1.学生听录音。
2.一边听一边想,课文主要写了大花园的哪些景物?
课文主要写了:
(1)花园里各种昆虫都有,十分漂亮。
(2)园子里阳光明媚。
(3)花园里的一切都很自由。
(4)天空蓝蓝的,又高又远。
... ... ...
学习课文第一、二自然段,思考问题:
(1)课文写了哪些昆虫?
(2)课文中出现了哪些表示颜色的词语,说说这样写有什么好处。
(3)找出文中的比喻句。
学习课文第四自然段
1、哪句话能概况整段的意思?
一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么样,就怎么样,都是自由的。
2、比较:说说哪句好,为什么?
花开了,鸟飞了。虫子叫了。
花开了,就像花睡醒了。鸟飞了,就像鸟上天玩去了。虫子叫了,就像虫子在说话了。
3、这一自然段中还有哪些句子让你印象深刻,读一读。
... ... ...
讨论:为什么不用“我喜欢我家的大花园”结尾,却要写“只是天空蓝蓝的,又高又远”?
(1)给读者无尽的遐想。
(2)与作者第三段提到的阳光相照应。
小组讨论:这篇课文作者要表达怎样的思想感情?
本文通过描写“我”家大花园里的昆虫十分漂亮,植物自由、快乐的生长。表达了“我”对自由、快乐生活的向往。
... ... ...
(1)文中的大花园美吗?你能不能用手中的画笔把它画下来呢?
(2)课外阅读推荐:鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
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