《小蜗牛》PPT
第一部分内容：引入新课
没有脚，没有手，背上房子到处走，
有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
(打一动物)
1.组长领读生字。
2.男女生分别领读文中生字词。
3.同座对学互考生字，给自己认错的生字做上标记，再请教多读几遍。
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《小蜗牛》PPT，第二部分内容：认读生字
zhù hái wán ba fā yá
住 孩 玩 吧 发 芽
pá ya jiǔ huí quán biàn
爬 呀 久 回 全 变
读词语比赛
住下 孩子 玩具
发芽 爬走 好呀
好久 回来 全部
1.（ ），到树林里去玩吧，小树发芽了。
2.我的房间里堆满了（ ）。
3.小蜗牛爬了好久才爬（ ）。
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《小蜗牛》PPT，第三部分内容：阅读指导
蜗牛一家住在小树林的旁边。
请你认真读出红色词语的语气。
请你说一说这句话的意思。
小红的旁边坐着（ ） 。
文具店在我们学校的（ ）。
春天来了，太阳出来了，冰雪（ ），小树（ ）。
春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说什么呢？
小蜗牛（ ），它看见了小树（ ）。
一天过去了，蜗牛妈妈想，蜗牛怎么还没回来？
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《小蜗牛》PPT，第四部分内容：作业拓展
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
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《小蜗牛》PPT，第五部分内容：布置作业
1、回家看书，想象画面，背诵你喜欢的句子。
2、认真观察小蜗牛或者小动物，和爸爸妈妈说一说你观察到什么？请爸妈指导说话内容！
《小蜗牛》PPT优秀课件下载 第一部分内容：新课导入 蜗牛 软体动物，有甲壳，颜色多样化，头上有两对触角。喜欢生活在潮湿的地方，在寒冷的地方会冬眠。蜗牛身上有唾涎，能制服蜈蚣、..
《小蜗牛》PPT精品课件 第一部分内容：学习目标 1.认识“住、孩”等12个生字，会写“对、妈”等4个字。认识2个偏旁“ 、 ”。 2.正确、流利地朗读课文。 3.对照图画理..
《小蜗牛》PPT优质课件 第一部分内容：教学目标 认识10个生字和一个偏旁，会写4个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 说出四季的特定景象，感受故事中妈妈与孩子的感情。 ... ... ...
发布于：2020-05-03 13:36:31
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一年级上册
什么是蜗牛
蜗牛是一种生活在陆地上的软体动物，属腹足纲，生活范围极广，耐严寒高温。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的“牛”之义，事实上，它身体虽小，但有“角”，力大，肉味美，确也如牛一般。
住下 玩吧 孩子
发芽 爬呀 好久 回来
已经 全变
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1.大声朗读课文。
2.标注自然段。
3.圈画生字词。
（一）学习第一、二自然段
1. 齐读第一自然段，运用“旁边”一词。
小红的旁边坐着（ ）
文具店在我们学校的（ ）
2. 学第二自然段：
①春天来了，太阳出来了，冰雪（ ），小树（ ）。
②春天来了，多好玩啊，蜗牛妈妈对小蜗牛说：（ ）。它会玩（ ），会玩（ ），会玩（ ），还会玩（ ）。
（二）重点学习第三自然段
1.小蜗牛（爬呀，爬呀），它看见了小树（ ）。一天过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，小蜗牛（ ）它看见了树叶（ ），一个月过去了，蜗牛妈妈想，怎么还没回来，小蜗牛（ ），它看见了碧绿碧绿的草地上长着（ ）
2.齐读第三自然段
（三）学习第四 五自然段
妈妈知道已经是（ ），让小蜗牛去（ ），小蜗牛（ ），爬了好久才爬回来，对妈妈说（ ）。
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小蜗牛
（1）春天到了，蜗牛妈妈对孩子说了什么？
（2）第二次妈妈对小蜗牛说了什么？
（3）小蜗牛采回草莓没有？为什么？
（4）小蜗牛采回蘑菇没有？为什么？
（5）一年有几个季节？
这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
本文按春夏秋冬四季的顺序来写，条理清晰，我们也要学习这种条理清晰的说话写作。
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这篇课文说明了要珍惜时间，时间有限制的，生命也一样，我们要在有限的生命中做出无限的好事、工作，要对得起自己，对得起祖国母亲。
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发布于：2020-07-15 10:42:45
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