品读要求:
你是通过课文中的哪些词句感受到田野美丽，孩子快乐的呢？在文中勾画出相关的语句，再说一说，读一读。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野里，它们散发出阵阵清香。在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。
黄黄的 嫩嫩的 蓝蓝的
青青的 甜甜的 暖暖的
软软的
... ... ...
五月的田野
麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
在五月的田野里，它们散发出阵阵清香。
在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。
这时候，我们忙碌起来。
... ... ...
作者能留心生活，细心体会生活，把五月的田野描绘得如此美妙。我们也可以到田野里去玩耍，也可以用美丽的画笔或文字记录下美好的时刻、美妙的感受，再把它珍藏在小本本上。
《五月的田野》PPT课件3 学习目标 1.认识课文中重点生字。 2.积累词语和句子。 3.正确朗读课文，背诵课文。 4.初步了解五月大自然的景色。 五月的风光 当冬天过去的时候，春天就来了..
《五月的田野》PPT课件2 生平简介：詹政伟，1965年出生于上海，浙江人。当过记者、编辑、创作员等，八十年代开始发表小说。 文学成就：在《中国作家》《钟山》《天涯》等发表小说几百..
《五月的田野》PPT课件 自读提示： 自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并给自然段标上序号。 忙碌 田埂 脚趾 鞭子 撵着 喷香 铁锅 舒服 柔软 嫩绿 捧着 ..
发布于：2020-05-03 11:23:01
0
三年级下册
自读提示：
自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并给自然段标上序号。
忙碌 田埂 脚趾 鞭子
撵着 喷香 铁锅 舒服
柔软 嫩绿 捧着 篮子
摘下 吃饱 困乏 甩几下
削一节 咕咕叫 撒着欢儿
思考：这篇课文主要写了什么？
本文主要描写了五月的田野的美丽和孩子们的快乐。
... ... ...
自学要求：
课文哪些地方写出了田野很美、孩子们很快乐？
轻声读一读课文，画一画田野很美、孩子们很快乐的句子，找一找重点词语想一想， 再写一写你的感受或想法。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野里，它们散发出阵阵清香。在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。
五月的风暖暖的，油光光的泥土软软的。
... ... ...
我写小诗：
五月的麦子是黄黄的，
五月的豆荚是青青的，
五月的______是________
《五月的田野》PPT课件4 品读要求: 你是通过课文中的哪些词句感受到田野美丽，孩子快乐的呢？在文中勾画出相关的语句，再说一说，读一读。 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野..
《五月的田野》PPT课件3 学习目标 1.认识课文中重点生字。 2.积累词语和句子。 3.正确朗读课文，背诵课文。 4.初步了解五月大自然的景色。 五月的风光 当冬天过去的时候，春天就来了..
《五月的田野》PPT课件2 生平简介：詹政伟，1965年出生于上海，浙江人。当过记者、编辑、创作员等，八十年代开始发表小说。 文学成就：在《中国作家》《钟山》《天涯》等发表小说几百..
发布于：2020-05-03 11:23:00
0
三年级下册
生平简介：詹政伟，1965年出生于上海，浙江人。当过记者、编辑、创作员等，八十年代开始发表小说。
文学成就：在《中国作家》《钟山》《天涯》等发表小说几百万字，作品多次被转载并获奖，部分作品被译介到法国、美国、日本的等国。
主要作品：《斑斓》《数年一现》等。
自读提示：
自读课文，读准生字新词。
难读的句子多读几遍，课文读通、读顺。
思考：五月的田野给你什么印象？
... ... ...
豆荚 脚趾 削皮 甩动
嫩绿 沟沿 竹篮 摘掉
田埂 铁锅 喷香 吃饱
乏了 忙碌 皮鞭 撵走
撒欢儿 咕咕叫 冷不丁
小兔 豆荚 脚趾缝
柳条 竹管 沟沿
黄黄的 青青的
暖暖的 软软的
... ... ...
默读课文：
1、文中的哪些句段写出了田野的美丽？
2、你从哪儿感受到了乡下孩子童年生活的快乐？
边读边想这些句子美在哪儿？
麦子熟的时候，豆荚也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野里，他们散发出阵阵清香。在灿烂的阳光下，它们甜甜地笑了。这时候，我们忙碌起来。
五月的风暖暖的，油光光的泥土软软的。我们光着脚走在田埂上，冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真舒服。
... ... ...
《五月的田野》PPT课件4 品读要求: 你是通过课文中的哪些词句感受到田野美丽，孩子快乐的呢？在文中勾画出相关的语句，再说一说，读一读。 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野..
《五月的田野》PPT课件3 学习目标 1.认识课文中重点生字。 2.积累词语和句子。 3.正确朗读课文，背诵课文。 4.初步了解五月大自然的景色。 五月的风光 当冬天过去的时候，春天就来了..
《五月的田野》PPT课件 自读提示： 自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并给自然段标上序号。 忙碌 田埂 脚趾 鞭子 撵着 喷香 铁锅 舒服 柔软 嫩绿 捧着 ..
发布于：2020-05-03 11:23:00
0
三年级下册
1.认识课文中重点生字。
2.积累词语和句子。
3.正确朗读课文，背诵课文。
4.初步了解五月大自然的景色。
五月的风光
当冬天过去的时候，春天就来了。可是你知道去哪里寻找春姑娘的踪迹吗？
五月来临，好多作物生长成熟。
五月来临，我们也要忙碌起来。
你知道我们是谁吗？在忙什么呢？
... ... ...
课文中第三自然段描写了五月里的美景。
仔细阅读，体会作者描写的技巧。
在你的眼中，五月的美景在什么地方呢？
仔细观察生活，认真思考！
1、五月田野里什么东西黄黄的，什么东西青青的？
2、我们为什么在忙碌？
... ... ...
1、说一说你眼中的春天。
2、春天给你最深的印象是什么？和同学们交流分享。
写一写你眼中的美丽的春天，春天的树、春天的花、春天的风、春天的风景和春天的心情。
《五月的田野》PPT课件4 品读要求: 你是通过课文中的哪些词句感受到田野美丽，孩子快乐的呢？在文中勾画出相关的语句，再说一说，读一读。 麦子是黄黄的，豆荚是青青的。在五月的田野..
《五月的田野》PPT课件2 生平简介：詹政伟，1965年出生于上海，浙江人。当过记者、编辑、创作员等，八十年代开始发表小说。 文学成就：在《中国作家》《钟山》《天涯》等发表小说几百..
《五月的田野》PPT课件 自读提示： 自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的句子要多读几遍，并给自然段标上序号。 忙碌 田埂 脚趾 鞭子 撵着 喷香 铁锅 舒服 柔软 嫩绿 捧着 ..
发布于：2020-05-03 11:23:00
0
三年级下册
关于我们
XML地图
TXT地图
手机端
全部标签
备案号：鄂ICP备19020419号-5