赏花PPT

读读下列生字

步履（lǚ）

蹒（pán）跚（shān）

车厢（xiāng）

掸（dǎn）着

岔（chà）口 

心旷神怡（yí）

弥（mí）漫

课文主要讲了一件什么事？

秀子发现了什么？

她为什么吃惊？

客车中清一色的全是盲人

2．乘客们都坐好了，气氛怎么样？

充满了一种难以名状的沉默

3．秀子是怎样打破这种沉闷的气氛的？

他决定为盲人们当一回特别向导，路过的地方都生动的给做介绍。

... ... ...

双目失明   步履蹒跚

难以名状的沉默

沉闷的气氛

特别向导  兴奋地说  逗趣地说     

爆发笑声  春光明媚  心旷神怡

兴高采烈  喜气洋洋   弥漫花香

小朋友们，学习了这篇课有什么感受？我们应该怎么做？

我们要正确地看待残疾人，他们由于身体上的不健全，已经给他们带来了很多的不方便，我们不应该看不起残疾人，而是应该伸出我们的援助之手，让他们感觉到我们的世界是温暖。

... ... ...

助人为快乐之本。

助人为乐是一种美德。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

现代化建设需要助人为乐的精神。

拓展作业：在生活中多关心需要帮助的人，并写出体会。

《赏花》PPT课件2 读读下列生字 步履（lǚ） 蹒（pn）跚（shān） 车厢（xiāng） 掸（dǎn）着 岔（ch）口 心旷神怡（y） 弥（m）漫 思考！ 1．秀子发现了什么？她为什么吃惊？ 客车..

读读下列生字

步履（lǚ）

蹒（pán）跚（shān）

车厢（xiāng）

掸（dǎn）着

岔（chà）口 

心旷神怡（yí）

弥（mí）漫

1．秀子发现了什么？她为什么吃惊？

客车中清一色的全是盲人

2．乘客们都坐好了，气氛怎么样？

充满了一种难以名状的沉默

3．秀子是怎样打破这种沉闷的气氛的？

他决定为盲人们当一回特别向导，路过的地方都生动的给做介绍。

... ... ...

学习了这篇课文你有什么感受？我们应该怎么做？

我们要正确地看待残疾人，他们由于身体上的不健全，已经给他们带来了很多的不方便，我们不应该看不起残疾人，而是应该伸出我们的援助之手，让他们感觉到我们的世界是温暖。

读下面的句子，并用涂红的词语造句。

1．怎样才能打破这种沉闷的气氛呢？

气氛：___________________________

2．淡淡的花香弥漫了整个车厢。

弥漫：___________________________

《赏花》PPT课件 读读下列生字 步履（lǚ） 蹒（pn）跚（shān） 车厢（xiāng） 掸（dǎn）着 岔（ch）口 心旷神怡（y） 弥（m）漫 说一说 课文主要讲了一件什么事？ 秀子发现了什么..