致蒋经国先生的信PPT

1、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。

2、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。

3、通过分析作者的一些字词句的使用，体会这些表达了作者的什么感情。

有文献记载，台湾自古以来就是中国的领土。解放后，领导人主席就提出“一定要解放台湾”，1979年1月全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出“和平解决”台湾问题的方针，此后邓小平又提出了“一国两制”的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说他为祖国和平统一做出贡献。 

... ... ...

把晤wù   咫尺zhǐ　悖谬bèi miù　　

东隅yú　苟同括u　珍摄shē

毋庸赘言wú yōn zhuì   不必说多余的话。 

未雨绸缪chóu móu  比喻事先作好准备。 　　　

难辞其咎jiū　 难以推卸罪责。

同捐前嫌xián  一起抛弃从前的怨恨。

浏览课文  

1.解题：“致”是什么意思？

2.本文的写作目的是什么？

3.文中表达哪些情感？

致：礼貌的给予。

写作目的：本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信，旨在劝说蒋经国从历史的高度，为国家、民族利益着想，为早日实现祖国统一做出决断和贡献。

私交之谊和政治情感。（设想周到）

... ... ...

1、这篇文章旨在劝说蒋经国为实现祖国的和平统一做出贡献，作者是从哪些角度来劝说的？

主要从三个角度来劝说：

1、从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说。

2、从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。

3、从忠孝的角度劝说。

2、作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳，作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？

不接触，不谈判，不妥协

“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、 “上当”

“以三民主义统一中国”

台湾 “经济繁荣，社会民主，民生乐利”

... ... ...

文章开头由私交写起，最后由私交之谊结尾有何作用？

开头结尾畅叙阔别情思，句句包含真切深情，能以情通贯全文，以情动人，表现廖承志的不计个人恩怨，以国家利益为先的博大胸怀，也体现了他对蒋经国的深切关怀。

文中“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？

“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”这三句话

使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表现出作者为对方设想周到，关怀备至。不仅关心其身体健康，更主要的是关怀其政治前途和命运。

... ... ...

内容：此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。

语言：全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，其味无穷。

你能说出几句表达爱国情感的名言吗？

1、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——董必武

2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐

3、最爱祖国的人才是最好的世界主义者。——丁尼生

《致蒋经国先生的信》PPT课件3 书山有路 1．背景链接 1979年1月1日，中国政府发表《告台湾同胞书》，提出一国两制和平解决台湾问题的方针，时隔3年，廖承志以老朋友、同学的身份给时..

《致蒋经国先生的信》PPT课件 廖承志（19081983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立..

1．背景链接

1979年1月1日，中国政府发表《告台湾同胞书》，提出“一国两制”和平解决台湾问题的方针，时隔3年，廖承志以老朋友、同学的身份给时任台湾国民党主席的蒋经国(蒋介石之子)写了这封信，劝说他为祖国和平统一作出贡献。

2．结构图解

3．主题解说

本文从民族利益、历史责任、个人抱负和实现孝心四个角度来说理。意在说明和平统一于公于私都有百益而无一害；又对蒋经国不利于和平统一的言论进行批驳，旨在让他转变观念，为统一祖国作出贡献。

4．重点聚焦

师：课文中“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？

生：课文中用“愿弟慎思”“望弟再思”“尚望三思”三句话，使表述的内容层层深入，由国家民族利益而至个人抱负前途，可见作者为对方设想周到，关怀备至。此三句话作为三段文字的结束语，层次清楚，结构严谨。

... ... ...

1．下列加点字注音正确的一项是(    )

A．咫尺(zhǐ)　 把晤(wù)　 东隅(yú)　 寥廓海天(liào)

B．悖谬(miù)  诠察(quān)  珍摄(shè)  难辞其咎(jiū)

C．梗概(gěng)  挚友(zhì)  厝于(cuò)  毋庸赘言(zhuì)

D．瞬逾(shùn)  抉择(jué)  面聆(líng)  未雨绸缪(liáo)

2．下列词语中书写有误的一项是(        )

A．海天之遥   政躬违和  敬希诠察  幼时同袍

B．同捐前嫌  前仆后继  局促东隅  旨哉斯言

C．束装就道  不胜感慨  伫候复音  夜长梦多

D．时不我与  纵观全局  辨幻莫测  迁延不绝

... ... ...

16．写信是一种很好的沟通方式，请以“妈妈，我想对您说”为题，给妈妈写一封信，诉说自己内心最想说的话。字数400字左右，注意书信格式。

妈妈，我想对您说

亲爱的妈妈：

收到我的信您一定很奇怪吧！虽然我们每天都见面，但是有许多心里话我却不敢当面跟您说，想了好久后决定以书信的方式跟您说说心里话。

《致蒋经国先生的信》PPT课件2 学习目标 1、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。 2、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3、通过分析作者的一..

《致蒋经国先生的信》PPT课件 廖承志（19081983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立..

廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人，通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。早期积极投身革命活动，新中国建立后，长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。

蒋经国（1910—1988）蒋介石长子，1949年去台湾，台湾高层领导人物，1978年—1984年连任台湾当局“总统”。80年代初，曾一再声言“三不”（不结触、不谈判、不妥协）政策，并认为，完成祖国和平统一大业，则是“罪人”。

... ... ...

自由朗读课文，注意下面生词的读音和写法，并思考：廖承志先生的这封信中究竟写了什么内容？

咎（      ）  咫尺（      ）

赘（      ）  诠察（      ）

厝（      ）  东隅（      ）

晤（      ）  绸缪（      ）

逾（      ）  毋庸（      ）

盍（      ）  悖谬（      ）

除书下注释外，还需要掌握的字词

匆匆一晤：见面

历历在目：形容某种事情清清楚楚的展现在眼前

此诚憾事：实在 的确

悬念：挂念

各得其所：各如其所愿，后来也表示每个人或事物都得到适当的安排

局促东隅：局促，狭隘；东隅，东南角落。意指居住在狭隘的台湾。

迁延不决：拖延时日，拿不定主意

... ... ...

说说下列语句的含义，体会本文的语言特点。

1、局促东隅，终非大计。

含义：处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计。希望以国家民族利益为重，杯酒释前嫌，为祖国和平统一作出贡献。

2、如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。

含义：如果再拖延时间，犹豫不决，或者推托到将来，不仅徒然增添烦恼困扰，而且您也难以推卸责任。希望蒋经国先生不要成为历史的罪人。

3、岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。

含义：时间不会停留，人生短促。时间拖长了，事情会发生各种不利的变化，时间不等人，必须抓紧时间。

4、遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。

遥望南方的天空，不禁一心向往，思念着你们，短信写不完想说的话，希望各位多加保重，专诚等候回音。表达深切怀念，亲切关怀之意。

... ... ...

1、当时台湾方面有哪些不利于统一的言论？

不利于统一的言论

不接触，不谈判，不妥协

“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、“上当”

“以三民主义统一中国”

台湾“经济繁荣，社会民主，民生乐利”

2、作者是从哪些角度来劝说蒋经国先生的？

主要从三个角度来劝说：

1、从大势所趋，民心所向及亚太地区局势稳定和世界和平角度来劝说。

2、从回顾国共两党的合作历史，希望两党合作，共图振兴中华大业的角度来劝说。

3、从忠孝的角度劝说。

... ... ...

（1）由私交入手，引入正题。

（2-6）规劝蒋为统一而努力。

从民族利益来说（3）

从历史责任来说（4）

从个人抱负来说（5）

（7-8）总结全文，以私交之谊打动人心。

写作目的：

这封信旨在劝说蒋经国为实现祖国和平统一做出贡献。

文中“愿弟慎思”“望弟再思”“渴望三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？

“愿弟慎思”“望弟再思”“渴望三思”这三句话使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表现出作者为对方设想周到，关怀备至。此三句作为三段文字的结束语，层次清楚，结构严谨。

... ... ...

书信大致可以分为两类，就是用于私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信

专用书信与一般书信基本相同，有4个特点，即： 

大多有标题；一事一信；一般不用问候语，也可以不用结尾语；有的要加盖公章 

《致蒋经国先生的信》PPT课件3 书山有路 1．背景链接 1979年1月1日，中国政府发表《告台湾同胞书》，提出一国两制和平解决台湾问题的方针，时隔3年，廖承志以老朋友、同学的身份给时..

《致蒋经国先生的信》PPT课件2 学习目标 1、了解一些生僻字词的用法，并能正确、灵活地加以运用。 2、了解书信的有关知识，明白作者如何通过这种体裁表情达意。 3、通过分析作者的一..