《题破山寺后禅院》PPT
第一部分内容：作者简介
常建，生平不详，唐代诗人,可能是长安（今陕西西安）人。他的诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟一派。他善于运用凝练简洁的笔触，表达出清寂幽邃的意境，艺术上有独特造诣。今存《常建诗集》3卷和《常建集》2卷。代表作有《题破山寺后禅院》《吊王将军墓》等。
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题破山寺后禅院PPT，第二部分内容：古诗今译
清晨，我步入古寺瞻仰。高高的林梢头，沐浴着朝阳的辉光。蜿蜒的小路渐渐通向幽僻处，忽见花木繁茂，禅房就在花中央。山中景色使鸟怡然自得，潭中影像使人心中俗念消失。深山万物，静得没有其他声响，只有钟罄的一脉余音，在晨空中萦旋回荡。
这是一首题壁诗，并非一般的游兴之作。它构思独具特色，紧紧围绕破山寺后禅房来写，描绘出了这特定境界中所独有的幽静和趣味，也表现了诗人热爱祖国河山和人民的这一重大主题。
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题破山寺后禅院PPT，第三部分内容：重点赏析
首联落笔勾勒出清晨时分后禅房四周的环境。早晨，初升的红日将金色的阳光洒向寺院，洒向虞山之中的林木，使寺院变得更加绚丽明亮，高耸的山林也变得更加翠绿葱茏，令人心旷神怡。一个“入”字，写出了古寺美景之幽远。一个“照”字将旭日东升时的勃勃生机给刻写得出神入化，透露出诗人欣喜昂扬的情绪。
颔联点出题中“后禅院”三字，描写出通向后禅院幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。后禅院花木繁茂，清香扑鼻，含蓄曲折地表现了僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。
颈联和尾联在意念上紧承颔联，颔联写诗人的发现之美、追寻之乐，这两联则通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦志的作用。
诗人举目四望，只见艳阳高照，天地生辉，翠竹幽林沐浴在阳光灿烂之中熠熠生辉，眩人眼目，活泼小鸟欢飞在茂林修竹之间自由自在，惹人羡慕。禅房前面是一池清澈见底的水潭，蓝天白云、茂林修竹倒映其间，给人以洁净空明、心旷神怡之感。
尾联从听觉感受方面来表现后禅院的幽静。万籁俱静，实难以名状，于是诗人采用以动（声音）显静的手法，营造一个万籁俱寂的境界。以“钟磬”的清音袅袅来反衬山寺后禅房的幽静，从而以动映静，给人以静的感受，收到“鸟鸣山更幽”般的强烈艺术效果。诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无闷的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。
《题破山寺后禅院》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：学习目标 1.能准确、流畅、有感情的朗读这首古诗。 2.品读古诗，体会作者感情。 ... ... ... 题破山寺后禅院PPT，第二部分内容：..
《题破山寺后禅院》PPT课件 常建简介 常建(708-765)，生卒年、字号不详唐代诗人为长安（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居西山。一生沉沦失意，耿介..
发布于：2020-05-03 13:38:32
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八年级下册
常建(708-765)，生卒年、字号不详,唐代诗人,为长安（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。名作如《题破山寺后禅院》、《吊王将军墓》和一些优秀的边塞诗。今存《常建诗集》三卷和《常建集》两卷。
由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。
竹径通幽，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。中间四句不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。
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1.入：进入。
2.初日：初升的太阳。
3.竹径：一作曲径，径：小路。幽处：幽深的地方。
4.禅房：僧侣的住所。
5.悦：使愉快。鸟性：鸟的性情。
6.空：使……空，使没有杂念，使净化。
7.万籁：各种声音。此：这里。
8.但：只。
9.磬：寺院诵经、斋供时敲钟击磬作为信号。
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首联：清晨入古寺，初日照高林。
“清晨入古寺，初日照高林。”首句 “清晨”“古寺”点明出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。
颔联：曲径通幽处，禅房花木深。
这一联诗人抓住寺中独特的景物，以静衬静，形象地描绘了山寺幽深、清静的景色 ，表现了诗人欢快与空灵的心情。
成语：“曲径通幽”。
蕴含哲理：要达到能够参禅悟道的胜境，
先得走过一段曲折的道路。
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“万籁此都寂”和“但余钟磬音”是否矛盾，为什么？
不矛盾。这是以静写动，以动衬静的写法。假如周围一片喧闹，人们也不会在意钟磬的袅袅余音。而只剩下钟磬的声音，其他什么声音也没有，这与诗人向往佛门清静的心境是吻合的。
1.开头两句点出了入寺的时间是什么时候？看出了什么景色?
2.诗的三、四句写诗人的行踪到了哪里？
3.从这两句诗中，你能寻找到一个成语吗？
4.诗的五、六句写作者看到优美环境后，产生了哪些感情？
5.诗的后两句渲染了一种什么样的气氛，又使作者感受到了什么？
6.全首诗诗人通过写景，领悟出了什么道理？
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这首诗题咏的是佛寺后禅院清幽的环境，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了以静显静，以动衬静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
《题破山寺后禅院》课外古诗词诵读PPT 第一部分内容：学习目标 1.能准确、流畅、有感情的朗读这首古诗。 2.品读古诗，体会作者感情。 ... ... ... 题破山寺后禅院PPT，第二部分内容：..
《题破山寺后禅院》PPT 第一部分内容：作者简介 常建，生平不详，唐代诗人,可能是长安（今陕西西安）人。他的诗以田园、山水为主要题材，风格接近王、孟一派。他善于运用凝练简洁的笔..
发布于：2020-05-03 11:33:56
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