认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？
一边听一边想象一下脑海中出现了什么情景！
1 跟随音乐哼唱
2 把乐曲进行分段，能分几段？
3 每段的起止在哪里?
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和同学们分享自己的童年趣事。
听老师用钢琴弹奏《童年的回忆》，并问学生：你的童年里所发生的事和刚才歌里唱的一样吗？最难忘的是什么？
结合自己童年的幸福时光，边听赏边想象不同的主题代表了什么样的情绪和意境？
理解复听整体感受，全曲给人以轻松甜美感。
1 谁听过《童年》这首歌，哪个同学能演唱?
2 聆听《童年》，找出和《童年的回忆》的异同。
3 谁还知道与童年有关的歌曲？
《童年的回忆》PPT课件 学习目标 1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。 安徒生的资料 汉斯克里斯蒂安安..
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发布于：2020-05-03 11:38:22
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五年级下册
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。
2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生的资料
汉斯·克里斯蒂安·安徒生
汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，他写的童话故事世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，电影动画的制作。
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同学们，通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢？
请大家默读一下，然后讨论一下。
妇（妇女）匠（木匠）克（千克）优（优点）
犹（犹如）皇（皇家）乞（乞丐）迫（紧迫）
修（修养）标（标准）
课文作者安徒生通过对自己童年经历的回忆，表达了对童年生活的怀念，对父母热爱生活的怀念，对父母的爱的感激，对父母热爱生活和艺术的敬佩。
第一部分（1）“我”出生了。
第二部分（2-3）“我”的住处和妈妈的花园
第三部分（4-7）父母教我热爱生活。
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初读课文，自学生字。
1.自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？
全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。
品读课文，感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。
涉及到父亲的：
1.好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊。
（抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的杰作？）
2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日----星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。
（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？）
3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：“这也是我应该走的路！”那个晚上，父亲再没有说什么。
（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）
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同学们课后读一读安徒生的自传《我的童话人生》
《童年的回忆》音乐PPT课件 认真聆听歌曲，谈一下有什么感觉？ 一边听一边想象一下脑海中出现了什么情景！ 1 跟随音乐哼唱 2 把乐曲进行分段，能分几段？ 3 每段的起止在哪里? ... ....
有趣的童年的回忆手绘涂鸦PowerPoint模板下载； 适合用于制作幼儿教育幻灯片课件，手绘美术PPT等；
发布于：2020-05-03 11:23:06
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三年级下册
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