《我有一个梦想》PPT下载
第一部分内容：背景介绍
从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。
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我有一个梦想PPT，第二部分内容：作者简介
马丁· 路德· 金 （1929—1968）神学博士，牧师，美国民权运动领袖。1964年他获得了诺贝尔和平奖。他将全部奖金（54600美元）献给了自由运动。1964年通过的新的民权法案,规定凡是接受美国政府资助的组织都必须平等地对待黑人。1965年一项新的选举权法案成立，从那以后,所有黑人都享有选举权。
要争取正义与和解,而不是争取胜利。——马丁·路德·金
1963年8月23日，马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，为全美国的黑人争取人权。他在林肯纪念堂前向25万人发表了著名的演说《我有一个梦想》，为反对种族歧视、争取平等发出呼号。马丁·路德·金走在游行队伍的最前列（左四）
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我有一个梦想PPT，第三部分内容：检查预习
骇人听闻：使人听了感到十分震惊。
义愤填膺：形容心中充满了愤怒。
安之若素：安定镇静，跟平常一样。
心急如焚：心里急得像火烧一样。形容十分焦急。
摇摇欲坠：摇摇晃晃，就要落下来。比喻地位或基础极不稳固，马上就要垮台的样子。
听朗读，整体把握课文
这一次演讲是针对什么人的？
这次演讲的时间、地点和场合各是什么？
这次演讲涉及那些内容？
这次演讲想达到什么目的？
演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
时间:1963年8月28日
地点：华盛顿广场，林肯雕像前
场合：在华盛顿特区组织25万人的集会上
涉及内容：要求民主、自由、种族的平等
演讲目的：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
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我有一个梦想PPT，第四部分内容：全文的结构层次
一、回顾《解放黑奴宣言》的重大意义（1）
二、揭露黑人生活的现状，抨击美国社会黑暗的一面,提出自己正当的要求（2～16）
揭露黑人受歧视的现状
讽刺当局空头支票式的许诺
提出自由、民主、平等的要求
提醒当局不兑现许诺的后果
讲究非暴力斗争的策略
表明坚持斗争，直至胜利的决心
三、展望：斗争必胜（17～32）
诵读课文二、三部分，感受文章的感染力与号召力
诵读第2自然段。
第二段是作者揭示黑人现今的生活，又是演讲的开始，读时要充满激情，又要沉痛有力。本段中前边三个“今天”，读时要一气呵成，又需要每一次的语调比前面有所抬升；需要重读的词语：“必须正视”、“隔离”、“歧视”、“穷困”、“萎缩”、“自己”、“故土家园”。
诵读10～14自然段
这一部分可以说是一段答辞。针对“热心人”的质问，甚至可以说是一种挑衅，“你们什么时候才能满足？”面对黑人的现状，面对这样的质问，作者义愤填膺，怒不可遏，一串条件式排比句，如出膛之弹、喷井之油，似江海汹涌、狂风扫云，铿锵有力，掷地有声。这是一段誓言正义逼人、豪气冲天，极大地鼓舞了人们的斗志，表明了黑人斗争的决心。
诵读18～25自然段
这几段快要接近演讲的尾部，从内容上讲是对未来的展望和描绘，与前段相比应舒缓些。
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我有一个梦想PPT，第五部分内容：揣摩重点语句 学习修辞方法
1、一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然萎缩在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。
这句话主要使用了什么修辞手法？从哪几方面揭示了美国黑人的悲惨的处境？
答：（1）比喻
（2）揭示了黑人物质生活贫困、精神备受歧视、没有安全感和归宿感的悲惨现实。
2、美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。
这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
答：（1）“空头支票”是个巧妙的比喻。自林肯总统签署《黑奴解放宣言》以来，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、幸福和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望：美国政府没有履行自己的诺言，就像空头支票一样，听起来不错，却没有实际意义。
（2）美国是一个商业社会，空头支票的含义大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生动形象且容易为人们理解，从而撕破了政府的虚伪外衣，促使听众放弃幻想，更加清醒地投入战斗。
3、自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？
答：本句同样使用了比喻的修辞方法，把黑人为之奋斗的实现自由、平等的那一天比喻为“爽朗的秋天”。我们知道，秋天“秋高气爽”，是收获的季节，通过这个比喻，生动而直观地告诉听众，他们的奋斗结果是什么，从而激发他们更加自觉地投入战斗。酷暑与秋天形成鲜明的对比，它简洁而形象生动地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。
4、有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。
“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？
答：（1）这个信念当指前文的“梦想”，即自由、平等的那一天一定能够到来，美国应定能够成为一个“人人生而平等”的国家。
（2）一种大型管弦乐套曲，是多种乐器、多重乐声的合奏与“交响”。
（3）作者在此处用“交响乐”来作比喻，可谓匠心独运，恰到好处。因为它恰如其分地表现了黑人运动的最终目的不是要报复和消灭白人，而是要与白人共享美好生活，展现了一幅和谐而优美的生活图景。
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我有一个梦想PPT，第六部分内容：悟一悟，评一评
文章以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句式，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。他呼吁种族平等，人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来！他呼吁自由与平等在美国的各个角落都能得到实现。
排比句式的使用，使作者的思想感情表达得更充分，更鲜明，更有排山倒海的气势，更容易感染听众并激起他们深深的共鸣。
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我有一个梦想PPT，第七部分内容：演讲词的写作要求：
1、针对听众，明确主题
2、以理服人，以情动人
3、语言生动，讲究修辞
4、开头漂亮，结尾精彩
5、几经修改，方为佳作
'万事开头难'，'编筐织篓，全在收口'说明开头、结尾的重要性
明代谢榛曾说过：'起句当如爆竹，结句当如撞钟。'
唐代杜甫曾说过：'语不惊人死不休'。
《我有一个梦想》PPT教学课件 第一部分内容：马丁路德金其人 马丁路德金(19291968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。196..
《我有一个梦想》PPT 第一部分内容：导入新课 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。《独立宣..
《我有一个梦想》PPT课件2 教学目标： 1、了解演讲的背景和主要内容。 2、体会全文极富感召力的语言特点，提高语言表达能力。 3、体会马丁路德金为理想献身的精神。 教学重点： 1、在..
发布于：2020-05-03 14:08:38
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语文必修二
《我有一个梦想》PPT教学课件
第一部分内容：马丁·路德·金其人
马丁·路德·金(1929—1968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。1968年被种族主义分子枪杀。他被誉为近百年来八大最具有说服力的演说家之一。
他毕生致力于为黑人争取自由民主权利，其政治主张的核心是“ 非暴力主义”。
每年1月的第三个星期一为美国的马丁·路德·金纪念日；每年1月15日，是联合国确定的全世界人民纪念马丁·路德·金的日子。
1968年4月4日，一颗子弹夺去了马丁•路德•金仅39岁的生命。无数群众，包括白人、黑人，扶老携幼，唱起“We Shall Overcome”，纪念他的逝世。
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我有一个梦想PPT，第二部分内容：背景简介
从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。
1955年12月，蒙哥马利市警察当局以违反公共汽车座位隔离条令为由，逮捕了黑人妇女罗莎·帕克斯。帕克斯夫人是一位黑人裁缝，在她下班回家的路上，由于未给一名白人乘车者让座而被捕。马丁·路德·金号召全市近5万名黑人对公交车公司进行长达1年的抵制，迫使法院判决取消运输工具上的座位隔离。这是美国南部黑人第一次以自己的力量取得斗争胜利，不仅揭开了持续10余年的美国民权运动的序幕，也使马丁·路德·金锻炼成民权运动的领袖。
1963年8月23日，马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动。他率领一支庞大的游行队伍向首都华盛顿进军，争取立法保障黑人的权利。28日，他在林肯纪念堂前的石阶上向众人发表了著名的演说《我有一个梦想》（I have a Dream）。他的这篇演说为美国法律和生活变革铺平了道路，成为使整个国家面目一新的珍贵的历史时刻之一。
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我有一个梦想PPT，第三部分内容：整体把握
◎第一部分(第1自然段)
回顾。肯定《解放黑奴宣言》的重大意义。
◎第二部分（第2—16自然段）
揭示黑人生活的状，抨击美国社会黑暗的一面，得出自已正当的要求。具体包括以下几个方面的主要内容：“揭露事实”“讽刺许诺”“提出要求”“提醒当局”“讲究策略”“表明决心”。
◎第三部分（第17自然段到结尾）
展望前途，前途是光明的，胜利一定能够到来。
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我有一个梦想PPT，第四部分内容：注音释义
祈祷( ) 镣铐( ) 枷( )锁 萎缩( )
骇( )人听闻：使人听了非常吃惊。多指社会上发生的坏事。
缔( )造者 履( )行
空头支票：因票面金额超过存款余额或透支限额而不能生效的支票。
戳( )子 侈( )谈 拯( )救 磐( )石
义愤填膺( )：由不义的人或者事情所激起的愤怒之情充满胸膛。
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我有一个梦想PPT，第五部分内容：问题探究
1 、这一次演讲是针对什么人的？
明确：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
2、 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
明确：这一次演讲的时间是1963年月28日；
地点是在华盛顿广场；
场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3、（17-25）“我有一个梦想”中的“梦想”具体指什么？
明确：人人生而平等，共叙兄弟情谊，黑白情同骨肉，圣光批照、满照人间。“彻底消除种族隔离政策，让民主、平等自由真正深入到生活的每个方面、每一个角落。”
4、“伟大的美国人”指谁？
林肯（1809—1865），美国第16任总统(1861—1865)，共和党人，著名资产阶级革命家，曾任律师，1848-1849年当选为众议员。主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。
当选总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争的初期，曾竭力设法与南方诸州妥协，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，即被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。
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我有一个梦想PPT，第六部分内容：艺术特点
一、通过我们对演讲词的横向比较、回顾、体悟，我们可以这样说，演讲词为了增强语势，提高感召力，使感情更加充沛。它有“三多”，即多用整句、多用短句、多用修辞、用整句。
如本文中“现在是…时候”构成排比，气势强大，情感扑面而来。多用短句，呼唤语等，富于感召力，极具煽情性。
二、多用比喻、排比、反问，增加感染力。
如本文中“一百年后的今天，黑人仍生活要物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛上”“我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹。压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲”。由此可见，演讲词是颇讲究艺术性的。
三、除了语言方面的特点，在内容方面的特点，我们已了然于胸，那就是针对性、逻辑性、思想性。
演讲需要真情，演讲无需作秀。谁顺应时代，谁代表大从的心声，谁就是讲坛上的主宰者。危急关头，想民所想，讲民所不敢讲，乃是演讲的第一要义，是演讲的生命之源。舍此则为缘木求鱼。悟到这一点很重要，愿同学们多想一想，多悟一悟。
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我有一个梦想PPT，第七部分内容：课堂练习
联系上下文，研读以下句子，回答括号中的问题
（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。
（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）
（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
（这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？）
（3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。
（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）
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我有一个梦想PPT，第八部分内容：课堂小结
本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强。以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。思路明晰，富有逻辑性。体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。——同学们也要树立远大理想，勤奋学习，早日成才，为伟大祖国的繁荣、人类的进步作出自己应有的贡献。
《我有一个梦想》PPT下载 第一部分内容：背景介绍 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了..
《我有一个梦想》PPT 第一部分内容：导入新课 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。《独立宣..
《我有一个梦想》PPT课件2 教学目标： 1、了解演讲的背景和主要内容。 2、体会全文极富感召力的语言特点，提高语言表达能力。 3、体会马丁路德金为理想献身的精神。 教学重点： 1、在..
发布于：2020-07-21 10:56:57
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语文必修二
《我有一个梦想》PPT
第一部分内容：导入新课
我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。——《独立宣言》
细细体会下面《我有一个梦想》歌词的意义。
我有一个梦想，那一天，世界不再动荡
没有战争贫困和饥荒，和平的鲜花到处开放
我有一个梦想，那一天，人类不再忧伤
没有恐惧歧视和眼泪，自由的鸟儿展翅飞翔
那一天大地不再凄凉，没有破坏没有掠夺和污染
秀美的山川环抱家园，清澈的河流源远流长
我有一个梦想，那一天化作美好希望
让我们携起手来
用我们的爱实现梦想，用我们的爱实现梦想
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我有一个梦想PPT，第二部分内容：学习目标
知识与能力:
1. 了解演讲的背景及主要内容，把握文章思路。
2. 体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会激情飞扬、极富感召力的语言。
3. 了解演讲词的一般特点，培养说服听众接受自己主张的能力。
过程与方法:
1. 揭示“为什么”，领悟“针对性”；
2. 研读“怎么样”，领悟“思想性” ;
3. 筛选“是什么”，领悟“鼓动性” 。
情感态度与价值观:
1. 体悟马丁·路德·金那种生命不息、为人民请命不止的崇高献身精神。
2. 自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题,我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。
学习重难点
1. 联系时代背景，品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。
2. 体会比喻、排比等修辞手法的运用，体会强烈的感情色彩。
3. 关于“非暴力反抗”的研讨。
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我有一个梦想PPT，第三部分内容：题目介绍
导语中提到的《独立宣言》是美国人的建国指南，其中让美国人最自豪的一点，就是“人人生而平等，权利均等，机会均等”。
然而一百年过后，在美国根深蒂固的种族歧视仍未消除。日常生活中，黑人不能与白人同在一个学校上学，同乘一辆公共交通工具，同在一个地方居住……
所有有良知的人都期盼种族歧视彻底消失，为此有人发出了强烈的呼吁。1963年8月23日，在华盛顿林肯纪念堂举行的“为工作的自由进军” 民权运动中，马丁·路德·金发表了著名讲演——《我有一个梦想》。
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我有一个梦想PPT，第四部分内容：作者简介
马丁·路德·金是美国黑人民权运动领袖，浸礼会教堂牧师，非暴力主义者。1929年1月25日出生于佐治亚州亚特兰大市一黑人家庭，父亲和祖父都是浸礼会的传教士。他一生致力于黑人民权运动，其政治主张的核心是非暴力主义。
马丁·路德·金1964年获诺贝尔和平奖。他极具演说才能，并著有《阔步走向自由》《我们为何不能再等待》等著作。1968年4月4日，马丁·路德·金在田纳西州孟菲斯市的洛林汽车旅店被枪杀身亡，终年39岁。刺客被判处99年徒刑。金的遇刺触发了黑人抗暴斗争的巨大风暴。
美国政府确定从1986年起每年一月的第三个星期一(金的诞辰为1月15日)为全国纪念日。从1987年起金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。
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我有一个梦想PPT，第五部分内容：写作背景
1955年12月1日，一位名叫罗莎·帕克斯的黑人妇女在阿拉伯乘坐公共汽车，坐到了“白人专坐”的区域内。因为她拒绝挪动座位，而被警察带走。一些不满人士成立了一个组织，要求公共汽车公司改变这种不公正的做法，马丁·路德·金被推荐为这个组织的领头人。
他们在市内散发了好多传单，传单上写着：“你去上班时，请乘公租车去，或搭别人的车去，或步行。”整整一年里，黑人拒绝乘坐市内公共汽车。马丁·路德·金号召黑人不要步行，而要继续斗争。为此他的房子被子人毁坏了，有段时间他的生命也受到威胁。后来该州首府律师说，公共汽车公司无权在车上把黑人和白人分开。
1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。他讲话没有讲话稿，他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。
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我有一个梦想PPT，第六部分内容：整体感知
全文可分为三部分。
第一部分 （ 1 ）
第二部分 （ 2~16 ）
第三部分 （17~35）
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我有一个梦想PPT，第七部分内容：课文讲解
1. 这一次演讲是针对什么人的？
主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。
2. 这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
这一次演讲的时间是1963年月28日；地点是在华盛顿广场；场合是华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3. 这次演讲涉及哪些内容？
要求自由、民主、种族的平等。
4. 这次演讲想达到什么目的？
进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
5. 金的梦想究竟是什么？哪些段落写到？
在美国，让黑人获得真正的解放，实现真正的自由和平等。
在政治上，希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如选举权和被选举权等，而不是作为二等公民备受歧视和压迫；
在文化上，希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和自由；
在经济上，有和白人一样的就业和发展的机会，而不是像现在这样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。
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我有一个梦想PPT，第八部分内容：写作特色
本文运用了大量的修辞手法：
气势如虹的排比
重章复沓的反复
巧妙自然的比喻
反差强烈的对比
例如：用“物质充裕的海洋中的一个穷困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人的处境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。
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我有一个梦想PPT，第九部分内容：课堂小结
本文情感充沛，词句优美，辞格巧妙，感召力强。作者以回顾历史为开端，为揭示黑人现实生活为主要内容，以展望美好未来而结束。整篇演讲词，不仅体现了作者的才情，更展示了作者高远的追求和不屈的精神。
有一位新闻记者指出，这次演讲“充满林肯和甘地精神的象征和圣经的韵律” 。作者发表这个演说以后的40多年来，虽然美国社会的某些领域确实取得了进步，但种族歧视的阴霾并未完全消散，据报道，在美国仍然存在包括日常生活中的歧视在内的五种“隐形歧视”，马丁·路德·金的“梦想”今天仍然尚未完全实现。美国黑人争取人权上的自由平等的路依然漫长。
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我有一个梦想PPT，第十部分内容：高考链接
1.（2009，重庆卷）下列各组词语中，只有一个错别字的一组是（ ）
A. 愧疚 必须品 防微杜渐 额首称庆
B. 搜寻 吊胃口 炙手可热 按捺不住
C. 剽悍 金刚钻 始作俑者 不明就理
D. 撮合 板着脸 破涕为笑 奉为圭臬
2.（2009，江西卷）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )
①改革开放30年后的今天，干部队伍________化建设已经有了制度保障。
②现代科技的发展日新月异，_________从前的幻想今天都有可能成为现实。
③到半夜，小说终于脱稿了，他________地摸着胡子，长长地松了口气。
A. 年轻 以至 踌躇满志 B. 年青 以致 踌躇满志
C. 年轻 以致 自鸣得意 D.年青 以至 自鸣得意
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我有一个梦想PPT，第十一部分内容：课堂练习
1. 给蓝色字注音
镣铐（ ） 真谛（ ）
缔造（ ） 戳子（ ）
侈谈（ ） 磐石（ ）
游说（ ） 一隅（ ）
赎罪（ ） 扎根（ ）
蜕变（ ） t望（ ）
2. 填写成语
心急如（ ） 安之若（ ）
不言而（ ） （ ）人听闻
无（ ）于事 义愤填（ ）
销声（ ）迹 （ ）壮山河
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我有一个梦想PPT，第十二部分内容：拓展阅读
让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中
让大家看不到失败叫成功永远在
让地球忘记了转动呀四季少了夏秋冬
让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲
让欢喜代替了哀愁呀微笑不会再害羞
让时间懂得去倒流叫青春不开溜
让贫穷开始去逃亡呀快乐健康留四方
让世间找不到黑暗幸福像花儿开放
让我们敲希望的钟呀多少祈祷在心中
让大家看不到失败叫成功永远在
让大家看不到失败叫成功永远在
如今，民主、平等、自由、和平已不仅是马丁·路德·金一个人的梦想，它已成为全人类共同追求的一个永恒主题。人类从婴儿时期成长到现在，有过无穷无尽的梦想，不管它是唾手可得还是遥不可及，但美好的梦想总是让我们执著追求。
愿大家为了心中的梦想努力奋斗，愿全人类的美梦成真，愿全人类永远民主、平等、和平、自由，让我们一起祈祷吧！
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我有一个梦想PPT，第十三部分内容：演讲
又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
演讲词的特点：
针对性：想民所想，讲民所不敢讲；
逻辑性：思维要有规律；
思想性：顺应时代和社会发展；
可讲性：上口入耳；
鼓励性：激发情绪，赢得赞同。
《我有一个梦想》PPT教学课件 第一部分内容：马丁路德金其人 马丁路德金(19291968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。196..
《我有一个梦想》PPT下载 第一部分内容：背景介绍 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了..
《我有一个梦想》PPT课件2 教学目标： 1、了解演讲的背景和主要内容。 2、体会全文极富感召力的语言特点，提高语言表达能力。 3、体会马丁路德金为理想献身的精神。 教学重点： 1、在..
发布于：2020-05-03 14:08:37
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语文必修二
马丁·路德·金（1929~1968）是美国一位重要的政治领袖，曾获1964年诺贝尔和平奖。他为美国黑人的政治权利而斗争，从而为世界其他地区树立了榜样。他带给人们的启示是黑人不应该被隔离，而应该受到像其他人一样的待遇，而且应该受到完全的尊重。他政治主张的核心是非暴力主义。
马丁·路德·金诞生于美国东南部的亚特兰大市。15岁时进入北方某州的一所大学深造。黑人在那里享有平等的权利。然而当时在南部各州，黑人还没有受到平等的公民待遇。各州法律禁止黑人和白人通婚。在商店、饭店、医院、公共汽车和火车里都有为黑人设置的隔离区。黑人儿童在单独为黑人开设的学校上学，教育经费只及白人儿童的四分之一。南部各州的黑人没有选举权，如果他们想要参加选举，就得通过一项阅读测验。
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心急如焚fén 崭zhǎn新 蜕tuì变
窄zhǎi小 赎shú罪 匿nì迹
蜿蜒wān yán 祈祷qí dǎo 镣铐liào kào
枷jiā锁 萎缩wěi suō 缔dì造者
履lǚ行 戳chuō子 侈chǐ谈
拯zhěng救 磐pán石
解释词语
安之若素：对于困难危险境地或异常情况一如平素，安然处之。
息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。
无济于事：对于事情没有什么帮助。济，对事情有益。
不言而喻：不用说就可以明白。
... ... ...
1.这一次演讲是针对什么人的？
主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府
2.这一次演讲的时间、地点和场合各是什么？
时间是1963年月28日；
地点是在华盛顿广场；
场合是在华盛顿特区组织二十五万人的集会上。
3.这次演讲涉及哪些内容？
要求自由、民主、种族的平等。
4.这次演讲集会要达到什么目的？
进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。
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一（1~5）交代集会原因
(1)回顾林肯《宣言》
(2)揭露黑人被歧视现状
(3~5)点明集会目的
二（6~16）号召黑人斗争
三（17~33）梦想平等自由
(17~26)梦想内容
(27~33)意义和信心
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阅读第1自然段
伟大的美国人指谁？
什么是《解放黑奴宣言》？
宣言意义和作用是什么？
“伟大的美国人”
林肯.A（Abraham Lincoln. 1809～1865)，美国总统（1861～1865），共和党人，曾任律师，1848～1849年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州托西，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被北南方奴隶主指使 的暴徒刺杀。
《解放黑奴宣言》
美国南北内战期间，林肯总统于1862年9月22日颁布的宣言，它规定自1863年1月1日起，南方叛乱各州的黑人奴隶成为自由人，但没有明确废除奴隶制，也没有规定给黑人以土地。宣言当时受到国内外人民群众的支持，并使战争形势转向有利于北方。1865年的宪法修正案的第十三条废除了奴隶制，但战争后的黑人依然受到歧视。
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马丁•路德•金的“梦想”是？
政治上：希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权。
文化上：希望得到尊重和理解，有受教育的权利和自由。
经济上：希望有和白人一样的就业和发展的机会。
让自由之声从科罗拉多州冰雪覆盖的落基山脉响起来！
让自由之声从加利福尼亚婀娜多姿的山峰上响起来！
但不仅如此，还让自由之声从乔治亚州的石峰上响起来！
让自由之声从田纳西州的观景峰响起来！
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本文响彻寰宇的原因
演讲词的特点
1、针对性
2、逻辑性
3、思想性
1、多用整句
2、多用短句
3、多用修辞
一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛上······故土家园中的流亡者。
用“物质充裕的海洋中一个贫困的孤岛”和“故土家园中的流亡者”来比喻黑人生活的环境，生动地描绘出美国黑人的生存现状和他们内心的渴望。
美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。
用“空头支票”比喻签署解放黑奴宣言以来，黑人和白人在法律上虽有一样的生存、自由权利，但现实生活中却毫无实际意义，在美国这样一个商业社会，“空头支票”这一内涵大家都非常熟悉，用它作比，形象鲜明。
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思考与讨论
1、四个相连的“一百年后的今天”有什么作用？
排比：揭示黑人生活现状
隔离、歧视、穷困、萎缩、流亡
2、“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？
比喻，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有者。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。
3、第五段中的五个“现在是”的修辞手法和表达作用？
排比：情感发泄的需要，也加强了内容的表达，突出为实现平等、自由而战的重要性。
提出平等、自由的正当要求。
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本文感情充沛，词句优美，设喻巧妙，感召力强
以回顾历史开端，以揭示黑人生活现状，号召黑人投入争取民主、自由、民主的非暴力战斗为主要内容，以展望美好未来作结。
思路明晰，富有逻辑性。
体现了作者的才情，展示了作者高远的追求与不屈的精神。
自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，战争、贫穷、疾病是目前人类无法回避的现实，我们都应该尽自己的一份努力，世界的明天才会更加美好！
练习册基础知识部分
课后思考练习第三题
（课下练习，不用上交）
《我有一个梦想》PPT教学课件 第一部分内容：马丁路德金其人 马丁路德金(19291968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。196..
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发布于：2020-05-03 11:34:21
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八年级下册
教学目标：
1、了解演讲的背景和主要内容。
2、体会全文极富感召力的语言特点，提高语言表达能力。
3、体会马丁•路德•金为理想献身的精神。
教学重点：
1、在反复朗读中感受排比的表达效果
2、体会演讲的思路和作者的思想感情。
教学难点：在反复朗读中感受语言的感染力和作者的思想感情。
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美国黑人早在20世纪50年代，已展开争取民权的运动。
美国1861年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校、不能在招待白人的餐厅进食、不能与白人乘坐同一辆公共汽车、或必须让座给白人。北部情况较佳，但黑人的待遇仍然很差。
1955年12月，南部一名黑人妇女拒绝让座给白人而被捕，理由是蔑视种族隔离的法令。此事激起了持续的抗议行动。
当时在教会当传道人的马丁·路德·金，亦投入到争取黑人民权运动的斗争。并最终迫使美国最高法院宣布取消公共汽车上的种族隔离制。
马丁·路德·金 (1929—1968）
美国民权运动领袖，非暴力主义者。一生积极参加和领导美国黑人争取平等权利的斗争，三次被捕，三次被判刑。1964年获诺贝尔和平奖。
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语言积累
1、给下列词中加点的字注音。
兑（ duì ）现 履（ Iǚ ）行
戳（ chuō ）子 侈（ chǐ）谈
拯（ Zhěng ）救 pán（磐）石
祈（ qǐ ）祷 义愤填yīng（膺）
2、掌握下列词语。
耸人听闻 : 耸：惊动。故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。 近义词，危言耸听
骇人听闻：使听的人十分吃惊害怕，多指社会上产生的风气令人感到害怕。
义愤填膺：对违反正义的事情所产生的愤怒； 发于正义的愤懑充满胸中。膺（yīng）胸。
安之若素：指对反常现象或不顺利的情况视若平常，毫不在意。
心急如焚：心里急得像火烧一样，形容极为焦急。
摇摇欲坠：摇动着好像要落下来。也用来形容极不稳固，岌岌可危。
凤毛麟角:凤凰的毛，麒麟的角。比喻珍贵而稀少的人才或事物。
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找出文中表达作者梦想段落范围(17--25段)，明确后集体朗读。 诵读，感受其激情、气势和氛围。 问：大家以为在这里应该抓住哪些关键词？谁能用最简洁的语言概括出作者的梦想？ ——关键词是六个“梦想”。
内容依次是：人人平等 —— 拥有自由 —— 拥有正义
—— 消除歧视 —— 黑人白人情同手足
简而言之：要求政府实现诺言，从政治、经济、文化上给予黑人真正的自由与平等的权利。
激情朗读 排比句群
1、气势：如长江大河滔滔奔涌，排山倒海，一泻千里，汹涌澎湃。
2、煽情：表达真情实感。
3、感染力：引起观众共鸣。
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思考：他为什么会有 这样的梦想？
（1—6段），集体朗读。用简洁的语言把它概括出来：
a一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望；
b一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成了“空头支票”，黑人依然没有自由和平等；
c如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定，所以希望政府尽快兑现诺言。
重点品读第2段：
“一百年后的今天”在文中反复出现形成怎样的艺术效果？
——更能突出凸现黑人在生活上备受压榨、经济上十分贫困、政治上遭受歧视的悲惨现状。采用排比句，多侧面、多角度地强化了黑人境遇的悲惨，地位之低下，生活之贫困，给听众留下了极为深刻的印象。
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在这一部分里，马丁·路德·金又苦口婆心地对参加集会的黑人们进行了劝说：“在争取合法地位的过程中，我们不要采取错误的做法。我们不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮。”“斗争时必须永远举止得体，纪律严明。”“我们不能容许我们的具有崭新内容的抗议蜕变为暴力行动。我们要不断地升华到以精神力量对付物质力量的崇高境界中去。”他不赞成暴力行动，呼吁大家以精神力量对抗物质力量。在第8、9节中，他劝说人们忍受曾经遭受、正在承受的痛苦，坚持下去，把它看做一种赎罪。他希望大家回到自己生活的陋巷和贫民窟中去，怀着希望等待状况的改变。
斗争的方式：采用非暴力手段斗争的手段：团结白人、长期坚持以彻底达到目的斗争的态度：坚决、毫不退缩、彻底。
概括：和平、团结、彻底。（和平斗争，团结行动，永远向前，直到正义和公正来临。）
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联系上下文研读下列语句，回答括号中问题：
1、 一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实，一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人的生活倍受压榨。一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上。一百年后的今天，黑人仍然蜷缩在美国社会的角落里，并且，意识到自己是故土家园中的流亡者。
（这几句话用了什么修辞手法？揭示了美国黑人怎样的生活处境？）
1、 这几句话主要运用了比喻和排比的修辞方法。
比喻，把种族隔离和歧视的现状比作镣铐和枷锁；把白人的富裕生活比作海洋，黑人的穷困生活比作海洋中的孤岛。
排比，用四个“一百年后的今天”黑人的现状排比。
作用：揭示了黑人物质生活贫困，精神倍受歧视， 没有安全感和归宿感的悲惨现实。
2、美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来。但是我们不相信正义的银行已经破产，我们不相信，在这个国家巨大的机会之库里已没有足够的储备。
（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？）
2、“空头支票”是个巧妙的比喻。自从林肯总统签署黑奴解放宣言，黑人在法律上就有了和白人一样的生存、自由和追求幸福的权利，但现实却如此令人失望，就像空头支票一样，听起来不错，但没有任何实际意义。
在美国这样一个商业社会，空头支票的内涵大家都非常熟悉，用它来作比，形象且易为人们理解。
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布置作业：
1、反复朗读，体会本文语言的优美气势。
2、完成自主学习的习题。
《我有一个梦想》PPT教学课件 第一部分内容：马丁路德金其人 马丁路德金(19291968年)，美国黑人律师，著名黑人民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺，1964年获诺贝尔和平奖。196..
《我有一个梦想》PPT下载 第一部分内容：背景介绍 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了..
《我有一个梦想》PPT 第一部分内容：导入新课 我们认为下述真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利。《独立宣..
发布于：2020-05-03 11:34:21
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