峻青:原名孙俊青1922年出生于山东省海阳县。当代作家,在小说、散文、评论、戏剧、电影等方面都有成就。主要作品集有《黎明的河边》《海啸》《欧阳书简》《秋色赋》等。本文选自《雄关赋》
1.自由小声地朗读课文,注意生字新词的读音,把句子读通顺。读了课文之后说说你对山海关有了怎样的印象?
2.再默读课文,标出自然段,并想想整篇课文中,哪些部分主要写我看到的景象,哪些部分写我由此展开的联想?
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我会认 我会读
盔甲 巨大匾额 名不虚传
捍卫 逶迤翻腾 慷慨悲歌
抵御 名不虚传 气势磅礴
殷红 浑然一体 可歌可泣
脖颈儿 雄浑苍劲 广袤无垠
铮铮响 干戈扰攘 巍然耸立
课文从哪几方面介绍了山海关?课文是按什么顺序写的?
课文是从“我的赞叹”、“我的所见”、“我的所想”、“我的歌颂”这四个方面介绍山海关的。是按总起——分述——总结的顺序写的。
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1.山海关气势雄伟,历史悠久,想一想课文从哪几方面介绍了山海关?
(1)城楼
(2)山海关所处地理位置
(3)在历史上起到的作用
(4)现在的作用。
这块匾额长5米多,高1.5米,为明代著名书法家萧显所书。相传大匾挂在箭楼上后,大家抬头仰望,萧显这才发现“下”字少了一点。此时,来视察匾额的总督马上就到了,回府取笔登楼补写已来不及,怎么办?萧显急中生智,命书童马上研墨,随手抓过堂倌手中的一块擦桌布,手中一团,饱蘸墨汁,用尽平生之力,朝箭楼上的匾额甩去。只听“叭”的一声,墨布正好落在了“下”字右下角,补上了那一“点”。众人齐声贺彩,同声赞道:“萧公神来之笔,神来之笔!”现在我们就再回到课文中看看书中是怎么描写的。大家齐读第四自然段的前半部分。
2.作者是如何描写山海关的壮观险要的?由此又想到了什么?
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在我们那古老的中华民族的伟大历史上,在那些干戈扰攘、征战频仍的岁月里,这雄关巍然屹立于华夏的大地之上,山海之间,咽喉要地,一次又一次地抵御着异族的入侵,捍卫着神圣的祖国疆土。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石,哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血?这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地,哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨?
拓展学习——山海关的文化内涵
山海关是历史悠久的文化古城,是世界文化遗产——中国万里长城的形象代表之一。
“天下第一关”匾额,长5米多,高1.5米,为明代著名书法家萧显所书,字为楷书,笔力苍劲浑厚,与城楼风格浑然一体,堪称古今巨作。相传,最后的“一”字,不是一起写上去的,而是书者将蘸满墨汁的笔抛向空中点上去的。
走下“天下第一关”城楼,可到长城博物馆参观,那里将向您展示万里长城的古与今以及令人惊叹的实物展品。在古城内,品尝地方风味小吃,会使你的游兴大增,并领略到山海关的土人风情。
山海关人文历史悠久,早在新石器时期,我们的祖先就已经在这里劳动生息了。
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小 练 笔
假如你是一名小导游,你会怎样向游客介绍山海关,简要地写一写。
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.课外阅读峻青的《雄关赋》。
3.搜集有关山海关的故事读一读。
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