《不一样的电路连接》电PPT
第一部分内容：里面是怎样连接的
这是一个带有4个接线柱的接线盒。盒子里面用导线把1号、3号接线柱连接在一起。
想一想，在不打开盖子的情况下如何知道接线盒里的连接情况？
用电路检测器检测，看看哪几个接线柱之间是通路，哪几个接线柱之间是断路。
... ... ...
不一样的电路连接PPT，第二部分内容：比较两种不同的电路连接
两节电池的不同连接方式
串联的两节电池 并联的两节电池
把电池串联和并联起来各有什么特点？
一节电池的电压是1.5V。
两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
把小灯泡串联和并联起来各有什么特点？
一节电池的电压是1.5V。
两个灯泡串联电路中电池的电压分配给两个灯，所以小灯泡较暗。
两个灯泡并联电路中灯泡两端电压与电池相同，所以小灯泡较亮。
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这是三张高清蓝色点线电子线路PPT背景图片，
这是一套电子信息技术PPT课件模板，共25张； PPT模板封面，使用了蓝色点线设计的，类似电子线路PPT背景图片。中间填写电子信息技术PPT课件标题文字。界面简洁极具科技感，与电子信息P..
《化学反应与能量变化》化学反应与能量PPT课件(第3课时原电池原理应用化学电源) 第一部分内容：核心素养发展目标 1.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电源的特点。 2.掌握构成电..
发布于：2020-05-03 14:04:30
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四年级下册
《做个小开关》电PPT
第一部分内容：观察手电筒
观察手电筒使用的材料。这些材料中哪些是导体，哪些是绝缘体？
观察手电筒的构造。电池和小灯泡是怎样安装的？电路中电流的路径是怎样的？
观察手电筒的开关。手电筒的开关是怎样控制电流的接通和断开的？
手电筒的开关，由导体和绝缘体组成（塑料和铜片），推动红色塑料推钮，两块铜片就会接触，电路接通。
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做个小开关PPT，第二部分内容：做个小开关
根据手电筒的开关原理做一个小开关控制简单电路。
把回形针展开，用图钉把回形针大的一端与导线一起固定在木板上，就做成一个回形针开关。
把回形针开关安装到简单电路中试试控制小灯泡发光吧。
红绿灯的开关是怎样设计的？尝试设计一个开关能控制红绿灯的变化。
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做个小开关PPT，第三部分内容：各种各样的开关
课下调查家用电器的开关是什么样子的，研究这些开关是怎样控制电路流通的。
注意用电安全，小心触电！
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《化学反应与能量变化》化学反应与能量PPT课件(第3课时原电池原理应用化学电源) 第一部分内容：核心素养发展目标 1.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电源的特点。 2.掌握构成电..
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《导体与绝缘体》电PPT下载
第一部分内容：导入新知
用以下三种方法连接检测头，观察小灯泡会不会亮。
（1）把两个塑料皮接在一起
（2）把金属头和塑料皮接在一起
（3）把两个金属头接在一起
这是为什么呢？
铜丝容易导电
塑料不容易导电
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导体与绝缘体PPT，第二部分内容：新知讲解
在简单电路中，导体与绝缘体是组成电路的重要组成部分。而在我们周围有些容易导电，有些不容易导电。
检验身边的物体是否导电
实验一 检验橡皮是否导电
1.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。
2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。
3.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。
4.重复检测一次，并作好记录。
5.把检测完的橡皮放在左边的盘子里。
实验二 检验身边的20种物体是否导电
1.先预测物体能否通过电流使小灯泡发光，并做好记录。
2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。
3.用两个检测头接触物体的两端，观察小灯泡是否发光。
4.重复检测一次，并作好记录。
5.把检测完的物体放在盘子里。
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导体与绝缘体PPT，第三部分内容：巩固提升
当通过人体的电流强度较大时，就会发生触电事故。最常见的触电事故是照明电路引起的。由于人体直接或间接跟照明电路的火线连通，较强的电流通过人体而造成伤害。
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导体与绝缘体PPT，第四部分内容：课堂练习
一、图中的做法对不对？并说明原因。
图中的做法不对。不能攀爬电线杆；不能收湿抹布接触电源；也不能用东西去捅插孔；因为水、人体都是导体。
二、判断下面的做法是否正确
（1）检查电器时，必须断开电源 （ ）
（2）发现电线掉在地上用手去捡，或用湿木去挑（ ）
（3）用东西去捅交流电插孔 （ ）
（4）发现有人触电赶快用手去拉 （ ）
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导体与绝缘体PPT，第五部分内容：课堂小结
导体与绝缘体是组成电路的重要材料。导体是一种允许电流通过它们的物质，绝缘体是电流不能通过的物质。
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发布于：2020-05-03 14:04:29
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《导体与绝缘体》电PPT
第一部分内容：检测身边的物体是否导电
在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性能呢？
怎样检测一块橡皮是否导电呢？
1.先预测橡皮能否通过电流使小灯泡发光，做好记录。
2.使“电路检测器”的两个检测头相互接触，检验小灯泡是否发光。
3.用两个检测头接触橡皮的两端，观察小灯泡是否发光。
4.重复检测一次，并将检测时小灯泡“亮”或“不亮”的情况记录下来。
5.养成良好习惯，把检测过的器材放在左边的盒子里。
整理检测记录
我们小组共检测了（ ）种材料。
检测中能使小灯泡发光的材料有（ ）种。
检测中不能使小灯泡发光的材料有（ ）种。
我们小组预测正确的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。
我们小组预测错误的材料有（ ）种，这些材料是（ ）。
认识导体和绝缘体
像铜丝那样容易让电流通过的物体叫做导体。
像塑料那样不容易让电流通过的物体叫绝缘体。
说说我们选择的材料中哪些是导体？哪些是绝缘体？
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导体与绝缘体PPT，第二部分内容：教室里电器设备的绝缘材料
调查教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料。
怎样正确使用绝缘材料？
不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关。
人和不纯净的水是导体。
绝缘体的用处是什么？导体的用处又是什么？
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
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《电路出故障了》电PPT下载
第一部分内容：新知讲解
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的电路，小灯泡就会发光。
什么地方出故障了
如果电路中的小灯泡不亮了，是电路中的哪一个部分出了故障，使电流中断了呢？
创设情境一
电路中，连接2个小灯泡会亮，但是连接3个小灯泡就不会亮了；
创设情境二
电路中，连接2个小灯泡就不会亮了；
创设情境三
电路中，连接1个小灯泡也不会亮。
做个电路检测器
用什么方法来检测有故障的电路呢？
检测法：检查电路中的连接是否完好。
替换法：用另外的灯泡、电池、导线来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。
检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。
检测灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，这说明这个灯泡有故障。
检测电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了。
用检测器检测电路中的故障时，应当注意以下几个问题：
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。
2.用两个检测头分别接触电路中可能出现问题的元件的两个连接点，看检测器的灯泡是否发光。
3.重复检查几次。
温馨提示：
1.实验时小组要分工合作，轻声讨论。
2.边实验边记录。
3.把检测出故障的元件放在一旁。
4.在材料盒里换取好元件，最终使故障电路中的小灯泡亮起来。
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电路出故障了PPT，第二部分内容：拓展延伸
家庭电路一般由两根进户线(也叫电源线)、电能表、闸刀开关(现一般为空气开关)、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的熔断器)、用电器、插座、导线、开关等组成(大多为并联，少数情况串联) 。
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电路出故障了PPT，第三部分内容：课堂练习
一、填空题
1.在用“电路检测器”检测电路时，要先（ ）。
2.用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线（ ）；如果小灯泡不亮，则说明这根电线（ ）。
二、选择题
1.如果小灯泡不亮，说明小灯泡中没有（ ）通过
A.电流 B.电压 C.电源 D.电路
2.电路检测器连接点没有故障的地方，小灯泡就（ ）；连接到有故障的地方，小灯泡就（ ）
A.会亮 会亮 B.不会亮 不会亮
C.会亮 不会亮 D.不会亮 会亮
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电路出故障了PPT，第四部分内容：课堂小结
用电来点亮电灯需要一个完整的电路，如果电路出故障了，可以用电路检测器检测并排除电路中的故障。
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《点亮小灯泡》电PPT下载
第一部分内容：新知讲解
活 动 连接简单的电路
活动器材 导线、电池、小灯泡
每个学生都要动手组装电路，观察发光小灯泡的连接装置。观察小灯泡内的电流是怎样流动的。
点亮小灯泡
电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极，上面有符合“+”；另一端是锌壳，称为负极，上面有符号“—”。
电的流动路线
电池里的电从正极流出来，从小灯泡的一个金属触点流入，经过灯丝再从另一个金属触点流出，经过电线流到电池的负极，形成一条回路，这条路通了，小灯泡就亮了。
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点亮小灯泡PPT，第二部分内容：断路：
电没有形成回路，断开了，这种现象叫断路。
断路与短路的相同点与不同点：
不同点1：
短路是指正负极直接相连形成一个回路,有电流通过 。
断路是指正负极之间的线路断开,没有电流通过。
不同点2:
短路将致使系统烧毁,而断路只是造成系统的暂时无法使用。
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点亮小灯泡PPT，第三部分内容：拓展延伸
如果在生产和生活中不注意安全用电，也会带来灾害。例如，触电可造成人身伤亡，设备漏电产生的电火花可能酿成火灾、爆炸，高频用电设备可产生电磁污染等。
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点亮小灯泡PPT，第四部分内容：课堂练习
1、灯泡的结构：_____、_____、 _____、_____、_____。
2、_______________的时候，小灯泡才能发光。
3、电路有___情况：____、_____、_____。
4、导线直接把电池的两端连起来的现象叫—_____。
5、_____很危险，烧毁电池，甚至会引起火灾。所以在电路实验过程中，避免出现短路现象。
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点亮小灯泡PPT，第五部分内容：课堂小结
利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路，连接一个完整的电路时可以使用相同的材料，而且用会有不同的方法，有的会电路小灯泡，而有的会产生短路和断路现象。
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发布于：2020-05-03 14:04:28
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《简单电路》电PPT
第一部分内容：带灯座的电路
连接比赛：用一节干电池、一个小灯泡、一根导线，把小灯泡点亮，看谁做得快又好！
用手按着来点亮小灯泡方便吗？一松手小灯泡还会亮吗？
给大家介绍两个好工具！
用1个小灯泡、1个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
安装方法：
1.在电池盒两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
2.用连接电池的两根导线的另一端接触小灯泡，确定能使两根小灯泡发光。
3.把小灯泡安装在小灯座上，再连接上导线。
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简单电路PPT，第二部分内容：让更多的灯泡亮起来
尝试用2个小灯泡、2个小灯座、3-4根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
实验提示：
1.小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。
2.希望大家先画电路图再动手操作，完成一个从想到做的过程。
3.试试还有没有其他不同的连接方法，画出电路图。
课外拓展：
你能连接更多的小灯泡和电池，让它们同时亮起来吗？
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《简单电路》电PPT下载
第一部分内容：导入新知
每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮
结论：一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡，导线、电池和小灯泡就组成了一个简单电路。
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简单电路PPT，第二部分内容：新知讲解
思考：可以用一个小灯泡、一个小灯座、两根导线、一个电池盒和一节电池组成电路吗？
观察元件的构造
电池盒内的两端分别装有铜片，并连接外面的两个接头，在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。
把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。
画电路图的基本要求
元件位置安排要适当，分布要均匀；
元件不要放在拐角处；
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
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简单电路PPT，第三部分内容：拓展延伸
教室的电灯是串联还是并联？为什么？
并联电路各用电器是并列连接的，电流分别经过各用电器，各用电器之间互不影响，断开一条支路，其余支路不受影响。家庭电路各用电器之间互不影响，教室里的电路属于家庭电路，日光灯之间是并联的，如果一盏灯损坏，其余灯不受影响。
灯泡会发光是由于灯泡内有一根由金属钨做成的细丝，称作“钨丝”。当我们打开电源时，电流会通过灯丝，使灯丝产生热而不断提高温度，有红色转成白色。灯丝被烧红时所发出的强烈光线就是我们看到的“灯光”。
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简单电路PPT，第四部分内容：课堂练习
一、选择你认为正确的答案
1.下列选项不属于电视使用时电路部分的是（ ）
A.遥控器 B.电子元件 C.电线 D.电源
2.要组成一个简单电路，只是需要（ ）根导线
A.1 B.2 C.3 D.4
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简单电路PPT，第五部分内容：课堂小结
电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完成的电路，电路的连接有不同的方式。
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《电路出故障了》电PPT
第一部分内容：什么地方出故障了
回顾：小灯泡发光的条件是什么？
电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
如果电路中的某个电器元件出了故障，小灯泡还能亮吗？
小灯泡不亮了，是电路中哪一部分出了故障，使电流中断了呢？
造成小灯泡不亮的原因
可能小灯泡坏了。
灯座松了，没有连接上。
导线里面断了。
小开关的连接松了，没有连接上。
电池没有电了。
电池盒连接松了。
可能电池正负极接反了
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电路出故障了PPT，第二部分内容：做个电路检测器
怎么样才能验证你猜测？
检查法：检查电路中的连接是否完好。
替换法：用另外的灯泡、电池、导线等来替换电路中的材料，看看小灯泡是否能亮。
检测法：用电路检测器检测电路中的故障。
电路检测器的制作方法
把完好的电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是我们的“电路检测器”了。
1.把电路检测器的两个检测头相互碰一下，看看灯泡是否发光。
2.用两个检测头分别接触电路中可能出故障元件的两个连接点，看检测器的灯泡是不是发光。
3.为了实验准确性，重复检测一次并及时记录。
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《点亮小灯泡》电PPT
第一部分内容：小灯泡的构造
观察小灯泡的构造，猜一猜电流是怎样流动的，试着画一画电流的路径。
观察小灯泡的构造猜一猜电流是怎样流动的，试着画一画电流的路径。
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点亮小灯泡PPT，第二部分内容：让小灯泡发光
思考：小灯泡怎样才会发光？
电流通过灯丝，小灯泡会发光
如何能让电荷流动起来形成电流？
①要有电源 ②要有电路
想办法用一段导线和一节电池使小灯泡亮起来。
电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当电池的这两端被导线直接连接起来时，就会发生短路。
短路时电池和导线会在一瞬间发烫变热，不仅小灯泡不能发光，电池也很快会被损坏。
对家中使用的电器做个调查。
家中有哪些常用电器？
有哪些电器是用电池作电源的？
家中每个月的最高用电量是多少？
家中每个月的最低用电量是多少？
你能提出家庭节约用电的建议吗？
家庭节约用电小窍门
随手关灯。
用电器不用的时候及时拔掉电源。
选用节能热水器，如太阳能热水器。尽可能少用电加热式的热水器。
适度调节电视机亮度和音量以节约用电。
避免使用普通白炽灯，尽量使用节能灯或LED灯。
洗衣机要尽量储满足够衣物后再使用，既节水又节电。
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发布于：2020-05-03 14:04:27
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