1.认识9个生字，会正确书写8个字。
2.能正确流利地朗读课文。
3.培养在困难面前不退却的坚强意志。
自学要求：
1.自读课文，标上小节号。
2.读准字音，认清字形，联系上下文想想词语的意思（可查字典）。
减法 坚持 造桥
汗淋淋 成功 剩下
流逝 坚实 劝说
... ... ...
1.课文写了一件什么事？
2.小组交流：你知道了什么？
3.自由汇报，诵读感受。
1．小组讨论交流：你想对小鹿和獐子说些什么？
2．假如你是小鹿或獐子，你会怎么想？
... ... ...
说一说，写一写。
1、小鹿累得浑身汗淋淋的。
（ ）累得（ ）。
2、石榴笑得咧开了嘴。
（ ）笑得（ ）。
１、在课文中找出你喜欢的词语放进课后的词语花篮。
２、给课后的八个要求会写的字组词。
《小鹿的减法》PPT课件2 你会读这些词语吗? 减法 汗淋淋 劝说 抹汗 剩下 坚持 成功 流逝 生字教学 减 桥 汗 劝 抹 剩 坚 持 功 逝 词语教学 减法 汗淋淋 抹汗 开始 剩下 退却 坚持 成..
《小鹿的减法》PPT课件 词语我会读 减法 造桥 劝告 抹汗 剩下 坚持 成功 流逝 方便 浑身 退却 汗淋淋 请你默读读一自然段，完成任务： 1、帮小鹿、獐子找到家。 2、填一填：小鹿的愿..
发布于：2020-05-03 11:31:30
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二年级下册
词语我会读
减法 造桥 劝告 抹汗
剩下 坚持 成功 流逝
方便 浑身 退却 汗淋淋
请你默读读一自然段，完成任务：
1、帮小鹿、獐子找到家。
2、填一填：小鹿的愿望是—，獐子的愿望是——。
默读：不出声可以指读。
... ... ...
小组合作学习2—7自然段
1、用———画出描写小鹿造桥的句子。用下面的句式说一说：我从--------一词中体会到---------。
2、想一想：小鹿造桥时，獐子可能在干什么？
3、分角色朗读3—7自然段。
比一比，哪一句好？
小鹿很累。
小鹿累得浑身汗淋淋的。
... ... ...
獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢！”
小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了！”
“可是，我看不出三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀？”獐子不解地问。
“区别大着呢！从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步！”小鹿很坚定地回答。
有志者，事竟成。
人须有志，志立则功成。
只要功夫深，铁杵磨成针。
冰冻三尺，非一日之寒；
水滴石穿，非一日之功。
... ... ...
《小鹿的减法》PPT课件3 教学目标 1.认识9个生字，会正确书写8个字。 2.能正确流利地朗读课文。 3.培养在困难面前不退却的坚强意志。 自学要求： 1.自读课文，标上小节号。 2.读准字..
《小鹿的减法》PPT课件2 你会读这些词语吗? 减法 汗淋淋 劝说 抹汗 剩下 坚持 成功 流逝 生字教学 减 桥 汗 劝 抹 剩 坚 持 功 逝 词语教学 减法 汗淋淋 抹汗 开始 剩下 退却 坚持 成..
发布于：2020-05-03 11:31:29
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二年级下册
你会读这些词语吗?
减法 汗淋淋
劝说 抹汗
剩下 坚持
成功 流逝
减 桥 汗 劝 抹
剩 坚 持 功 逝
减法 汗淋淋 抹汗
开始 剩下 退却
坚持 成功 方便
流逝 浑身 造桥
... ... ...
看谁最聪明?
小鹿累得浑身汗淋淋的。
_____累得__________。
_____笑得__________。
这是一只________的小鹿。
这是一只________的獐子。
... ... ...
无论做什么事情，都要有坚定的信念，并坚持到底，最后一定会取得成功。
你想对这只獐子说些什么呢？
你想对这只小鹿说些什么呢？
1.少壮不努力,老大徒伤悲。
2.对着困难摇头,就无力在胜利面前微笑。
3.灰心生失望,失望生动摇,动摇生失败。
4.有志者事竟成。
《小鹿的减法》PPT课件3 教学目标 1.认识9个生字，会正确书写8个字。 2.能正确流利地朗读课文。 3.培养在困难面前不退却的坚强意志。 自学要求： 1.自读课文，标上小节号。 2.读准字..
《小鹿的减法》PPT课件 词语我会读 减法 造桥 劝告 抹汗 剩下 坚持 成功 流逝 方便 浑身 退却 汗淋淋 请你默读读一自然段，完成任务： 1、帮小鹿、獐子找到家。 2、填一填：小鹿的愿..
发布于：2020-05-03 11:31:29
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