题： 某商场为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘，并规定：顾客消费100元以上，就能获得一次转动转盘的机会。如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可以分别获得100元，50元、20元的购物券（转盘被等分成20个扇形）。
1、甲顾客消费80元，是否可获得转动转盘的机会？
2、乙顾客消费120元，他获得购物券 的概率是多少？他得到100元，50元、20元购物券的概率分别是多少？
思维训练：
1、一位汽车司机准备去商场购物，然后他随意把汽车停在某个停车场内，停车场分A、B两区，停车场内一个停车位置正好占一个方格且一个方格除颜色外完全一样，则汽车停在A区蓝色区域 的概率是（ ），B区蓝色区域的概率是（ ）
2、如图A、B、C三个可以自由转动的转盘，转盘被等分成若干个扇形，转动转盘，指针停止后，指向白色区域的概率分别是（ ）、（ ）、（ ）。
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随堂练习：
如图所示：转盘被等分成16个扇形，请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在红色区域的概率为3/8，你还能举出一个不确定事件，它发生的概率也是3/8吗？
动手操作：
小猫在如图所示的地板上自由地走来走去，它最终停留在红色方砖上的概率是1/4，你试着把每块砖的颜色涂上。
一张写有密码的纸片被随意地埋在下面矩形区域内（每个方格大小一样）。
（1）埋在哪个区域的可能性大？
（2）分别计算埋在三个区域的概率；
（3）埋在哪两个区域的概率相同？
《停留在黑砖上的概率》频率与概率PPT课件3 学习目标 1.在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。 2.了解一类事件发生概率的计算方法，并进行简单的..
《停留在黑砖上的概率》频率与概率PPT课件 回顾思考 1、摸到红球的概率？ P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数 2、三种事件发生的概率及表示？ ①必..
发布于：2020-05-03 11:05:34
0
七年级下册
1.在具体情境中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型。
2.了解一类事件发生概率的计算方法，并进行简单的计算。
3.能设计符合要求的简单概率模型。
1、摸到红球的概率？
P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数
2、三种事件发生的概率及表示？
①必然事件发生的概率为1，记作P（必然事件）=1；
②不可能事件发生的概率为0，记作P（不可能事件）=0；
③若A为不确定事件，则 0＜P（A）＜1
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1.袋子中有2个白球和3个红球共5个球,它们除颜色外完全相同,从袋子中任意摸出一个球。
P(摸到红球)=____
P(摸到白球)=____
P(摸到绿球)=____
P(摸到红球或白球)=_____
2.在100个产品中有5个次品,从中任意取出1个产品,取到次品的概率是__
3.某电视台综艺节目接到热线电话400个,现要从中抽 取”幸运观众” 4名,小慧打通了一次热线电话,那么她成为幸运观众的概率为:____
4.小明和小丽在做掷硬币的游戏,任意掷一枚均匀的硬币两次,如果两次朝上的面相同,那么小明获胜;如果两次的面不同,那么小丽获胜.这个游戏公平吗?
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反 馈
1、一位汽车司机准备去商场购物，然后他随意把汽车停在某个停车场内，停车场分A、B两区，停车场内一个停车位置正好占一个方格且一个方格除颜色外完全一样，则汽车停在A区蓝色区域 的概率是（ ），B区蓝色区域的概率是（ ）
2、如图A、B、C三个可以自由转动的转盘，转盘被等分成若干个扇形(除 颜色外完全相同），转动转盘，指针停止后，指向白色区域的概率分别是（ ）、（ ）、（ ）。
3．如图所示，转盘被分成8个相等的扇形，请在转盘的适当地方涂上颜色，使得自由转动这个转盘，当它停止转动时，指针落在绿色区域的概率为3/8．
动手操作：
小猫在如图所示的地板上自由地走来走去,它最终停留在红色方砖上的概率是1/4，你试着把每块砖的颜色涂上。
一张写有密码的纸被随意地埋在下面矩形区域 内（每个方格大小一样）。
1.埋在哪个区域的可能性大？
2.分别计算埋在三个区域的概率；
3.埋在哪两个区域的概率相同？
《停留在黑砖上的概率》频率与概率PPT课件2 复 习： 1、摸到红球的概率？ P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数 2、三种事件发生的概率及表示？ ①必..
《停留在黑砖上的概率》频率与概率PPT课件 回顾思考 1、摸到红球的概率？ P（摸到红球）=摸出红球可能出现的结果数/摸出任一球所有可能的结果数 2、三种事件发生的概率及表示？ ①必..
发布于：2020-05-03 11:05:34
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