在野外自然环境中进行的一种中长距离的赛跑。 既是独立的竞赛项目,也是各项运动经常采用的训练手段。没有固定的距离,也不受场地器材的限制,每次练习或比赛都是按当时当地的自然环境条件选择路线,决定起点和终点。
马拉松(Marathon)长跑是国际上非常普及的长跑比赛项目,全程距离26英里385码,折合为42.195公里(也有说法为42.193公里)。分全程马拉松(Full Marathon),半程马拉松(Half Marathon)和四分马拉松(Quarter Marathon)三种。以全程马拉松比赛最为普及,一般提及马拉松,即指全程马拉松。
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1.运用多种识字方法自主学习6个会认字,其中包括多音字“几”;学会8个会写字。
2.有感情地朗读课文,感受人物动作神态、心理活动描写的妙处,丰富语言积累。
3.明白“最困难得莫过于战胜自己”这样一个道理,培养孩子积极向上的情操。
重点抓住2、3小节“赛中”这一部分去读,找出描写人物动作、神态、心理活动的语句来理解、感悟。
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班级 枫树 赛跑 剧烈
预备 几乎 急促 奖励
越来越快 筋疲力尽
班级 枫树 赛跑 几乎
加油 倒下 超过 央求
剧烈 奖励
尘土飞扬 忐忑不安
竭尽全力 跌跌撞撞
你会解释吗?
央求:恳求。
忐忑不安:本课指诺亚心神不定。
竭尽全力:用尽全部力量。
筋疲力尽:形容非常疲乏,一点力气也没有了。
跌跌撞撞:形容走路不稳的样子。
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1、比赛结果怎样?作者为什么会认为“最大的奖励是我战胜利自己”?
2、理解“最困难的莫过于战胜自己”这句话。
把自己学了这篇课文后的感受写下来,特别是要谈谈自己今后遇到困难会怎么做?
1.课外阅读一些优秀人物的故事,培养自己积极向上的情操。
2.找一找有关自信、战胜困难方面的格言,读读抄抄,激励自己。
《我战胜了自己》PPT课件 教学目标: 1、有感情地朗读课文,感受人物的动作神态、心理活动描写反映的人物的性格品质,丰富语言积累。 2、明白最困难的莫过于战胜自己这样一个道理。 ..